Главная » Просмотр файлов » Заключение диссертационного совета

Заключение диссертационного совета (1097401), страница 2

Файл №1097401 Заключение диссертационного совета (Зрительные иллюзии - психологические механизмы и модели) 2 страницаЗаключение диссертационного совета (1097401) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- 2010. №ЦЗ).- С. 54-62 (1,33 п.л. / 0,5 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0,057 11. Меньшикова, Г.Я. Технологии виртуальной реальности." методологические аспекты, достижения и перспективы / Ю.П. Зинченко, Г.Я. Меньшикова, Ю.М. Ваяковский, А.М. Черноризов, А.Е.

Войскунский // Национальный психологический журнал. - 2010. - №2(4). - С. 64 — 71 (1,1 п.л. / 0,6 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0,057 12. МепяЬЖота, СХа. ТесЬпо!Офев опт!г1па! геаИ1у !п 1Ье соптех1 о1%ог!вин!е апд Кпяя!ап ряусЬО!Ояу: ше1Ьодо!Ору, сошраг!яоп ич1Ь !гад!1!Опа! шегЬодя, асЫечешеп1я апд регярес1ггея / УН.Р. Х!псЬепЬО, СХа. МепяЫЬота, Ъ'Н.М. Вауайочя1гу, А.М. СЬегпогио~, А.Е. УО1яЬоппяЬу // РяусЬО!Оцу ш Кпяв!а. 81а1е о1 1Ье Аг1 / епя. 1'И.Р. Х!псЬеп$со, УХ, Ретгеп$со.

— Мовсотг, 2010. - Р. 11- 45 (2,2 п.л. / 1 п.л.). Ясорпя 13, МепяЬЖота, 1 Ха. ТесЬпо!Оя!ея о1 г!гтца! геайту 1п ряусЬО!О8у ярогсв о1 ягеас адъапсек 1Ьеогу, ргасйсе апд регярестЬея / Ъ'И.Р. У!псЬепЬО, СХа. МепяЬ!Ьо~а, А.М. СЬегпогио~, А.Е. Ъ'о!я|~оппяЬу // РяусЬО!О8у !п Кпяя!а. стасе о1 1Ье Аг1 / едя. Ъ'ц.Р. УлпсЬепйо, УХ. Ре1гепЬО.

— Моясоп, 2011. - Р. 12- 42 (1,54 п.л. / 0,7 п.л.). Ясорпя В статьях рассмотрены возможности использования систем виртуальной реальности в экспериментальной психологии. Обсуждаются ее отличительные особенности и преимущества перед традиционнымн методами, а также рассматриваются проблемы, возникающие при ее использовании. Отмечена возможность использования новых технологий для решения задач когнитивной и организационной психологии, психотерапии и психологической реабилитации, а также для таких новых областей психологии, как спортивная психология и психология безопасности.

Подробно рассмотрены перспективные направления использования новой технологии в психофизиологии и нейронауках. 14. МепяЫ$ижа, СХа. ТЬе я1гепя1Ь о!'8еотегг!са! апд И8Ыпехх !!!пх!опх !и 20- 30 соп(18пга6опх / СЛ'а. МепяЬ!!сота, Е.С. 1 ппуаЬо~а, ХХ. Ро!уаЬо~а 0 Регсер6оп. — 2010. — Уо!. 39 (ЕСОР АЬя|гас1 тпрр!етепг).

— Р. 178 (0,1 п.л. / 0,05 п.л.). Жо8 — 1,293 15. МепхЬ!!со~а, ( . 0оех 1Ье я1геп81Ь о1хипп11апеопя И8Ыпехя соп1гах1 дерепд оп ФЬе 6!яраг!ту сне? / С. МепяЫ1со~а„А. ХесЬаеча // Регсербоп. — 2011.— Уо!. 40 (ЕСОР АЬххгасФ тпрр!етеп1). — Р. 104 (0,1 п,л. / 0,05 п.л.). 'Жо8— 1,313 16. МепхЫЬо~а, С. ТЬе регсербоп о1 30 ъ!хпа! И!па(опя / С.

МепяЫЬиа // 1пФегпабопа! .)опгпа! оК РхусЬо!о8у. — 2012. — Уо!. 47 (1СР 2012 тпрр!ешеп1). — Р. 143. (0,1 п.л.). %о8 — О, 632 17. Меньшикова, Г.Я. Изучение восприятия светлоты поверхности при помощи технологии виртуальной реальности / Г.Я. Меньшикова // Национальный психологический журнал.

- 2012. - М2 (8). - С. 110-115 (1,1 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0,057 18. МепяЬЖоиа, (.Ъ'а. Ап пиея6яабоп о1 30 !ша8ея о1 1Ье х!шп!1апеопяИпЫпеяя- соп1тая1 !!!пя!он па(п8 а ~!гана! геаИ1у 1есЬпк!пе / СЛ'а, МепяЬ!!со~а 0 РяусЬо!ояу !п Кпхя!а: 81аФе о1 !Ье АгФ. Мохсож: Киях!ап РхусЬо!он!са! $ос!еФу, $.отопохот Мохсои $1а1е 1/пЬегх!Фу. - 2013. - Уо!. 6 (3). - Р. 49-59. (0,75 п.л.). 8сорпя В статьях представлены экспериментальные данные по оценке выраженности классических зрительных иллюзий в трехмерной и двумерной конфигурациях.

Для разработки и предъявления паттернов использовались САУЕ и НМВ технологии виртуальной реальности. Выявлены значимые различия в восприятии двумерных и трехмерных паттернов иллюзий, Полученные данные обсуждаются с позиций уровневой модели формирования зрительных иллюзий. 19. Меньшикова„Г.Я. Исследование целостности системы «глаз-голова- тело» при помощи технологии виртуальной реальности / Г.Я.

Меньшикова, С.А. Козловский, Н.В. Полякова // Экспериментальная психология. — 2012. - № 3. - С. 115-121 (0,5 п.л./ 0,4 п.л.). ИФ РИНЦ— 0,256 Работа посвящена исследованию искажений зрительного восприятия при нарушении системы «глаз-голова-тело», инициируемых путем изменения локализации «виртуальных глаз» испытуемого относительно его головы и тела и реализуемых при помощи технологии виртуальной реальности. Показано, что функционирование системы «глаз-голова-тело» значимо нарушается только при изменениях, связанных с рассогласованием двигательной координации между системами «глаза» и «голова-тело», 20. Меньшикова, Г.Я. К вопросу о классификации зрительных иллюзий / Г.Я.

Меньшикова // Психологические исследовании. - 2012. - М5 ~25). - С. 1. ИИ.: Ь11р://ряуя1пду.гв/!всех.рЬр/пи т/2012ч5п25/735- тепяЬ!Ко~а25.Ь1ш! (1,55 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0,373 В статье проводится анализ современных работ по проблеме классификации зрительных иллюзий, обсуждаются трудности разделения многочисленных зрительных иллюзий на классы, а также рассматриваются достоинства и недостатки имеющихся на настоящее время классификаций. Предлагается авторский вариант классификации, основанный на гипотезе об уровневой организации процесса формирования иллюзий и гетерархическом характере этой организации. Обсуждаются преимущества предложенной классификации и экспериментальные работы по восприятию трехмерных зрительных иллюзий, подтверждающие предложенную модель.

21. Меньшикова, Г.Я. Эффект артикуляции в трехмерных зрительных иллюзиях / Г.Я. Меньшикова, Ю.М. Банковский, ЕХ. Луннкова, М.В. Пестун, Д.В. Захаркин // Экспериментальная психология. — 2013. - №2.- С. 46-57 (1,0 п.л. / 0,6 п.л.). ИФ РИНЦ вЂ” 0,256 22. МепяЬЖота, С. '!/!гспа! геайту гесЬпо!опу 1ог 1Ье ~!япа! регсер1!оп я1пйу / С. МепяЫ1сога, Ъв. ВауайляЫ„Е. $.вп!аЬога, М. Рея1вп, О. УаЬЬагЫп // Тгапяаст!опя оп Сотрпгаг!опа! Яс!енсе Х1Х, прес!а! 1яяпе оп Сотрп1ег СгарЫся, 1.ХСЯ 7870„Ярг!прег, 2013. - Р. 107-117.

(0,9 п.л. / 0,6 п.л.). Ясорпя В работах исследуется эффект артикуляции для трехмерных конфигураций иллюзии одновременного светлотного контраста с использованием системы виртуальной реальности САЪ'Е, Показано, что оценка светлоты теста не меняется при увеличении числа участков разной яркости фона, если количество разноокрашенных элементов фона остается постоянным. Предложено модифицированное правило артикуляции для трехмерных сцен. 23. МепяЫЬо~а, С.'га. 1/паяКед цпея1!опя апд ивняк апяъегя ш ряусЬо!оду / Е.

Рйрре1, Вао Ъ'ап, Я. Нап, А.А. воино~, 0Л'. $/яЬаЬж, АЛ. Кока!еч, А.М. СЬегпог1хот, СХа. МепзЬ1Ьоча, У.Я. Хау1яе~а, У.1. ХаЬотЫпа О РяусЬо!о8у 1п Ииая1а: 81ате о1' 1Ье Агт. Мовсаев". Кпяяап РяусЬо1ои1са1 8ос1е1у, 1 отоповоч Мовсохг Яа1е ЮпЬ егя1у. - 2013. - Уо1. 6(3). - Р. 4-17. (0,8 п.л. / 0,07 п.л.). Ясоры В статье обсуждаются актуальные вопросы когнитивной психологии и нейронаук, которые традиционно не дискутируются в научной литературе, но имплицитно представлены в обсуждении практически всех экспериментальных результатов: отнесение исследуемого феномена к какому-либо классу явлений, дискретность/непрерывность психических процессов, темпоральные свойства восприятия зрительных иллюзий и т.д. Монографии: 1.

Меньшикова, Г.Я. Психологические механизмы восприятия зрительных иллюзий / Г.Я. Меньшикова / Рецензенты: д-р биол. наук, проф. Г.И. Рожкова, канд. психол. наук В.Я. Романов. - М.: Изд-во МАКС Пресс, 2013. — 128 с. (8 п.л.). Монография посвящена обсуждению проблем, связанных с определением зрительных иллюзий, основными механизмами возникновения, вопросами их классификации. Анализируются экспериментальные данные, полученные за последние несколько десятилетий отечественными и зарубежными психологами и психофизиологами, а также результаты исследований автором трехмерных зрительных иллюзий.

2. Меньшикова, Г.Я. Фурье-анализ зрительного восприятия / А.Д. Логвиненко, В.Е. Дубровский, Г.Я. Меньшикова, А.И. Назаров, Г.Е. Черпаков / Рецензенты: д-р психол. наук, проф. В.П. Зинченко; д-р физ.- мат. наук, проф. А.В. Чернавский; канд. биол. наук Г.М, Зенкин. - М.: Изд-во МГУ, 1982. — 120 с. (7,8 п.л. / 2,8 п.л.). В монографии рассмотрены проблемы зрительного восприятия с точки зрения математической теории линейных систем. Показана эффективность предложенного подхода на примере различных феноменов зрительного восприятия, в том числе на материале иллюзий контраста и движения.

В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оценивается диссертационная работа Меньшиковой Г.Я. и высказаны несколько критических замечаний и рекомендаций. В положительном отзыве официального оппонента Балина В.Д. высказаны три замечания: 1) три уровня обработки информации (низший, средний и высший) обозначены слишком формально, нечетко, что затрудняет знакомство с работой; 2) отмечается неравновесность текста: из семи глав пять с половиной посвяшено, по существу, литературному обзору; 3) не очень убедительно представлена необходимость применения технологии виртуальной реальности для изучения зрительных иллюзий на основании результатов собственного исследования. В отзыве высказываются пожелания более подробного описания предлагаемой целей модели формирования зрительных исследования.

В положительном иллюзий и конкретизации отзыве официального оппонента Мещерякова Б.Г. высказаны три замечания, касающиеся определений процессов и феноменов, данных в тексте диссертации; отмечается неадекватность определения зрительного восприятия как «сложного процесса, начинающегося на уровне возбуждения рецепторов...»; неточность «узкого» понимания зрительных иллюзий как двумерных изображений, имеющих небольшие угловые размеры, и их «широкого» понимания как значимых, устойчивых и осознаваемых феноменов восприятия, возникающих в результате особой пространственной и временной организации стимуляции. Высказывается сомнение относительно вывода автора о высокой эффективности классификации зрительных иллюзий„разработанной на основе принципа мультикаузальности, поскольку неясным остается вопрос принципа классификации при наличии нескольких механизмов формирования иллюзии. В положительном отзыве официального оппонента Белопольского В.Е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,94 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее