Диссертация (1097255), страница 27
Текст из файла (страница 27)
Гендерность и социальноролевой репертуар женщин второго периода взрослости могут как помочь ейадаптироваться к ситуации, так и помешать в данном процессе.Физиологические изменения организма также воздействуют наличностныеизменения,которыевитогевлияютнасоциально-психологическую адаптацию женщины второго периода взрослости.Безусловно, важным звеном социально-психологической адаптацииженщин второго периода взрослости являются их личностные особенности,которые мы называем личностный адаптационый ресурс, он включает в себя: особенности восприятие себя:o самовосприятие,147o соответствие/несоответствие идеальной модели,o соответствие/несоответствие другим,o соответствие/несоответствие себе,o ощущение физического угасания; восприятие оценок других людей:o принятие/непринятие макросоциумом (старая женщина,прошлое поколение и др.);o принятие/не принятие микросоциумом (одиночка, замужняя идр.); психологическое состояние:o эмоциональное состояние (обиды, повторный брак, развод,«пустое гнездо» и др.),o аффективное состояние, личностные особенности:o мотивация,o жизнестойкость,o когнитивные особенности, мудрость, умение анализировать,o ценностные ориентации,o аттитюды; изменение время восприятия (ощущение, что жизнь проходит мимо,ощущение, что ничего не успевает в этой жизни и др.), восприятие опасности ситуации, потеря безопасности, жизненнойопоры (выход на пенсию, сокращение, изменение структуры семьи идр.).Находясьвадаптационномпроцессе,женщинаиспользуетопределенные адаптационные стратегии, которые зависят от гендерныхособенностей.
Рассматривая адаптационные стратегии, мы выделили тринаправления стратегических векторов адаптации женщины (рис.5.)«Я»148«Здоровье»«Социум»Рисунок 5. Направленность стратегических векторовПричемдляуспешнойадаптации,применениеадаптационныхстратегий должно быть комплексным. Учитывая равновесность и значимостьвекторов, необходимо заметить, что одновременно и равное направлениестратегий будет не способствовать, а замедлять процесс адаптации.Следовательно, в зависимости от ситуации вес той или иной стратегиидолжен быть увеличен или уменьшен.Однако, на наш взгляд, увлечение лишь одной стратегией поведениявлечет к дезадаптации женщины. В частности: использованиелишьвекторовсоциально-физиологическойнаправленности может привести к уходу в болезнь, «хождению поврачам» и ипохондрии женщины; использование лишь векторов социальной направленности приведет квосприятию женщиной себя в качестве жертвы, следовательно, здесьмогут иметь место психологические игры и манипуляции; использованиелишьвекторовсоциально-психологическойнаправленности может привести женщину к процессу «вечногосамокопания», «застревания» на себе и своих проблемах.Отсутствие одного из направлений, по нашему мнению, также являетсяпатологическим и ведет к дезадаптации женщины.
В частности: отсутствие вектора «Социум» может привести к самоизоляции,уходу в себя и свои психолого-физиологические проблемы, вплотьдо психических болезней; отсутствиевектора«Здоровье»можетпривестикигнорированию своей физиологии, неадекватному восприятиюсвоего физического состояния, игнорированию посещения врача и149самостоятельному использованию заместительной гормональнойтерапии; все это может проявляться в психосамотозах женщины; отсутствие вектора «Я» может привести к неадекватномувосприятия себя, девиантному поведению женщины (алкоголизм,злоупотребление лекарственных веществ, суицид и др.).Мыпонимаем,чтонельзяопределитьидеальнуювекторнуюкомпозицию и в каждом случае необходимо использовать собственныйвекторныйнабор.Однакоспециальносоставленнаяадаптационнаяпрограмма для женщины 40-60 лет может помочь и ускорить возрастнойадаптационный процесс.Удачная адаптационная стратегия может быть рассмотрена каксовладающая, в этом случае она приведет к адаптации женщины.Несовладающая адаптационная стратегия может привести к дезадаптацииженщины или может видоизменяться и корректироваться вплоть доадаптации к социуму.
Именно поэтому, на наш взгляд, возрастныефизиологические изменения женщины приводят к климактерическомусиндрому, который может длиться до 10-12 лет.Совладающие стратегии —это то, что делает женщина, чтобысправиться со стрессом: она объединяет когнитивные, эмоциональные иповеденческие стратегии, которые используются, чтобы справиться сзапросами обыденной жизни.Картина женской реальности отражает широкий спектр возможностейличностного ресурса женщины.
Функциональная и личностная плоскостикартины наполнены смыслозначимыми сферами приложения ее сущностныхсил, где женщина не только находит цели, ценности и идеалы, но и обретаетстиль и принципы жизни, проявляет себя как ценное и значимое для других.Взаимодействие плоскостей картины задает вектор развития личностногоначала женщины, выявляет уровни, динамику раскрытия личностногопотенциала женщины в условиях социальной активности. Следовательно,процесс становления личности современной женщины представляется каксмыслообразующая деятельность усвоения ею определенной системыценностей, норм, установок, принципов той социальной общности, в которой150она функционирует как значимое, как субъект системы общественных связейи отношений.
Таковыми значимыми общностями сегодня для нее являютсясемья, профессиональная среда, социальное окружение, где личностноеначало женщины видит необходимость применения сущностных сил.Люди, имеющие высокий показатель жизнестойкости, имеют большееощущение компетентности, более высокую когнитивную оценку, болееразвитые стратегии совладения со стрессами.
На наш взгляд, этосоответствует лишь молодым и здоровым людям. Женщинам второгопериода взрослости тяжело стравится с двойным стрессом и успешнойпрофессиональной самореализацией, следовательно, возрастные измененияперестройкиорганизмауженщинявляютсядополнительнымдестабилизирующим фактором в ее адаптационной модели. Те стратегииповедения, которыми она пользовалась в возрасте до 40 лет и к которым онаадаптировалась, уже не могут быть использованы в полной мере женщиной ввозрасте 40-60 лет.Таким образом, мы можем говорить, что жизнестойкость являетсяключевой личностной переменной, опосредующей влияние стрессогенныхфакторов (в том числе и хронических) на соматическое, душевное исоциальное здоровье женщины, и на успешность ее жизнедеятельности вцелом.В возрасте 40-60 лет женщина старается быть преуспевающей исостоятельнойв различных областяхжизни. Как вобщественномположении, так и личной и профессиональной сферах женщины происходятопределенныеизменения.Следовательно,«Я-концепция» женщиныобогащается новыми «Я-образами» или, наоборот, какие-то «Я-образы»уходят.В обозначенном нами возрасте «Я-концепция» женщин продолжаетразвиваться.
У гармоничных личностей увеличивается не только количество,но и значимость положительных «Я-образов».Известно, что «Я-концепция» женщины развивается в результатевозникновения большего числа частных «Я-концепций» и в процессетестирования концептуального ядра личности. Осознание себя приводит к151добровольному принятию личной ответственности за свое развитие, своюсамоактуализацию, за других.Женщины второго периода взрослости, как правило, меняют своисоциальные роли и для них остается важной «социальная желательность».Проблема социальной желательности возникает каждый раз в ситуациях«внутренних самоотчетов», в значимых сферах, в которых существуютэталоны образа действий, ценностей и др. - своеобразная «дань моде» в этойсфере. И если модна религия – женщина начинает ходить в церковь и бытьнабожной, например.
Главное, что женщина сохраняет свой социальныйстатус, однако она может менять свою «Я-концепцию».Под социальным статусом мы понимаем положение человека всистеме межличностных отношений и меру его психологического влиянияна свою социальную группу. В рамках социального статуса женщина играетту или иную социальную роль.
Чаще всего существующая социальная рольпретерпевает изменения, и женщина вынуждена адаптироваться к этимизменениям.Набор социальных ролей женщины мы будем называть еесоциально-ролевым репертуаром.Причем количество ролей может уменьшаться, тогда перед женщинойстоит дилемма в перераспределении высвободившейся энергии и внимания врамках своего социально-ролевого репертуара. Или количество ролей,играющих женщиной в социуме, может увеличиваться, тогда женщинаможет столкнуться с энергетической перегрузкой и истощением.Смена социально-ролевого репертуара женщины может быть также врамках смены общественно-экономической формации, природных илитехногенныхкатаклизмов, экономических кризисов, войн и других катастроф.Социально-ролевой репертуар женщины можно поделить на четырегруппы:1.
Группа «семья»: жена мать, бабушка, сестра, свекровь, теща, невестка,бывшая жена, вторая жена, мачеха, бывшая невестка и др.1522. Группа «работа»: начальник, подчиненная, бывшая начальник,бывшая подчиненная, новая коллега, попавшая под сокращение,пенсионерка и др.3. Группа «микроокружения»: бывшая подруга, новая подруга, соседка,приятельница, новая соседка, компаньонка и др.4. Группа«макроокружения»:маргинал,безработная,одинокая,замужняя женщина, бедная, богатая, средний класс, инвалид илиженщина, имеющая хронические болезни, успешная, неуспешная,знаменитая или популярная, уже забытая и др.Мы разработали модель адаптации через оценку социально-ролевогорепертуара женщин 40-60 лет (рис.6).ДезадаптацияНе успешнаяРольИзменениеотношенияк ролиУход вдругуюреальностьИзменениеролиСмена работыСмена семьиВыход напенсиюИзменениеотношения кне успешностиСмена ЦОИнаясамореализацияТворчествоФизическаякультураИнтернетзависимостьУход в сектуПроживаниежизнидругихлюдейУспешнаяАдаптацияРисунок 6.
Социально-психологическая адаптация женщин второгопериода взрослости посредством смены социально-ролевогорепертуара153В случае успешного освоения социально-ролевого репертуара мыможем говорить об адаптации женщины и о положительной «Я-концепции»женщины, если же освоение репертуара было неуспешным, то мы можемтакжеговоритьдезадаптации.Вобизмененииданномслучае«Я-концепции»изменениеженщиныили«Я-концепции»еебудетпроисходить медленно и завершится адаптацией или оно в итоге приведетженщину к дезадаптации, выражающейся на социальном, психологическомили соматическом уровнях.Согласно нашей модели неуспешное освоение социально-ролевогорепертуара, в случае медленной адаптации может происходить по двумнаправлениям:1. Изменение роли, которое может выражаться в смене работы, сменесемейной роли в рамках изменении семейного статуса, выходе напенсию, переезде и др.2.
Изменение отношении к роли, которая может выражаться в:a. «уходе в другую реальность» – «зависании» в интернете, уход врелигию или секту, проживание других ролей в рамкахсопереживания другим людям при прочтении книг, просмотресериалов, «собирании сплетен», вымешивание в дела другихсемей, считая себя «борцом за справедливость» и др.;b. изменение отношений к неуспешности:c. Смена ценностных ориентаций запятая выражающейся в сменеприоритетов, замене хобби, смена привычек, смене друзей, и др.d.
Изменение сферы самореализации, которая может выражаться вволонтерстве, уходе в семейные проблемы, заботе о животных,уходе в политическую деятельность, поиске справедливости в«борьбе с чиновниками» и др.e. Уход в творчество, которое может выражаться в прикладномискусстве,садоводстве,рисовании,мемуаров, фотографии и др.написаниистихови154f. Занятие здоровым образом жизни, физкультурой, пропагандаздорового образа жизни, посещением спортивных секций, уходв болезнь, ипохондрия и др.Сменасоциально-ролевогорепертуаравсегдасопровождаетсякризисом. Кризис адаптации отягощается гормональной перестройкойорганизма, что часто и является причиной климактерического синдромаженщины как проявления дезадаптации. Следовательно, социально-ролевойрепертуар женщин отражается структурную модель адаптации женщины,разработанную нами.Таким образом, на основании теоретического анализа выделеннойпроблемывработеразработанаавторскаяконцепциясоциально-психологической адаптации женщин второго периода взрослости, котораяотражается в концептуальной модели, названной нами адаптационнымкомплексом.Вывод по 3 главеНа основании теоретического анализа проблемы в диссертации разработанаавторскаяконцепция,адаптацияженщинврамкахвторогокоторойпериодасоциально-психологическаявзрослостиопределяетсякакспецифический, динамический и непрерывный процесс, зависящий отменяющийся «Я-концепции» личности, социально-ролевого репертуара игендернойпринадлежностиженщины,Успешностьегообусловленаприменением соответствующих гендеру стратегий совладания с труднымижизненными ситуациями.На основании теоретического анализа проблемы в работе была созданамодельсоциально-психологическойадаптацииличностивсоциуме,названная адаптационным комплексом.Находясь в адаптационном процессе, женщина использует универсальныеадаптационныестратегии,которыемыразделилинанескольконаправленностей стратегических векторов женщины.Отсутствие одного изнаправлений, по нашему мнению, также является патологическим и ведет кдезадаптации женщины.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
