Диссертация (1091077)
Текст из файла
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»На правах рукописиКонькин Андрей ВладимировичРАЗРАБОТКА АРХИТЕКТУРЫ, АЛГОРИТМОВ ИПРИНЦИПОВ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РАСПРЕДЕЛЕННОГОВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА ИНФОРМАЦИОННЫХСЕРВИСОВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯСпециальность 05.13.15 – Вычислительные машины,комплексы и компьютерные сетиДиссертацияна соискание ученой степеникандидата технических наукНаучный руководитель:доктор технических наук, профессорЛеохин Юрий ЛьвовичМосква 20172ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ .......................................................................
5ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................................... 6ГЛАВА 1. Анализ области электронного обучения и методов интеграцииприложений.............................................................................................. 121.1.
Анализ области электронного обучения................................................................... 121.1.1. Дистанционные образовательные технологии......................................... 121.1.2. Технологические стандарты в области электронного обучения............ 131.1.3. Классификация программного обеспечения электронного обучения... 151.1.4.
Существующие системы электронного обучения ....................................161.1.5. Особенности электронного обучения ........................................................171.2. Анализ методов интеграции приложений...........................................................
211.2.1. Необходимость применения интеграционных решений.........................221.2.2. Уровни интеграции приложений............................................................... 231.2.3. Методы интеграции данных....................................................................... 241.2.4. Интеграция по типу «точка-точка» ........................................................... 261.2.5. Сервисно-ориентированная архитектура ................................................. 271.2.6. Перспективы интеграционных решений ..................................................
291.3. Постановка задачи диссертационного исследования........................................... 31Выводы ........................................................................................................................... 33ГЛАВА 2. Разработкатребованийиархитектурывычислительногокомплекса информационных сервисов электронного обучения .. 342.1. Разработка требований к вычислительному комплексу информационныхсервисов электронного обучения......................................................................... 342.2. Анализ методов распределенной обработки данных ........................................ 372.3. Анализ компонентных технологий......................................................................
432.3.1. Компонентные технологии ........................................................................ 432.3.2. Технология Enterprise JavaBeans ............................................................... 442.3.3. Сервер приложений .................................................................................... 452.4. Разработка архитектуры вычислительного комплекса информационныхсервисов электронного обучения......................................................................... 47Выводы ........................................................................................................................... 533ГЛАВА 3. Разработка метода и алгоритмов распределенной обработкиданных и прикладных процессов в вычислительном комплексеинформационных сервисов электронного обучения.......................
543.1. Даталогическая модель распределенных данных для вычислительногокомплекса информационных сервисов электронного обучения ...................... 543.2. Алгоритмы распределенной обработки данных в вычислительном комплексеинформационных сервисов электронного обучения ......................................... 633.2.1. Алгоритм создания данных........................................................................ 643.2.2. Алгоритм удаления данных ....................................................................... 653.2.3. Алгоритм изменения данных ..................................................................... 653.2.4.
Алгоритм поиска данных ........................................................................... 693.3. Даталогическаямодельприкладныхпроцессовдлявычислительногокомплекса информационных сервисов электронного обучения ...................... 983.4. Оценка эффективности метода распределенной обработки данных иприкладных процессов в вычислительном комплексе информационныхсервисов электронного обучения.......................................................................
107Выводы ......................................................................................................................... 113ГЛАВА 4. Разработка методов, алгоритмов, принципов функционированияикомпьютерноймоделивычислительногокомплексаинформационных сервисов электронного обучения.....................
1154.1. Разработка метода и алгоритмов решения задачи разгрузки серверов ввычислительномкомплексеинформационныхсервисовэлектронногообучения ............................................................................................................ ...1154.2. Разработкаметодаиалгоритмоврешениязадачисинхронизациираспределенных данных в вычислительном комплексе информационныхсервисов электронного обучения.......................................................................
1264.3. Разработка принципов функционирования вычислительного комплексаинформационных сервисов электронного обучения ....................................... 1344.4. Компьютерное моделирование вычислительного комплекса информационныхсервисов электронного обучения....................................................................... 13544.4.1.
Разработкаинфологическоймоделиданныхиприкладныхпроцессов ................................................................................................... 1354.4.2. Разработка даталогических моделей....................................................... 1394.4.3. Моделирование архитектуры................................................................... 1434.4.4. Особенности проектирования и взаимодействия приложений............ 144Выводы ......................................................................................................................... 145ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 146БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ..................................................................
153Приложение 1. Результатытестированиявычислительногокомплексакомпьютернойинформационныхмоделисервисовэлектронного обучения ................................................................ 168Приложение 2. Акт о внедрении результатов диссертационной работы ...... 186Приложение 3. Свидетельства о государственной регистрации ..................... 187Приложение 4. Дипломы ......................................................................................... 1895ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯБД– база данныхВКИСЭОкомплекс– вычислительныйэлектронного обученияВКШО– вычислительный комплекс на основе метода обработки данных“Широковещательный опрос”ДМРД– даталогическая модель распределенных данныхДМПП– даталогическая модель прикладных процессовДОТ– дистанционная образовательная технологияИСЭО– информационный сервис электронного обученияИТ– информационные технологииОЦ– образовательный центрОЦВК– ОЦ интегрированный в ВКИСЭОПО– программное обеспечениеПП– прикладной процессПодПП– подпроцесс прикладного процессаСУБД– система управления базами данныхТПО– типовое ПОAPI– application programming interface (интерфейс программированияприложений, или интерфейс прикладного программирования)CORBAObjectRequestBroker– Commonархитектура брокера объектных запросов)EJB– компонентная технология Enterprise JavaBeansFTP– file transfer protocol (протокол передачи файлов)JNDI– Java Naming Directory Interface (Java-интерфейс службы имен икаталогов)RMI– Remote Method Invocation (программный интерфейс вызоваудаленных методов в языке программирования Java)информационныхArchitectureсервисов(общая6ВВЕДЕНИЕАктуальность работы.
В настоящее время активно развиваются системы,предоставляющие населению информационные сервисы различного назначения[51]. Например, многофункциональные центры и портал государственных услуг, вкоторых пользователям предоставляются информационные сервисы посредствомтехнологии “Одно окно” [51, 79, 84, 86].
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
