Главная » Просмотр файлов » Деятельностно-смысловой подход к психологической трансформации личности

Деятельностно-смысловой подход к психологической трансформации личности (1097386), страница 11

Файл №1097386 Деятельностно-смысловой подход к психологической трансформации личности (Деятельностно-смысловой подход к психологической трансформации личности) 11 страницаДеятельностно-смысловой подход к психологической трансформации личности (1097386) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Обнаружено, что за повторением фиксированных сценариев (в томчисле, флешбэков) при разных видах травматических событий и кошмарныхсновидений скрыта смысловая работа, которая конструируется в работеличности. В экстремальной ситуации актуализируется трансгрессивнаямотивация, которая обретает статус транзитной мотивации, требующейреализации, а ее фрустрация может создать компульсивное повторение.17. Обнаружены статистически значимые различия между воевавшими невоевавшими в Афганистане по отношению к участию в войне, к еепоследствиям, к афганцам, к льготам и др.

Наиболее острыми проблемамиветеранов являлись психологические, а именно: восстановление душевногоравновесия, поиск своего места в жизни, создание семьи, проблема отношений,аффективно-агрессивный синдром, чувство неудовлетворенности жизнью идругие. Обнаружены различия по ряду вопросов между ветеранами сгиперэкстремальным опытом (участвовавших в боевых действиях) игипоэкстремальным опытом (не участвовавших в боевых операциях); посмысловой ориентации между ветеранами-«оптимистами» и «пессимистами».18.

Показано, что трансформационная модель адекватнее объясняетпереживание утраты по сравнению с классической моделью разрыва уз имодернистскойутраченного.модельюсохраненияпривязанностикрепрезентацииСодержание диссертационного исследования отражено в 66 публикацияхавтора (общим объемом 162 п.л.- авт. вклад 151 п.л.).46Статьи в изданиях, рекомендуемых ВАК Минобрнауки РФ в Перечневедущих рецензируемых журналов и изданий:1.

Магомед-Эминов,М.Ш.Трехфакторнаямоделькогнитивнойструктуры мотивации достижения / М.Ш. Магомед-Эминов // ВестникМосковского университета. Серия 14. Психология. - 1984. - №1. - С. 57-59(0,2 п.л.).2. Магомед-Эминов, М.Ш. Анализ когнитивного подхода в зарубежныхтеориях мотивации / М.Ш. Магомед-Эминов, И.А. Васильев // Вопросыпсихологии. – 1986. - №5. – С. 161-168 (0,5 п.л. - авт. вклад 0,25 п.л.).3.

Магомед-Эминов, М.Ш. Личность и экстремальная жизненная ситуация/ М.Ш. Магомед-Эминов // Вестник Московского университета. Серия 14.Психология. - 1996. - №4. - С. 26-35 (0,5 п.л.).4. Магомед-Эминов, М.Ш. Психология уцелевшего / М.Ш. МагомедЭминов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2005. - №3. - С. 3-19 (1,1 п.л.).5. Магомед-Эминов, М.Ш. Триада расстройство, стойкость, рост какпоследствие экстремальной ситуации / М.Ш. Магомед-Эминов //Акмеология. - 2009.

- №1. - С. 53-63 (0,9 п.л.).6. Магомед-Эминов, М.Ш. Феномен посттравматического роста / М.Ш.Магомед-Эминов // Вестник Тамбовского университета. Гуманитарныенауки. - 2009. – Вып.3 (71). - С. 111-117 (0,7 п.л.).7. Магомед-Эминов, М.Ш. Трансформация самоидентичности личностипри горе / М.Ш.

Магомед-Эминов // Развитие личности. - 2009. - №1. - С.110-120 (0,5 п.л.).8. Магомед-Эминов, М.Ш. Определение экстремальной ситуации / М.Ш.Магомед-Эминов // Российский психологический журнал. - 2009. - №2. С. 17-24 (0,9 п.л.).9. Магомед-Эминов, М.Ш. Повседневный и неповседневный жизненныемиры личности / М.Ш. Магомед-Эминов // Вестник университета.Государственный Университет Управления. – 2009. - №4.

С. 67-70 (0,5п.л.).Монографии и учебные пособия:10. Магомед-Эминов, М.Ш. Новые аспекты психотерапии посттравматическогостресса.Методическиерекомендации.Украинскийинститутусовершенствования врачей / М.Ш. Магомед-Эминов, Г.И. Кадук, А.Т.47Филатов, О.Г. Квасова. – Харьков, 1989. - 36 с. (2 п.л. - авт. вклад 1 п.л.).11. Магомед-Эминов, М.Ш. Мотивация и контроль за действием / М.Ш.Магомед-Эминов, И.А. Васильев. – М.: МГУ, 1991. - 144 с. (9,0 п.л. - авт.вклад 4.5п.л.).12. Магомед-Эминов, М.Ш.

Трансформация личности / М.Ш. МагомедЭминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 1998. – 496 с. (15,5 п.л.).13. Магомед-Эминов,М.Ш.Новыеаспектыпсихотерапиипосттравматического стресса. Методические рекомендации / М.Ш. МагомедЭминов, Г.И. Кадук, А.Т. Филатов, О.Г. Квасова.- М.: АНОУМО «Инсайт,2004. - 2-е изд, дополн. и исправл. – 200 с.

(5,0 п.л. - авт. вклад 2.5.п.л.).14. Магомед-Эминов, М.Ш. Экстремальная психология. Т.2. / М.Ш. МагомедЭминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 2006. – 576 с. (20,0 п.л.).15. Магомед-Эминов,М.Ш.Психология психической травмы. От«железнодорожного спинного мозга» к «травматическому неврозу» / М.Ш.Магомед-Эминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 2006.

– 200 с. (7,0п.л.).16. Магомед-Эминов, М.Ш. Позитивная психология. Т. 1 / М.Ш. МагомедЭминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 2007. – 560 с. (37,0 п.л.).17. Магомед-Эминов, М.Ш. Позитивная психология. Т. 2 / М.Ш. МагомедЭминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 2007. – 624 с. (37,0 п.л.).18.

Магомед-Эминов, М.Ш. Феномен экстремальности / М.Ш. МагомедЭминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 2008. – 218 с. (5,0 п.л.).19. Магомед-Эминов, М.Ш. Внутренняя работа: конструирование временнойформы / М.Ш. Магомед-Эминов. – М.: Психоаналитическая ассоциация, 2008.– 218 с. (5,0 п.л.).Научные публикации в других изданиях:20. Магомед-Эминов, М.Ш. Влияние разных типов каузального приписываниянаповедение:социально-психологическиефакторыповышенияэффективности идеологической деятельности / М.Ш. Магомед-Эминов //Материалы научно-практической конференции. - Ростов-на-Дону, 1982.

С.66-68 (0,15 п.л.).21. Магомед-Эминов, М.Ш. Мотивация общения / М.Ш. Магомед-Эминов //Печатные материалы Луриевских чтений. - М.: МГУ, 1985. – С. 63-97 (0,7 п.л.).22. Магомед-Эминов, М.Ш. Мотивация и мотив / М.Ш. Магомед-Эминов //Психолого-педагогическиепроблемымотивацииучебно-трудовойдеятельности. Печатные материалы научно-практической конференции. –48Новосибирск, 1985. - С.

ЗЗ-35 (0,15 п.л.).23. Магомед-Эминов, М.Ш. Мотивационная регуляция поведения / М.Ш.Магомед-Эминов // Эмоционально-волевая регуляции поведения идеятельности. II всесоюзный семинар молодых ученых. - Симферополь, 1986.- С. 58-59 (0,1 п.л.).24. Магомед-Эминов, М.Ш. Психодиагностика мотивации. Объект и методы /М.Ш. Магомед-Эминов // Общая психодиагностика / под ред. А.А.Бодалева,В.В.Столина. - М.: МГУ, 1987. - С. 155-162 (0,4 п.л.)25. Магомед-Эминов, М.Ш. Когнитивные теории мотивации / М.Ш.

МагомедЭминов // Печатные материалы московской конференции по проблемаммотивации. - М., 1987. – С.117-118 (0,1 п.л.).26. Магомед-Эминов, М.Ш. Проективный тест Х. Хекхаузена / М.Ш. МагомедЭминов // Практикум по психодиагностике / под ред. А.А.Бодалева,В.В.Столина. - М.: МГУ, 1988. – С. 47-58 (0,6 п.л.).27. Магомед-Эминов, М.Ш. Тест мотивации достижения / М.Ш.

МагомедЭминов // Практикум по психодиагностике / под ред. А.А.Бодалева,В.В.Столина. - М.: МГУ, 1988. – С. 36-47 (0,5 п.л.).28. Магомед-Эминов, М.Ш. Тест мотивации афиллиации / М.Ш. МагомедЭминов // Практикум по психодиагностике / под ред. А.А.Бодалева,В.В.Столина. - М.: МГУ, 1988. – С. 58-67 (0,5 п.л.).29. Магомед-Эминов, М.Ш. Измерение мотивации достижения / М.Ш.Магомед-Эминов // Практикум по психодиагностике / под ред. А.А.Бодалева,В.В.Столина. - М.: МГУ, 1988.

– С. 163-170 (0,4 п.л.).30. Магомед-Эминов,М.Ш.Интенсификацияклиент-центрированнойпсихотерапии / М.Ш. Магомед-Эминов // Материалы 6 Межд. симпозиума попсихотерапии. - София, 1988. С. 115-117 (0,15 п.л.).31. Магомед-Эминов, М.Ш. Психологически-ориентированная психотерапия /М.Ш. Магомед-Эминов // Материалы 1-ой региональной школы-семинара. Вологда, 1989. – С.

36-48 (0,1 п.л.).32. Магомед-Эминов, М.Ш. Никто не забыт / М.Ш. Магомед-Эминов //Материалы всесоюзной конференции Союза ветеранов Афганистана. - М.:Издательство Московской Патриархии, 1989. – С. 9-28 (0,1 п.л.).33. Магомед-Эминов, М.Ш. Синдром фронтовика / М.Ш. Магомед-Эминов //Побратим. - М.: Воениздат, 1989.

– С. 3 (0,3 п.л.).34. Магомед-Эминов, М.Ш. В поисках душевного равновесия / М.Ш. МагомедЭминов // Побратим. - М.: Воениздат, 1989. – С. 3 (0,2 п.л.).35. Магомед-Эминов, М.Ш. Практикум по психодиагностике / М.Ш. Магомед49Эминов // Психодиагностические материалы. - М.:МГУ, 1988. С. 66-102(1,85 п.л.).36. Магомед-Эминов, М.Ш.

Психодиагностика мотивации и саморегуляции /М.Ш. Магомед-Эминов // Практикум по психодиагностике / под ред.А.А.Бодалева, В.В.Столина. - М.: МГУ, 1990. – С. 82-106 (1,25 п.л.).37. Магомед-Эминов, М.Ш. Актуальные вопросы современной психотерапии /М.Ш. Магомед-Эминов // Новое в психотерапии и немедикаментозномлечении больных на курорте / под ред. Г.И.Кадука. - Харьков, 1990. – С. 62-73(0,4 п.л.).38. Магомед-Эминов, М.Ш. Личность в экстремальной стрессовой жизненнойситуации / М.Ш.

Магомед-Эминов, О.Г. Квасова // Общая психология.Сборник программ дисциплин специализации. - М.:МГУ, 1992. - С. 91-92 (0,1п.л., авт. вклад 0,05 п.л.).39. Магомед-Эминов, М.Ш. Личность и аномалия / М.Ш. Магомед-Эминов //Материалы конференции. - Минск: БГУ, 1996. – С. 115-118 (0,1 п.л.).40. Магомед-Эминов, М.Ш. Предисловие / М.Ш. Магомед-Эминов //Р.Аппигнанези, О.Зарате. Психоанализ в иллюстрациях.

Пер. с англ. / под ред.М.Ш. Магомед-Эминова.- М.: Психоаналитическая ассоциация, 1996. – С. 5-8(0,2 п.л.).41. Магомед-Эминов, М.Ш. Личность и трансформация / М.Ш. МагомедЭминов // Материалы научной конференции, посвященной 30-летиюфакультета психологи МГУ им. М.В.Ломоносова. - Вестн.Моск.Ун-та, сер. 14,Психология, 1997. – С. 66-69 (0,5 п.л.).42. Magomed-Eminov, M. Post-traumatic Stress Disorders as a Loss of the Meaningof Life.

/ Magomed-Eminov, M. // States of Mind. Ed.D.Halpern A.Voiskunsky. Oxford Univ. Press., 1997. - P. 238-250 (1,2 п.л.).43. Магомед-Эминов, М.Ш. Посттравматический стресс / М.Ш. МагомедЭминов // Общая психология. Сборник программ дисциплин специализации.– М.: Российское психологическое общество, 1998. – С. 70-73 (0,2 п.л.).44. Магомед-Эминов, М.Ш. Глубинная психология / М.Ш.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее