Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1097234), страница 10

Файл №1097234 Автореферат (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией) 10 страницаАвтореферат (1097234) страница 102019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Так, у43абсолютного большинства обследуемых из этой группы длительность ремиссиисоставила не менее 3 месяцев (89,1%), в то время как значение данного показателяв группе сравнения достоверно (p<0,0001) ниже – 44,1%. В последней группе доляпациентов с длительностью ремиссии более 6 месяцев составила 26,3%, тогда как восновной группе значение сохранялось на уровне 83,1% (p<0,00001).Рисунок 4. Длительность ремиссии в разных группах пациентовЗатем доля пациентов с ремиссией сроком 1 и 1,5 года в основной группеснизилась до 72,3%, и 67,5% соответственно, что достоверно выше (p<0,00001),чем в группе сравнения, где таких пациентов осталось только 18,4%.

В последнейгруппе не было пациентов с длительностью ремиссии свыше 21 месяца, в то времякак в основной группе оставалось 61,4% таких пациентов. Длительность ремиссии3 года отмечена почти у половины реабилитантов основной группы – 48,2%.Оценка уровня выраженности макиавеллизма показала, что спустя 12месяцев после окончания стационарного этапа реабилитации в группе пациентов,прошедших реабилитацию по предложенной нами программе, отмеченодальнейшее снижение уровня макиавеллизма до 63,8±4,2 баллов. В этот периодзначение данного показателя было достоверно ниже (U=84; p=0,0002), чем уобследуемых группы сравнения (73,4±3,8 балла).Следует отметить, что у реабилитантов основной группы после пребывания вреабилитационном центре продолжалась отмеченная тенденция к возрастаниюуровней показателей планирования и саморегуляции. Уровень планирования упациентов основной группы значимо выше, чем в группе сравнения, даже спустя 1244месяцев после реабилитации (U=72,5; р=0,001).

Сравнение уровня саморегуляциивыявило наличие значимых различий между реабилитантами основной группы игруппы сравнения (U=129; р=0,04).Также отмечено, что пациенты основной группы стали большеориентироваться на мотивацию достижения успеха (U=82,5, Z=3,65 при р=0,0006);это указывает на то, что у данных пациентов будет наблюдаться полнаямобилизация всех ресурсов и сосредоточенность внимания на достижениипоставленной цели.У реабилитантов основной группы после пребывания в реабилитационномцентре продолжалась отмеченная тенденция к снижению до адаптивного уровнянапряженности совладающего поведения (рисунок 5).Рисунок 5.

Уровень напряженности совладающего поведения основной группы и группысравнения через 12 месяцев после реабилитацииПримечание: 1 – конфонтативный копинг; 2 – дистанцирование; 3 – самоконтроль; 4 – поисксоциальной поддержки; 5 – принятие ответственности; 6 – бегство-избегание; 7 – планирование ирешение проблем; 8 – положительная переоценка.Выявлены значимые различия (p<0,05) по уровню напряженностисовладающего поведения в этих двух группах.Наблюдается динамика изменений смысложизненных ориентаций уобследуемых, полностью прошедших курс реабилитации по программе, и тех, ктоне смог ее закончить, эта динамика, оказалась значимой (p<0,05), исключениесоставил показатель локуса контроля-Я.После прохождения реабилитации в течение года, в основной группенаблюдается значимое (p<0,05) снижение выраженности квазирефлексивности илифантазирования.

У обследуемых основной группы уровень волевого самоконтроля45выше, чем у обследуемых группы сравнения (p<0,05). В ходе проведенныхсравнений выявлено, что эмоциональная отзывчивость, чувствительность ивнимание к другим людям, их проблемам, выше у обследуемых, прошедшихполный курс по предложенной программе (U=4,5 Z=-4,26 при р=0,00002).Сравнивая выраженность мотивов употребления ПАВ у обследуемых, прошедшихполный курс реабилитации по предложенной программе с теми, кто не прошелкурс, можно констатировать, что практически все мотивы употребления ПАВменьше выражены у обследуемых, полностью прошедших реабилитацию попредложенной программе, кроме субмиссивных и псевдокультурных мотивов.Такие стили общения, как доминирование, эгоистичный, агрессивный,подозрительный и альтруистичный имеют более низкие значения у обследуемыхосновной группы, а показатель дружелюбия – более высокий уровень (p<0,05).Значимые различия (p<0,05) также выявлены относительно агрессивного иподозрительного стиля.

Негативное прошлое, гедонистическое настоящее ифаталистическое настоящее по методике Ф. Зимбардо, имеют более низкиезначения (p<0,05), а направленность в будущее – более высокие значения уобследуемых, полностью прошедших программу реабилитации.Таким образом, у реабилитантов, полностью прошедших курс попредложенной программе, меньше выражено патологическое чувство вины и больза прошлые события, выше показатель осмысленности жизни, у сформировановидение собственной жизни и целей на ближайший год.

Процесс своей жизни они вбольшей степени воспринимают как интересный, эмоционально насыщенный инаполненный смыслом, испытывают большую удовлетворенность от своейсамореализации, умеют свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Этиреабилитанты, меньше направлены на объект, не имеющий отношения к реальнойжизненной ситуации, чем обследуемые, не прошедшие до конца программуреабилитации. У успешных реабилитантов наблюдается значимо более развитыйуровень волевого контроля, более высокий энергетический потенциал, доступныйсознательной мобилизации для завершения действия, а тренд в сторону увеличениянаблюдается по уровню произвольного контроля эмоциональных реакций исостояний.

Проявления агрессивности и подозрительности значимо ниже уобследуемых, прошедших полный курс реабилитации по программе.Сравнительная оценка динамики показателей качества жизни выявила рядразличий показателей шкал опросника SF-36 спустя 12 месяцев после прохождениястационарного этапа реабилитации (рисунок 6).46Рисунок 6. Особенности качества жизни основной группы и группы сравнениячерез 12 месяцев после реабилитацииВыявлено, что у обследуемых, полностью прошедших программуреабилитации, значимо более высокие показатели, по сравнению с пациентами, непрошедшимипрограммуреабилитации,поуровнюфизическогофункционирования(U=125,5Z=-2,14прир=0,032615);ролевогофункционирования, обусловленного физическим состоянием (U=127 Z=-2,1 прир=0,035911); общего состояния здоровья(U=130 Z=-2,02 при р=0,043359);жизненной активности (U=103 Z=-2,72 при р=0,006537); социальногофункционирования (U=122 Z=-2,23 при р=0,025918) и психического здоровья(U=100,5 Z=-2,78 при р=0,005364).Оценка показателей социального функционирования реабилитантов показала,что количество пациентов, имеющих семью, до реабилитации не различалась вгруппах, обследуемых и была на уровне 26,5-28,1%.Однако после прохождения реабилитации отмечено значимое (p<0,05)увеличение доли таких пациентов в основной группе и группе сравнения до 86,8%и 53,6%, соответственно.

Аналогичная тенденция выявлена при сравнении долейпациентов, сообщивших о том, что они работают или учатся. Так, если до началапрохождения реабилитационных мероприятий об этом заявили 11,2%-12%наркозависимых, то впоследствии отмечено значимое увеличение (р<0,0001)47данного показателя, наиболее выраженное в основной группе – в 7,4 раза, т.е. до88,4%.В группе сравнения доля таких пациентов (12%) увеличилась в 4,6 раза исоставила 54,8% (р<0,0001), значение показателя достоверно ниже, чем в основнойгруппе (р<0,000001).Существенно различаются и показатели социальной активности пациентовобследованных групп после курса реабилитационных мероприятий: возобновилиобучение и поступили в высшее или среднее учебное заведение 22% обследуемыхиз группы сравнения (соответственно 9,1% и 12,9%); в то же время, в основнойгруппе доля таких пациентов значимо больше, составив 47,9%; из них 22%возобновили учебу (р=0,003), 25,9% поступили в ВУЗ или среднее специальноеучебное заведение (р=0,006).

Показатель трудоустройства среди пациентовпоследней группы также более чем в 2 раза превышает таковой для пациентовгруппы сравнения: значения их составили, соответственно, 46,9% и 22%(р=0,00008).В целом, считали, что улучшили свой социальный статус после прохождениякурса реабилитации, 57,7% пациентов основной группы, что почти в 3 разапревышает (р<0,00001) соответствующее значение для группы сравнения – 19,5%.Абсолютное большинство респондентов основной группы (81,8%) сообщили обизменении своего круга общения, тогда как среди пациентов группы сравнениятаких респондентов менее половины – только 48,1% (р=0,000001).Следует отметить, что важнейшим фактором для дальнейшей жизни являетсяизменение семейного статуса. Установлено, что более половины пациентовосновной группы (53,9%) восстановили отношения в семье (24,5%) или создалисемью (29,4%).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее