Главная » Просмотр файлов » Трофимова Т.И. - Курс физики

Трофимова Т.И. - Курс физики (1092345), страница 112

Файл №1092345 Трофимова Т.И. - Курс физики (Трофимова Т.И. - Курс физики) 112 страницаТрофимова Т.И. - Курс физики (1092345) страница 1122018-02-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 112)

Туннельиый эффект является специфическим квантовым эффектом. Прохождение частицы сквозь область, в которую, согласно законам классической механики, она не может проникнуть, можно пояснить соотношением неопределенностей. Неопределенность импульса Лр на отрезке бх=! составляет бр)й/!. Связанная с этим разбросом в значениях импульса кинетическая энергия (бр)~/(2т) может оказаться достаточной для тога, чтобы полная энергия частицы оказалась больше потенциальной. Основы теории туннельных переходов заложены работами Л. И. Мандельштама и М.

А. Леонтовича (1903 в 198!). Туннельное прохождение сквозь потенциальный барьер лежит в основе многих явлений физики твердого тела (например, явления в контактном слое на границе двух полупроводников), атомной и ядерной физики (например, п-распад, протекание термоядерных реакций). $222. Линейный гармонический осциллятор в квантовой механике Линейный гармонический осциллятор— система, совершающая одномерное движение под действием квазиупругой силы,— является моделью, используемой ва многих задачах классической н квантовой теории (см.

4!42). Пружинный, физический и математический маятники — примеры классических гармонических осцилляторов. Потенциальная энергия гармонического осциллятора (см. (141.5)) равна (/= ты«х~/2, (222. ! ) где ы, — собственная частота колебаний осцнллятора, лг — масса частицы. Зависимость (222.1) имеет вид параболы (рис. 300), т. е.

<потенциальная ямал в ваннам случае является параболической. Амплитуда малых колебаний класси. ческога осциллятора определяется его полной энергией Е (см. рис. 16). В точках с координатами ~х„,„ полная энергия Е равна потенциальной энергии. Поэтому с классической точки зрения частица ие может выйти за пределы области ( — х,„„„, -)-х„,„),Такой выход означал бы, чта ее потенциальная энергия больше полной, что абсурдно, так как приводит к выводу, чта кинетическая энергия отрицательна. Таким образом, классический осциллятор находится в «потенциальной ямеэ с координатами — х~,„< х(хм,„ «без права выходаъ из нее. и Элгм<нтм квантовой физики Збн атомов, чш|екул и <нсрлых <сл Гармонический осциллятор в квантовой механике — квантовый осциллятор —— описывается уравнением Шредингера (217.5), учитывающим выражение (222.1) для потенциальной энергии. Тогда стационарные состояния квантового осциллятора определяются уравнением Шредингера вида д'ф 2<п / ты' „х' ') — + — ~Š— — /ф=О, дх Ь '<, 2 (222.2) где Š— полная энергия осциллятора.

В теории дифференциальных уравнений доказывается, что уравнение (222.2) решается только при собственных значениях энергии Е„=(п+</») Ь<оо (222.3) Формула (222.3) показывает, что энергия квантового осциллятора может иметь лишь дискретные значения, т, е. кваитуется. Энергия ограничена снизу отличным от нуля, как и для прямоугольной «ямы» с бесконечна высоинми «стенками» (см. $220), минимальным значением энергии Е„= '/хйым Существование минимальной энергии — она называется энергиеи нуленых колебаний — является типичной для квантовых систем и представляет собой прнмое следствие соотношения не<>пределенностей.

Наличие нулевых колебаний означает, что частица не может находиться на дне «потенциальной ямы», причем этот вывод не зависит от ее формы. В самом деле, «падение на дно ямы» связано с обращением в нуль импульса частицы, а вместе с тем и его неопределенности. Тогда неопределенность координаты становится сколь у~одно большой, что противоречит, в свою очередь, пребыванию частицы в «потенциальной яме». Вывод о наличии энергии нулевых колебаний квантового осцнллятора противоречит выводам классической теории, согласно которой наименьшая энергия, которую может иметь осциллятор, равна нулю (соответствует покоящейся в положении равновесия частице).

Например, классическая физика приводит к выводу, что при Т=О энергия колебательного движения атомов кристалла должна обращаться в нуль. Следовательно, должно исчезать и рассеяние света, обусловленное колебаниями атомов. Однако эксперимент показывает, что интенсивность рассеяния света при понижении температуры не равна нулю, а стремится к некоторому предельному значению, указывающему на то, что при Т вЂ” -0 колебания атомов в кристалле не прекращаются.

Это является подтверждением нулевых колебаний. Из формулы (222.3) также следует, что уровни энергии линейного гармонического осциллятора расположены на одинаковых расстояниях друг от друга (рис. 300), а именно расстояние между соседними энергетическими уровнями равно йы«, причем минимальное значение энергии ! Е = — йы.

о — 2 м Строгое решение задачи о квантовом осцилляторе приводит еше к одному значительному отличию от классического рассмотрения. Квантова-механический расчет показывает, что частицу можно обнаружить за пределами дозволенной области 1х( ~(х,„»< (см. рис, 16) 'в то время как с классической точки зрения она не может выйти за пределы области ( — х„„„, + х,„) . Таким образом, имеется отличная от нуля вероятность обнаружить частицу в той области, которая являетси классически запрещенной. Этот результат (без его выиода) демонстрируется на рис. 301, где приводится квантовая плотность вероятности ш обнаружения осциллятора для состояния и= 1.

Из рисунка следует, что для квантового осциллятора действитель- Рис. ЗВ! Г л а в а 28. Элементы квантовой механики ми «потенциальной ямы». Существование отличных от нуля значений ш за пределами «потенцнальной ямы» объясняется возможностью прохождения мнкрочастиц сквозь потенциальный барьер (см. 222!). на плотность вероятности ш имеет конечные значения за пределами классически дозволенной области )х) ( х »„,т. е.

имеется конечная (но небольшая) вероятность обнаружить частицу в области за предела- Контрольные вопросы ° Чему равны фазовая и групповая скорости фотона? Ли„до ° В каком случае н почему при условиях — ~ 1 и — 1 можно говорить о движении частицы по определенной траектории? ° Как, исходя из соотношения неопределенностей, обьяснить наличие естественной ширины спектральных линий? ° Что определяет квадра~ модуля волновой функции? ° Почему квантовая механика является статистической теорией? ° В чем отличие понимания причинности в классической и квантовой механике? ° Как изменится коэффициент прозрачности потенциального барьера с увеличением его ширины в два раза? ° Может ли частица находиться иа дне «потенциальной ямы»? Определяется ли это формой «ямы»? ° В чем отличие кваитово-механического и классического описания гармонического осциллятора? В выводах этих описаний? Задачи А 28.3.

ф-Функция некоторой частицы имеет вид ф= — е 'г', где г — расстояние этой частицы от г силового центра, а — постоянная. Определить среднее расстояние (г) частицы от силового центра, [(г) =а/2) 28лй Записать уравнение Шредингера для стационарных состояний электрона, находящегося в атоме водорода. 28.$. Электрон находится в одномерной прямоугольной «потенциальной яме» шириной ! с бесконечно высокими «стеиками». Определить вероятность (Уг обнаружения электрона в средней трети «ямы», если элеитрои находится в возбужденном состоянии (п=2). Пояснить физический смысл полученного результата, изобразив графически плотность вероятности обнаружения электрона в данном состоянии. )В'=0,195) 28.6.

Прямоугольный потенциальный барьер имеет ширину 0,1 им. Опрелелить в элентрон-вольтах разность энергий (? — Е, при которой вероятность прохождения электрона сквозь барьер гсштавит 0,99. (0,1 мэВ) 28.1. Свободная частица движется со скоростью и. Докааать, что выполняется соотношение и» и=с 28.2. Электрон движется в атоме водорода по первой боровской орбите. Принимая, что допускае- маЯ неопРеделенность скоРости составлвет 1«гге от ее числового значениа, опРеделить неопРеделенность координаты электрона.

Прииенительно ли в данном случае для электрона понятие траектории? (Лх=33 нм; нет] 6. Элементы квантовой физики етоыае, молекул и твердых тел Глава 29 Элементы современной физики атомов и молекул 2 223. Атом водорода в квантовой механике Е„= — — (я =1, 2, 3, ...), 1 2 лее' л 8йе е (223.3) ис. 302 Решение задачи об энергетических уровнях электрона для атома водорода (а также водародоподабных систем: иона гелия Не+,двукратно ианизованноголития (.!«« и др.) сводится к задаче а движении электрона в кулоновском поле ядра.

Потенциальная энергия взаимодействия электрона с ядром, обладающим зарядом Ле (для атома водорода 2 = !), (х' (г) = —, (223.1) 4пеог ' где г — расстояние между электронам и ядром. Графически функция (г(г) изображена жирной кривой на рис. 302, неограниченно убывающей (возрастающей по модулю) при уменьшении г, т.е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,28 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее