1 (1097389)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Отзыв официального оппонента на диссертацию Меньшиковой Галины Яковлевны «Зрительные иллюзии: психологические механизмы и модели», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.02 — Психофизиология (психологические науки) Актуальность исследования. Проблема психического отражения свойств окружающей среды человеком — одна из ключевых проблем психологии. Ее решению посвящена, в сущности, в том или ином виде, значительная часть психологических исследований, даже если сами авторы указанную задачу перед собой и не ставят.

В этой задаче можно выделить две части. Одна направлена на выяснение свойств окружающей среды, так называемых объективных, вроде бы независимых от человека, другая — на определение свойств психики, являющейся инструментом такого отражения. Конечно, они (свойства среды и особенности отражательного аппарата) связаны между собой, хотя характер связи и не уяснен полностью. В сущности, картина мира, которую рисует перед нами психика, как инструмент познания, сильно зависит от особенностей этого инструмента. Чем лучше мы узнаем свойства названного инструмента, тем полнее узнаем и свойства мира, в котором живем.

Изучение зрительных иллюзий можно рассматривать как один из приемов, позволяющий познавать свойства окружающей среды, что очень интересует, например, физиков. Ситуацию, в которой возникают иллюзии, можно представить следующим образом. Человеческий «воспринимающий аппарат» настроен на определенные свойства окружающей среды, оставаясь в значительной степени «Черным ящиком». Этот воспринимающий аппарат исправно работает до тех пор, пока условия восприятия остаются неизменными и соответствующими той настройке, которая им задана (не будем говорить о том «Кем?»). Как только условия начинают отличаться от «заданных», возникают иллюзии. Из сказанного следует, что по характеру возникших иллюзий можно судить, с одной стороны, о свойствах воспринимающего аппарата, а с другой — о свойствах окружающей среды.

В последнем случае психологи могут присоединиться к спорам физиков, посвященным изучению свойств этой среды. При этом психологи могут предложить свой, психологический способ (и критерий) познания свойств этой среды. В сущности, с этой же целью, можно изучать и галлюцинации, которые можно вызывать и искусственно. Галлюцинации в данном случае — это «возмущение», подаваемое на вход воспринимающего устройства. Проанализировав характер возмущений, можно составить представление и об устройстве воспринимающего аппарата. Схема исследования здесь та же, что и при физических экспериментах: «бомбардируя» атомы (молекулы) некоторого вещества частицами с высокой энергией, физики по характеру отклонений частиц судят об устройствах этого самого вещества. И в данном случае объект исследования (как и в случае с психологией), невидим, хотя и по другой причине.

Новым приемом, позволяющим подавать возмущающее воздействие на воспринимающий аппарат, может рассматриваться формируемое искусственным образом виртуальное пространство. Здесь также нарушаются привычные человеческому глазу и мозгу условия восприятия, что и позволяет изучать поновому как особенности воспринимающего аппарата, так и свойства окружающей среды. Т'аким образом„в рассматриваемой работе изучаются, с одной стороны, иллюзии, как способ изучения среды и субъекта восприятия, так и виртуальное пространство, как методический прием, позволяющий определить такие свойства аппарата восприятия, которые другим способом не познать.

На основе полученных новых знаний ставится задача сформировать модель аппарата восприятия„ формирующего иллюзии. Необходимость исследований, посвященных зрительным иллюзиям, связана также и с современными задачами моделирования искусственных органов чувств ~зрения), систем искусственного интеллекта, а также с задачами разработки когнитивных роботов. Развитие когнитивных технологий зависит от того, насколько эффективно можно запрограммировать свойственные человеку системы распознавания, контроля и принятия решения. Обоснованность научных положений, выводов и рекомендаций обеспечена непротиворечивостью и наглядностью теоретических атрибутов (положений), которая вытекает из обширного литературного исследования, проведенного автором по изучаемой проблеме, соответствием используемых методов целям и задачам работы что, в свою очередь, вытекает как из сформированной научной концепции, так и из наличной экспериментально- технической базы, имеющейся в распоряжении автора диссертации.

Она обоснована также репрезентативностью выборки испытуемых ~всего обследовано 93 человека, что для такого рода лабораторных исследований можно считать приемлемым), согласованностью полученных в данном исследовании результатов с результатами, полученными в других отечественных и зарубежных работах. Научиаи новизна исследовании состоит в том, что, проведен анализ различных классификаций ЗИ, позволяющий выделить наиболее существенные критерии для разделения их по классам. Предложена структура взаимодействия механизмов, основанная на гетерархическом принципе организации.

Последний предполагает комплексно рассматривать проблему иллюзий, учитывая разные подходы (функционализм, конструктивизм, трансакционизм, гештальт-подход, когнитивный, нейрофизиологический, информационный и экологический подходы), Разработана многоуровневая модель формирования ЗИ, которую можно связать и с предлагаемым перцептивным уравнением. Разработаны и апробированы оригинальные экспериментальные методики, позволяющие создавать и контролировать трехмерные зрительные иллюзии, при использовании современных НМР и САЧЕ технологий виртуальной реальности. Необходимость создания экспериментальных планов, приспособленных для работы с виртуальной реальностью, подвигло автора на модификацию классических психофизических методов (подравнивания, констант, прямой оценки величины и равноделения), позволяющих количественно оценить выраженность иллюзорного эффекта.

В связи со сказанным, как часть более общей проблемы, просматриваются объект рецензируемого исследования — им выступает феномен зрительных иллюзий. Предметом исследования, по мнению автора работы, является структура психологических и психофизиологических механизмов, опосредующих феномен зрительных иллюзий. Целью диссертационного исследования является теоретический анализ феномена зрительных иллюзий, их классификации, причин их (иллюзий) возникновения, а также разработка модели формирования зрительных иллюзий, основанной на современных психофизических и психофизиологических данных, Теоретическую значимость работы, на наш взгляд, можно связать, в конечном счете, с одной из так называемых ключевых проблем психологии, конкретно психогностической проблемой, т.е.

проблемой познаваемости вещей и явлений с помощью психики (насколько адекватно отражает психика окружающую среду, каковы механизмы такого отражения). Изучение зрительных иллюзий — это только один из путей познания закономерностей психического отражения. Создание же виртуальной реальности, в свою очередь, экспериментальный прием, позволяющий изучать и варьировать условия создания зрительных иллюзий и познавать механизмы их формирования. Все остальное — частности, Практическая значимость рассматриваемой работы состоит в том, что полученные данные могут найти применение в дифференциальной, педагогической, специальной, медицинской, инженерной и спортивной психологии, если говорить о диагностических возможностях «метода иллюзий».

Они также могут найти применение в моделировании процесса восприятия, при конструировании роботов, способных адекватно реагировать на ситуацию в тех случаях, когда участие человека в той или иной деятельности исключено (техногенные катастрофы, боевые действия, спускаемые космические аппараты, протезирование для лиц, потерявших зрение, и т.п.). Методы исследования таковы: теоретический анализ проблемы, наблюдение, измерение„эксперимент, анализ продуктов деятельности, различные методы статистической обработки информации. Структура работы. Работа состоит из введения, 7 глав, заключения и библиографического списка, содержащего 402 наименования, из них 319 на иностранном языке.

Основной текст диссертации изложен на 265 страницах, иллюстрирован 74 рисунками и 2 таблицами Рассмотрим основное содержание диссертации. Анализ, на наш взгляд, следует вести, опираясь на схему исследования, а не на главы и параграфы. Экспериментальной части исследования предшествует литературное исследование. Сначала автор изучает проблему зрительных иллюзий как таковую. Изучаются причины возникновения названного феномена, условия. Далее следует глава, посвященная проблеме классификации иллюзий.

Делается вывод, что такая классификация может быть проведена по разным основаниям — по воспринимаемому эффекту, по механизмам, опосредующим формирование иллюзии, по условиям наблюдения, по признакам возможных перемещений наблюдателя, Разнообразие видов классификаций показывает, что восприятие зрительных иллюзий является сложным процессом, опосредованным многими разнородными механизмами.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации