Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1091842), страница 4

Файл №1091842 Диссертация (Разработка многокомпонентных капсулированных гетерогенных смесей полимеров с повышенной межфазной адгезией) 4 страницаДиссертация (1091842) страница 42018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Эффективностьдействия статистического сополимера определяется соотношением мономеров в нем.Теоретически было определено [51], что максимальные свойства будут получены длясистем, содержащих сополимер АВ в котором [А]=[В]. Однако для системы ПС/ПММА,такая зависимость не наблюдается [47], наибольшая прочность при разрушениинаблюдается при концентрации стирола равном 68%.

Авторы объясняют эторастворимостью (точнее сегментальным взаимодействием) сополимера в каждом изполимеров. Взаимодействие сополимера с каждым из гомополимеров в данной системебудет не симметричным, т.е. с ПС сополимер максимально взаимодействует присодержании стирола выше 78% (при таких концентрациях он будет с ним совместим).ПММА в свою очередь совместим с сополимером в более широком интервале17содержания метилметакрилата (ММА) – от 40% ММА и выше. Поэтому наблюдаетсянекоторое смещение в сторону больших концентраций стирола в сополимере. В случаесодержания его в количестве 68% сополимер не будет совместим ни с одним изполимеров, однако толщины слоев ПС/сополимер иодинаковыми(см.рисунок 1.4) исвойства будутПММА/сополимер будутмаксимальными.Попыткиматематического описания подобных результатов показали [46], что в случае, когда всополимере А-с-Б [А]=0,67, симметричное распределение в смеси гомополимеров А/Бвозможно, если сополимер одинаково взаимодействует как с А, так и с Б.

Произойдетэто, если χа‘б=0,5χаб, т. е. взаимодействия звеньев А‘ (штрих относится к звеньямвходящим в состав сополимера) со звеньями Б будут меньше, чем взаимодействия А с Б.Для случая статистического сополимера стирола и ММА такое изменение вовзаимодействии звеньев ПС с ПММА может быть связано с влиянием на них ММА.Рисунок 1.4 – Зависимость толщины межфазных слоев ПС/сополимер стирола и ММА иПММА/сополимер стирола и ММА (а1) от соотношения мономеров в сополимере (f) [47]Поскольку системы, содержащие статистические сополимеры, не способныстабилизировать полимерные смеси, то они в большей степени схожи с тройнымисистемами гомополимеров.

Следовательно,параметрами, что ивих морфология определяется теми жемногокомпонентныхсмесяхполимеров. Формированиеморфологий в многокомпонентных смесях будет рассматриваться в следующей главе.181.4.Распределение компонентов в многофазных системахВпервые Torza и Mason в своей работе [52] показали, что в системе, состоящей изтрех жидкостей, возможно формирование четырех различных типов морфологий,схематично изображенных на рисунке 1.5. Формирование морфологии в данныхсистемах определяется хорошо известным законом, что каждая система в природестремится к минимизации своей энергии [52].

Распределение компонентов онпрогнозировал исходя из величин межфазных натяжений и коэффициентов растекания.Коэффициенты растекания рассчитываются, используя следующие выражения:31   12   32   1313   32   21   31 21   13   12   32(1.10)где γ12, γ32, γ21 – межфазные натяжения (МН) на границе раздела фаз 1-2, 3-2 и 2-1соответственно.Torza и Mason описали три возможных типа фазовой морфологии в тройных смесяхнесмешивающихся жидкостей: независимое распределение разнородных частиц, емусоответствует рисунок 1.5 (а) и неравенство (1.11 г); частичное смачивание рисунок 1.5(б) и неравенство (1.11 а); капсулирование (рисунок 1.5 (в) и (г)) и неравенство (1.11 б ив)θ31<0; θ13<0; θ21<0(1.11(а))θ31>0; θ13<0; θ21<0(1.11(б))θ31<0; θ13>0; θ21<0(1.11(в))θ31<0; θ13<0; θ21>0(1.11(г))Рисунок 1.5 – Возможные виды морфологий в системе трех жидкостей19Гораздо позже подобные выражения, только при исследовании систем полимеров,были опубликованы Hobbs и др.

[53].Данные уравнения получили широкое распространение для прогнозированияморфологии многокомпонентных смесей полимеров [54-61].Несколькоинаяконцепцияпрогнозированияфазовойморфологиимногокомпонентных смесей полимеров, названная концепцией минимальной свободнойэнергии, была предложена Guo с сотрудниками [62, 63]. Она основана на том, что присмешении полимеров формируется морфология, имеющая минимальное значениесвободной энергии Гиббса (G). Эта энергия выражается следующим уравнением:G   ni i   Ai iji(1.12)i jгде μ-химический потенциал, А-межфазная площадь, n-число молей, γ-межфазноенатяжение.Первый член в уравнении (1.12) для одной системы полимеров являетсяодинаковым, поэтому им пренебрегают. Второй член представляет собой величинуотносительной межфазной энергии, и выражающуюся следующим образом: A  1212 4 3 nB 3 x 3 AB  nC 3 AC   3VC  3 A  1122 4 3 nB 3 1  x  3  AB  nC 3 BC   3VC  3(1.13 (б)) A  12122 4 3 nB 3 x 3 BC  nC 3 1  x  3  AC   3VC  3(1.13 (в))i ij B  Ci ij B / Ci ij C / B111(1.13 (а))где х=VB/VC, Vi-объѐм каждой из фаз А, В и С, nВ и nС число частиц В и Ссоответственно.Используя эти уравнения, находят величину энергии Гиббса для каждого типаморфологии и сравнивают их величины между собой.

Система с минимальной энергиейбудет соответствовать прогнозируемой морфологии системы.Однако использование в данном уравнении величины статического межфазногонатяжения (СМН) может привести к неверному прогнозированию [58]. Reignier ссотрудниками [58] предложили использовать вместо величины СМН величинудинамического межфазного натяжения (ДМН). Предложенная ими модель носитназвание модели динамического межфазного натяжения. Предложенные ими уравнениядля определения относительной межфазной энергии приведены ниже:20 A  R4Re2   BA  e  N1. B  N1. A 6 Ai ij C / B  4Re2   CA  Re N1.C  N1. A   4Ri2   BC  Re N1.B  N1.C 66i ij B / C A  i ij B  CRR 4Ri2   BA  i  N1.

B  N1. A   4Ri2   CA  i  N1.C  N1. A ,66(1.14 (а))(1.14 (б))(1.14 (в))где R – радиус частиц дисперсной фазы, N – число частиц дисперсной фазы.В большинстве случаев уравнения (1.10) и (1.11) дают адекватные результаты [5461, 64-66], однако было показано [58], что в случае использования в системеПС/ПЭВП/ПММА высокомолекулярного ПММА наблюдается не подчиняющийсятеории случай с капсулированием фазы ПС фазой ПММА. Использование же уравненияДМН дает правильный прогноз. Однако стоит отметить, что после отжига даннойсистемы вновь формируется «правильная» морфология с оболочкой ПС и ядром ПММА,поскольку такая морфология термодинамически более выгодна.

Отмечают, чтоуравнение ДМН иногда тоже дает неверные результаты прогнозирования [54].Для расчета по уравнениям (1.10, 1.13, 1.14) используются значения межфазногонатяжения. Эти величины используются как характеристики взаимодействий междуфазами полимеров. Помимо них можно использовать также параметры растворимости,как было показано в работе [67]. Большое значение эти уравнения имеют для систем наоснове эластомеров, поскольку величины МН для них практически отсутствуют.31  1   2   3  1   2   3 (1.15)13   2   3  1   2   3  1 ,где δ1, δ2, δ3 - параметры растворимости полимеров смеси.В статье [67] было показано, что уравнения дают адекватный прогноз для системнитрильный каучук (СКН)/хлорированный полиэтилен (ХПЭ)/сополимер этилена спропиленом (СКЭП).

Значения параметра растворимости можно рассчитать, используягрупповыевкладымолярныхконстантпритяжения,которыеприведенывмногочисленных таблицах [68-70]. FiiVS(1.16)Здесь Fi – константа молярного притяжения, VS – молярный объем повторяющегосязвена.21Таким образом, формирование морфологии в многокомпонентных смесяхполимеров зависит от энергии формирующейся системы, характеристикой которойявляется межфазное натяжение или параметр растворимости. Значения МН в смесяхполимеров может быть определено как прямыми [71-77], так и косвенными методами[78-97]. Для широко распространенных термопластов значения МН можно найти влитературе.

Для эластомеров, характеризующихся значительными молекулярнымимассамиивысокойэластичностью,использованиепрямыхметодовкрайнепроблематично [77]. Поэтому значения МН для них практически отсутствуют, и длятаких полимеров остается использовать только расчетные методы. Обзор существующихметодов расчета МН приведен в разделе 1.7.1.5.Связь морфологии и свойств тройных смесей полимеровВ ряде случаев введение третьего полимера в бинарную смесь позволяетулучшить свойства композиций [98-102]. Большой интерес представляет работа, вкоторой исследовалась морфология и свойства тройных смесей ПП/ПА-6/ПЭВПразличного состава. Было показано, что если матрицей являлся ПП, то формироваласькапсулированная морфология типа ядро (ПЭВП)/оболочка (ПА-6).

В этом случае смесь,содержащая 20% ПЭВП и 5% ПА-6, показала шестикратное увеличение в ударнойвязкости по сравнению со смесями составов 5/20 и 12,5/12,5. Установлено такжезначительное повышение прочностных характеристик для системы ПЭ/ПП/ПА-675/20/5, в которой матрицей являлся ПЭВП, а частицы ПП и ПА-6 формировалисобственные независимые дисперсии. Авторы говорят в данном случае о некоторомэффекте компатибилизации, который оказывает ПП на бинарную смесь ПЭВП/ПА-6.Размер частиц ПА-6 уменьшается после введения ПП с 4 мкм до 2,5 мкм.

Этот эффектбыл детально изучен в работах [65, 103, 104]. Было показано, что дисперсные фазы 1 и 3(см. рисунок 1.6) взаимно влияют друг на друга: в случае морфологии с независимымраспределением дисперсных фаз увеличение содержания одной из них приводит куменьшению размеров частиц другой. Помимо этого наблюдается эффект переходаминоритарнойфазывнепрерывнуюсоответствующих бинарных смесях.применьшихконцентрациях,чемв22Так в системе ПММА/ПС (40/60), где ПММА распределяется в виде дискретныхчастиц, добавление всего 1% ПП приводит к его переходу в непрерывную фазу.Взаимовлияние объяснено на рисунке 1.6.Рисунок 1.6 – Схема действия твердых частиц третьего компонента при введении их вбинарную эмульсию [65]Допустим, есть система полимер 2 (матрица)/полимер 1 в которую вводят третийполимер 3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее