1 (1097389), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Автор делает выбор в пользу классификации по механизмам формирования иллюзий, организованным в соответствии с гетерархическим принципом, который, по мнению автора, является максимально эффективным для описания зрительных иллюзий. Во-первых, она ориентирована на выявление базовых когнитивных механизмов формирования иллюзий, которые являются определяющими в процессе формирования иллюзорного эффекта.

Во- вторых, предложенная гетерархическая система организации различных механизмов, участвующих в формировании иллюзии, может более эффективно объяснять изменение выраженности иллюзий. В-третьих, данный вид классификации может использоваться в нейрофизиологическом подходе для нахождения нейронных коррелятов процессов формирования иллюзий. Для того, чтобы достоверно разделять иллюзии по механизмам формирования, необходимо найти специальные методические приемы, которые позволили бы усиливать/ослаблять действие этих механизмов.

Выбрав систему классификации видов иллюзий и собрав воедино все известные характеристики изучаемого явления, автор приступает к созданию модели зрительной иллюзии. Предложена модель формирования зрительных иллюзий, основанная на психофизических и нейрофизиологических данных. Выделены 3 уровня формирования зрительных иллюзий, названных низшим, средним и высшим.

Для каждого уровня выделены специфические механизмы обработки визуальной информации. При этом, по мнению автора, два уровня— средний и высший — играют доминирующую роль в процессе формирования иллюзий. За стадией создания модели следует этап создания инструмента, подающего «возмущение» на вход предлагаемой модели. Таким инструментом выступает виртуальная реальность. В работе рассматриваются два варианта реализации систем виртуальной реальности: САЧЕ (Са~е Ашотаг1с Ч1гйи1 Епч1гоптеп1) и НМЭ (НМ0 — Неас1- Моип1ед Р1зр1ау) системы.

Указанные системы используются для создания экспериментальных ситуаций, которые генерируют различные иллюзии: «выход из тела», иллюзия индуцированного движения собственного тела, иллюзия искажения воспринимаемого пространства, иллюзия погружения в ВС (Ргезепсе ейесс). Изучение механизмов формирования названных иллюзий предполагается производить на трех уровнях предлагаемой автором диссертации модели формирования иллюзий: низшем, среднем и высшем.

Далее автор переходит к проведению собственных экспериментов. Выбор экспериментальных моделей обусловлен, судя по всему, возможностью и доступностью контроля условий проведения экспериментов. Первоначально автор проводит исследование, направленное на изучение восприятия при нарушении систем «глаз-голова-тело».Я5,5) Применяется технология ВР.

Вебкамера в рассматриваемом случае помещается сначала на расстоянии 30 см над головой, а затем на колене. Наиболее заметные искажения получились, как и следовало ожидать, в случае, когда камера помещалась на колене. Здесь как бы изучаются условия восприятия в целом. В следующем эксперименте изучалось влияние геометрических линий на выраженность иллюзий Вазарели и одновременного светлотного контраста.

Здесь изучалось соотношение контура фигуры с такими ее параметрами, как светлота или яркость. В третьей серии экспериментов изучалась роль зрительного признака глубины при восприятии иллюзий светлоты. Я7.3). Одна из выдвинутых гипотез предполагает,что для оценки светлоты зрительная система использует отношение яркости оцениваемой поверхности к яркости окружающих поверхностей. Согласно гипотезе компланарных отношений, светлота поверхности может быть оценена через отношение ее яркости к яркости других поверхностей в сцене. Вторая гипотеза, так называемая альбедо-гипотеза, предполагает важную роль воспринимаемого освещения для оценки светлоты.

Было показано, в частности, что изменения выраженности иллюзии ОСК хорошо объяснялись в рамках альбедо-гипотезы, предполагающей взаимосвязь таких параметров пер цептивного образа, как рельеф, воспринимаемая освещенность поверхности и ее светлота. Это позволяет предположить, что в трехмерных иллюзиях именно воспринимаемая освещенность поверхности является основным параметром для оценки светлоты. В четвертой серии производилось изучение эффекта артикуляции в трехмерных зрительных иллюзиях.

Эффект артикуляции определяется как влияние количества участков фона, имеющих разную окраску, на оценку светлоты тестового участка поверхности. Дело в том, что во всех ранее проведенных экспериментальных исследованиях этот эффект изучался на материале двумерных изображений. Вопрос о том, по каким правилам осуществляется артикуляция в сложных трехмерных сценах, ранее не изучался.

Исследование показало, в частности, что для трехмерных конфигураций иллюзии одновременного светлотного контраста (ОСК), где воспринимаемая освещенность оставалась неизменной, выраженность иллюзии ОСК не изменялась. Для тех же конфигураций, где воспринимаемая освещенность увеличивалась /уменьшалась, иллюзия соответственно уменьшалась/увеличивалась в соответствии с перцептивным уравнением константности светлоты. Указанное перцептивное уравнение, связывает светлоту поверхности, ее рельеф и воспринимаемую освещенность.

Основные результаты диссертационного исследования опубликованы в 46 работах, в том числе в 28 изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации результатов диссертаций. Автором опубликованы две монографии общим объемом около 1б печатных листов. Содержание автореферата соответствует содержанию диссертации. Основные замечания 1. На наш взгляд не очень подробно описана предлагаемая модель формирования зрительных иллюзий. 2. Описанные три уровня обработки информации (низший, средний и высший) обозначены слишком формально, нечетко, что затрудняет знакомство с работой. Следует заметить, что речь фактически идет о сенсорном, перцептивном и когнитивном уровнях.

Можно предположить, что названные термины смущают автора своей многозначностью. В этом случае, на наш взгляд, можно было бы придумать свои обозначения уровней. 3. Бросается в глаза неравновесность текста: из семи глав пять с половиной посвящено, по существу, литературному обзору.

4. Не очень убедительно представлена необходимость применения технологии виртуальной реальности для изучения зрительных иллюзий на основании результатов собственного исследования. 5. Цели исследования желательно бы конкретизировать, разбив их на ряд задач. Заключение Диссертационная работа Меньшиковой Галины Яковлевны «Зрительные иллюзии: психологические механизмы и модели», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.02— Психофизиология (психологические науки), является законченным научноисследовательским трудом, в которой решена важная научная задача, посвященная проблеме отображения свойств окружающей среды, и где используется методический прием, основанный на анализе ссошибок отражения», по своей актуальности, научной новизне и практической значимости, объему проведенного исследования и их методическому уровню, соответствует требованиям, предъявляемым к докторским диссертациям, изложенным в Положении ВАК Министерства образования РФ о порядке присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий (п.23 Положения о присуждении ученых степеней в редакции Постановления Правительства РФ от 24.09.2013 г,, М~ 842), а ее автор, Меньшикова Галина Яковлевна, достойна присуждения ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.02-Психо физиология (психологические науки).

Профессор кафедры медицинской психологии и психофизиологии Санкт-Петербургского государственного университета, доктор психологических наук К<тт«ктн; 199034, „", Суахщ-Цещербург, а«0ере~к~аа Цакцровц, д,б '-7 ~812~ 328-94-20, тейса1, и сЬо1» ° 'аЬ ~Ьип< .

Характеристики

Список файлов диссертации