Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097947), страница 21

Файл №1097947 Диссертация (Уровневые полуэмпирические столкновительно - излучательные модели в оптической диагностике неравновесных газовых разрядов) 21 страницаДиссертация (1097947) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Струя - исследование зависимости концентрации от координаты вдольпотока методами комбинационного рассеяния света, обменолюминесценции и изотермическогокалориметрического зонда. Способы возбуждения СВЧ разряд и термоисточник.В диссертации предпочтение отдается экспериментальным значениям  WV и  WR .Измерения величины  WV выполняется в результате исследований взаимодействия струиN 2  X 1g , v  1 с пробным материалом [891]. Результаты измерений  WV приведены в таблице4.

При её составлении использованы данные из [133,141,175,891], в которых приведенырезультаты оригинальных работ [961–967]. Эти данные включены в базу данных уровневойполуэмпирической СИМ азотной НТП, развитой в диссертации.Для измерения величины вероятности гетерогенной рекомбинации атомов азота  WRприменяются диффузионно-кинетические и газодинамические методы [188, 968–992].Таблица 5. Вероятность гетерогенной рекомбинации  WR атомов азота в основномэлектронном состоянии при температуре поверхности TW =300–400 К.

Данные взяты из [188].Материал поверхностиМетод / Порядок WRСсылка117AgAgAgOAgOAgOAgOAgOAgO (не известен)AgO (не известен)AgO (не известен)AgO (не известен)Al2O3ВДК - Д ( SiO2 )ПР (ТР) / 1Al2O3ВДК – Д ( SiO )Al2O3СК (ЗС)  Al2O3  Al2O3  Al2O3БР (Т)AuAuAuBeBeBeBeCrCrCuOCuOCuOCu (не известен)Cu (не известен)CuCuCuCuреакцииБР (ТР) / 1БР (ТР) / 1БР (ХЛ) / 1БР (ХЛ) / 1ВДК (ЗП)ВДК - Д ( SiO )ВДК (ЗП)СК (ЗП, ЗС)НДКЭКCu2O(не известен)CuCuCuCu(не известен)(не известен)(не известен)FeFeFeMgOMgOMoMoMoMoMoNbNiБР (Т) / 1БР (Т) / 1СК (ЗП, ЗС)ВДК (ЗП)СК (Н)ВДК(ЗП)ВДК(ЗП)ВДК(ЗП)ВДК(ЗП) / 1ВДК(ЗП)ВДК(ЗП)БР (ХЛ) / 1/1ВДК-Д( SiO )/ 1СК(ЗС,ЗП)ВДК-Д( SiO2 )ПР(ТР) / 1ВДКБР (ТР)ВДК(ЗП)ВДК(ЗП)ЭКСК(ЗС)СК(ЗС)БР (ТР) / 1БР (ТР) / 1БР (ТР) / 1БР (ТР)БР (ТР)ВДК(ЗП)ПР(ТР) / 1ИМП (ХЛ) / 1ИМП (ХЛ) / 1ЭКВДК(ЗП)БР (ТР) / 15.6·10-52.4·10-41.4·10-36.7·10-3>2.0·10-31.0·10-2>3.0·10-2(5.32)·10-20.1560.60.20.60.2[993][993][994][994][995][996][995][997][998][998][999](1.60.4)·10-3>1.0·10-2[1000]-2[1002](6.52.5)·108.1·10-36.9·10-35.8·10-3[1001][1003][1003][1003]-2(4.51.0)·100.10.80.26.9·10-3-1.2·10-21.2·10-2-0.1>0.11.0·10-21.0·10-4-1.0·10-31.3·10-31.4·10-36.7·10-3(1.2-3.9)·10-3(5.73.0)·10-2(3.42.0)·10-2[997][1004][999,1002][995][995][995][1004][995][1004][994][994][1005][997][997](3.40.5)·10-26.5·10-26.8·10-30.1>0.1>0.10.170.060.61.02.1·10-31.0·10-33.9·10-41.0·10-21.4·10-2<6.0·10-4(2.10.2)·10-36.0·10-33.0·10-30.010.0026.0·10-3-1.1·10-26.7·10-5[999, 1002][993][1004][995][995][999,1002][1006,1007][1006,1007][993][993][993][1008][1008][995][1000][1009][1010][999][995][993][1000]118ПР(ТР) / 2(1.4-3.9)·10-3[1000]Ni2O3NiNiNi (не известен)Ni (не известен)Ni3 NPbOPdPt ( не известен)Pt ( не известен)Pt ( не известен)Pt ( не известен)Pt ( не известен)Pt ( не известен)TiWWWW (не известен)WW + ReWПирексКварцПирексПирексСтеклоКварцКварцПирексПирексСтеклоПирексПирексПирексПирексСтеклоПирексПирексПирексSeO (стекло)CaO (стекло)CaO (стекло)RCG (стекло)тефлонтефлонтефлонтефлонтефлонтефлонфосфорная кислота H 3 PO3ВДК(ЗП)НДКСК(ЗС,ЗП)ВДК(ЗП)БР (ТР)1.02·10 -0.42.6·10-2(2.91.4)·10-28.0·10-20.1[995][998][997][1004][1011]ВДК-Д( SiO )/ 1БР (ТР) / 1СК(ЗС,ЗП)ВДК-Д( SiO )/ 1НДКИМПЭКВДКПР (ТР) / 1ВДК(ЗП)ВДК(ЗП)ВДК(ЗП)НДКСК(ЗС,ЗП)ПР (ТР)ЭКПР(ТР)/2ИМП(ХЛ)ПР(ХЛ)/2ПР(ХЛ)/1БР(Пл)ПР(ЭПР)ПР(ЭПР)БР(ХЛ)/1 и 2БР(Т)/1 и 2БР(Т)/1 и 2ПР(МС,ТР)ИМП(ХЛ)/1ИМП(ХЛ)/1ИМП(ХЛ,Т)/1БР(Т)ИМП(ХЛ,Т)/1ИМП(ХЛ,Т)/1ИМП(ХЛ,Т)/1БР(Т)/1БР(ХЛ)БР(Т)НДК(ЗП)ПР(ЭПР)ПР(ЭПР)ПР(ЭПР)ПР(ЭПР)СК(ЗС,ЗП)ИМП(ХЛ) /1ПР(ТР)/14.52·10-25.6·10-5(3.21.6)·10-22.2·10-28.45·10-20.10.80.21.0(0.90.1)·10-34.0·10-4-4.0·10-31.0·10-3(1.5-4.6)·10-31.7·10-3(2.11.8)·10-3(4.10.8)·10-31.0·10-21.0·10-64.0·10-66.8·10-6-4.3·10-66.5·10-61.0·10-57.0·10-65.5·10-44.0·10-64.0·10-63.4·10-5(1.50.5)·10-51.7·10-51.4·10-63.0·10-54.0·10-4(4.70.7)·10-2(2.60.3)·10-2(2.20.3)·10-21.7·10-43.0·10-37.0·10-38.0·10-45.7·10-75.0·10-62.0·10-72.5·10-5<5.5·10-42.9·10-51.0·10-6[1005][993][997][1005][998][1012][999, 1002][1004][1000][995][1004][995][998][997][1000][999, 1002][1013][1014][1015][1016][1017][1018][1018][1019][1019][1019][1020][994][994][1021][1022][1021][1021][1021][1023,1024][1025][1025][1026][1018][1018][1018][1018][997][1027][1013]фосфорная кислота H 3 PO2ИМП(ХЛ)1.4·10-6[1027]6.5·10-6[1028]ПР(ТР)2.7·10-4[1029,1030]СК(ЗС)5.0+5-3·10-2[1006, 1007]ВДК(ЗП)0.1[1031]фосфорная кислота H 3 PO3соль фосфорной кислоты Na2 HPO4фосфорная кислота H 3 PO3покрытие C742БР(ТР)/1-2119Примечание.

Методы измерения вероятности гетерогенной рекомбинации атомов азота:БР-метод бокового рукава, ВДК-высокоэнтальпийный дозвуковой калориметрический метод(абсолютный), ВДК-Д есть высокоэнтальпийный дозвуковой калориметрический метод(дифференциальный), СК-сверхзвуковой калориметрический метод (абсолютный), НДКнизкоэнтальпийный дозвуковой калориметрический метод (абсолютный), ЭК есть эффузионнокалориметрический метод, ПР-проточный реактор, ИМП-импульсные методы. В сверхзвуковыхкалориметрических методах для измерения вероятности гетерогенной рекомбинации атомовазота используется: ЗС-затупленное сферическое тело, ЗП-плоское тело, Н-нить, расположеннаяперпендикулярно потоку.

Методы измерения концентрации атомов азота: ТР-метод титрования,ХЛ-поинтенсивностихемилюминесценции,Д-поспадудавления,МСестьмасс-спектрометрический метод, ЭПР-электронный парамагнитный резонанс. Материалы сравненияв высокоэнтальпийном дозвуковом калориметрическом методе - SiO и SiO2 . Источникобразования атомов азота в методе бокового рукава: Т-термоисточник, Пл-плазмотронРезультаты измерений  WR для различных материалов приведены в таблице 5.Табличные данные взяты из [188], в которой представлены результаты экспериментальныхисследований из [993–1031]. Они включены базу данных уровневой полуэмпирической СИМазотной НТП, развитой в диссертации.

Величины  WV и  WR испытывают разброс. В расчетах,выполненных в диссертации, величины  WV и  WR варьировались в пределах, полученных вэкспериментахВ[961–967,993–1031].подавляющемчислемоделейазотнойНТП,гетерогенные процессы с участием частиц в -возбужденных состояниях не рассматриваютсяили для определения явного вида члена Vi используется метод равнодоступной поверхности впредельной диффузионной областиVi = -Ni di, (1.3.29)R2, (1.3.30) 4  Diidпоскольку гетерогенные процессы с участием частиц в возбужденных состояниях являютсямалоизученными. Здесь  di обозначает характерное время диффузии возбужденной частицы.Diявляется коэффициентом диффузии. Диффузия заряженных частиц в моделяхучитывается в амбиполярном приближении. В отличие от представленных в литературемоделей, в уровневой полуэмпирической СИМ азотной НТП выражения для Vi имеют вид:120Vi Ni, [см-3с-1], (1.3.31) Wi   di1i2R 2  0.25  1  z  2    Tg TW   Tg TW    , (1.3.32) di =1Di  1  i 1      Tg TW   1 Wi =4  R   0.5  1 /  z  2  vi   Wi.

(1.3.33)Здесь,  Wi характерное время взаимодействия возбужденной частицы с поверхностью реактора. Wi является неизвестной. Её значение варьируется в расчетах. Величины Di , vi ,  i длявозбужденных молекул и атомов азота полагаются равными значениям DY  X 1 ,gvMol ,Y  X  и DY  S , vat , Y  S , соответственно.1 g441.3.3. Механизмы нагрева молекулярного азота в низкотемпературной плазмеИсследования механизмов нагрева азота и смесей азота с кислородом выполнены в ПСТРПТ [629, 955, 1032, 1033], в ИТР [400, 401, 599, 600, 648, 1034–1040] и СВЧ разряде [73, 647,1041–1044]. В [1045–1048] предложены модели нагрева азота с различным содержаниемкислорода.

В данной работе основное внимание уделяется механизмам нагрева азотной НТП.В [629, 955, 1032, 1033] установлено, что при низких значениях удельной мощности,поглощеннойслабоионизованнымгазомвПСТРПТ,основнымипроцессами,обуславливающими нагрев газа могут быть: процессы VT  релаксации и VV  энергообменамежду молекулами азота в состоянии X 1 g , а также передача энергии из электронных степенейсвободы (метастабильногоA3  u и излучающего B 3  gсостояний) молекулы азота впоступательные [73, 629, 955, 1032–1035].

Вопрос о доли энергии, передаваемой изэлектронных степеней свободы в поступательные степени свободы молекулы азота, в ПС ТРПТостается открытым. Задача о сопоставлении измеренных и рассчитанных зависимостейпоступательной температуры от времени пребывания молекул азота в ПС ТРПТ, при низкихзначениях давлений и удельной мощности, поглощенной НТП, является нерешенной.В ИТР [400, 401, 599, 600, 648, 1034–1040] и СВЧ разряде [73, 647, 1041, 1042] присреднем и атмосферном давлении в азоте и воздухе, при больших значениях удельноймощности,поглощеннойНТП,образуютсявозбужденныеионизованные атомы и молекулы) высокой концентрации.частицы(нейтральныеи121Эффективный обмен энергией между поступательными степенями свободы электронов ипоступательными и внутренними степенями свободы нейтральных и заряженных частиц(молекулы и атомы) может играть важную роль в механизме нагрева газа [73, 599, 600, 647, 648,1034–1042].

Исследования методом ОИ изменения во времени t p поступательной температурыпосле инициирования ИТР (вплоть до 500 мкс) в азоте и воздухе выполнены в [1036, 599, 1037,600, 1038, 603, 1039, 1040]. В [599, 600, 1036, 1037] отмечается трудность интерпретациимеханизма нагрева газа: согласно авторам [600], если предположить, что передача удельнойэнергии, поглощенной НТП, в поступательные степени свободы газа (до 10%) на начальнойстадии развития ИТР (до 30 мкс) объясняется VT- энергообменом между молекулами азота(процесс 1.0, табл.3), то величина коэффициента скорости K10Mol Tg  VT- энергообмена междумолекулами азота больше, чем соответствующее значение, измеренное в [645, 646] вэкспериментах с ударными волнами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее