Главная » Просмотр файлов » А.А. Бабырин - Электроника и микроэлектроника

А.А. Бабырин - Электроника и микроэлектроника (1088520), страница 36

Файл №1088520 А.А. Бабырин - Электроника и микроэлектроника (А.А. Бабырин - Электроника и микроэлектроника) 36 страницаА.А. Бабырин - Электроника и микроэлектроника (1088520) страница 362018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Таким образом, электродные процессы восстановления и окисления воды по формулам (3.94) и (3.95) управляются соответственно реакцией (3.82), протекающей на водородном 178 Гл. д управление химическими превраияениями веияесгпв электроде с потенциалом Ец в форме (3.87), и реакцией (3.96), протекающей на кислородном электроде с потенциалом Ео в форме (3.98).

Уравнения (3.87) и (3.98) при Т= 298 К, когда 2,3КТ(Г= = О, 059 В, принимают форму Ен = — 0 059рН и Ео = 0 401+0 059(!4 — рН), (3 100) выражаюшую в явном виде зависимость э.тектродных потенциалов от водородного показателя рН раствора, Зависимости (3.100) изображены на рис. 3.3 сплошными прямыми линиями, где возрастание потенциала Е снизу вверх противоположно расположению электродных потенциалов сверху вниз, принятому в ряду напряжений. Слева и справа от графика приведены значения электродных потенциалов для металлов Е,",, м и неметаллов Ео, с указанием зарядового состояния их ионов.

Следует иметь в виду, что выражения (3.100) получены из уравнений (3.87) и (3.98), справедливых лишь при рн,, = роч = =1 атм. Более обшие уравнения (3.86) и (3.97), учитывающие реальные давления водорода и кислорода в системе, дают Ен = 0 059(РН+18Рн ) Ео = 0,401+ 0,059 (14 рН+18р~О ) Как известно, в атмосферном воздухе парциальные давления водорода и кислорода равны рнч - 5 10 ~ атм и ро, - 0,21 атм. Это приводит к тому, что на рис, 3,3 линия Ец для водородного потенциала параллельно смещается вверх на 0,186 В, а линия Ео для кислородного потенциала — вниз на 0,01 В, что отображено штриховыми линиями.

Этим различием обычно пренебрегают и на практике пользуются формулами (3.100) и соответствующими им сплошными прямыми на рис. 3.3. В этом случае при всех значениях рН реакция (3.94) преимущественно сдвинута влево (схЕ = Ец ( 0 и схС ) 0), а реакция (3.95) — вправо (ЬЕ = = Ео ) 0 и схС ( 0), т, е, обе реакции протекают в направлении образования молекул НзО.

Именно этот факт объясняет малое ионное произведение воды (К„= пцчаоц- — — 10 м при 298 К). Однако присутствие в водном растворе соответствующих ионов может обращать протекание этих реакций, т, е, приводить к разложению воды либо с выделением Нз по реакции (3.94), либо с выделением Оз по реакции (3.95). 3.9. Управление ионными прояессами в расвворах элекгпролигпов 179 Е",„, В Аи +1,6 Аиз Рс' +1,2 г!,2 Вг +0,8 Си" Сиз +0,4 0 Н Н 0 РЬ 1Ч1 Ре — 0,4 — 0,4 яп' зс Те Мп~ — 1 2 яг А1з- — 1,6 — 1,6 — 2,0 — 2,0 0 2 4 6 8 1О 12 14 рн Рис.

3 3. Зависимость электродных потенпиалов Ео и Еп для кислородного и водородного электродов от рН раствора с указанием областей электрохимияеского поведения воды. Вертикальные оси слева и справа содержат электродные потенциалы некоторых металлов (Ем ) и неметаллов (Е . ) с указанием зарядового состояния их ионов Для выяснения закономерностей взаимодействия металлов и неметаллов с водой будем действовать по обычному правилу, используя электродные пары, составленные из электрода сравнения и металла М или неметалла Х. В качестве электрода сравнения (левого) будем брать либо водородный электрод, либо кислородный электрод с электродными потенциалами, даваемыми формулами (3.!00), которые соответствуют реакциям разложения воды (3.94) и (3.95). 180 Гл.

д управление химивескими превращениями веществ Для металлов М результирующие реакции взаимодействия с водой получаются из уравнения (3.80): а) вычитанием уравнений (3.94) и (3,82), умноженных соответственно на з и а/2, — для водородного электрода; б) вычитанием уравнений (3.95) и (3.96), умноженных на з/2, — для кислородного электрода.

В результате этого получаем: а) для водородного электрода (комбинация реакции (3,80) с реакциями (3.94) или (3.82)) М'~+ -ОН + 2Н2 М + зН20 или (3.101) М и + — "Н2 М + зНг; 2 2 б) для кислородного электрода (комбинация реакции (3.80) с реакциями (3.95) или (3.96)) М-э+ 2Н20 М+гН + й02 или (3.102) М'~ + зОН М+ 2Н20+ — ',02. Для реакций (3.101) и (3,102) обратимая ЭДС, вычисленная по уравнению Нернста (3.72), равняется: а) для водородного электрода хтТ айв ЛЕ =ЬЕ -н — Е1п 2 -=Š— Е а. -4,' (3.103) где б'Ем н = Ем .

Енв о о о б) для кислородного электрода е/4 о 2сц Ро, ~Е = с~Ем о — )п '. — = Ем — Ео гЕ ак1=+ аон- (3.104) ~Ем-о = Ем м Еоно о о при этом для электродных потенциалов металлического (Ем), водородного (Ен) и кислородного (Ео) электродов использованы соответственно формулы Нернста (3.85), (3,86) и (3.97) Для неметаллов Х результирующие реакции взаимодействия с водой получаются из уравнения (3.81): а) вычитанием уравнений (3.94) и (3.82), умноженных соответственно на з и з/2, — для водородного электрода; б) вычитанием уравнений (3.95) и (3.96), умноженных на я/2, — для кислородного электрода. В результате этого получаем: 8.9.

Управление ионными проивссама в растворах электролитов 181 а) для водородного электрода (комбинация реакции (3.81) с реакциями (3.94) или (3.82)) Х+ гОН + ~На Х' + гНзО или (3.105) Х + — 'Нз Х' + гН"; 2 2 ' б) для кислородного электрода (комбинация реакции (3.81) с реакциями (3.95) или (3.96)) Х + †'НаО Х" + гН + †,'Оэ или (3.106) Х + гОН Х' + =Н«О + —;, Оэ. Для реакций (3.!05) и (3.106) обратимая ЭДС, вычисленная по уравнению Нернста (3.72), равняется а) для водородного электрода ЙТ ах=- ой~ д»Е = ЬЕох-и — 1п — = Ех — Ен, гЕ к/2 Рн» (3.107) где ЬЕох — н = Ехо Е б) для кислородного электрода »/4 .ЬЕ = ЛŠ— 1п ' = Ех — Ео он- (3.108) ~Ех-о = Ех — Еон- ' при этом для электродных потенциалов неметаллического (Ех), водородного (Ен) и кислородного (Ео) электродов использованы соответственно формулы Нернста (3.90), (3.86) и (3.97).

В гальваническом режиме работы электрохимического элемента (а также в применении к обычным реакциям, протекающим по химическому пути) анализ полученных результатов будем проводить на основе стандартных электродных потенциалов металлов и неметаллов, некоторые из которых указаны на рис.

3.3. Такой анализ позволяет сделать нижеследующие выводы в отношении самопроизвольности протекания рассмотренных выше реакций. 1. Металлы и неметаллы с Ем и Ех < Ен (чьи электродные потенциалы лежат ниже линии Ен на рис. З.З), согласно уравнениям (3.103) и (3.107), дают ЬЕ < 0 и сзС > 0 для «водородных» реакций (3.101) и (3.105), что соответствует их протеканию 182 Гл. д управление хииичеениии превращениями веществ справа налево. Следовательно, обе реакции обеспечивают разложение воды с выделением водорода, при этом активные металлы ((л, К, )Х)а и др.) термодинамически неустойчивы и растворяются в воде с образованием катионов М'+, а неметаллы (Те, 5е и 5 при рН < 8) устойчивы в силу превращения авионов Х' в атомы. 2.

Металлы и неметаллы с Ем и Ех > Ен (чьи электродные потенциалы лежат выше линии Ен на рис. 3.3), согласно уравнениям (3.103) и (3.! 07), дают с),Е > 0 и ЬС < 0 для «водородных» реакций (3.101) и (3.105), что соответствует их протеканию слева направо. Следовательно, такие вещества не разлагают воду, а, наоборот, взаимодействуя с ОН, превращают в воду газообразный водород, при этом металлы термодинамически устойчивы, а неметаллы растворяются в воде с образованием анионов Х' . 3. Металлы и неметаллы с Ем и Ех < Ео (чьи электродные потенциалы лежат ниже линии Ео на рис. 3,3), согласно уравнениям (3.104) и (3.108), дают ЬЕ < 0 и схС > 0 для «кислородных» реакций (3.102) и (3.106), что соответствует их протеканию справа налево.

Следовательно, такие вещества не разлагают воду, а, наоборот, взаимодействуя с Нч, превращают в воду газообразный кислород, при этом неметаллы термодинамически устойчивы, а металлы растворяются в воде с образованием катионов Ме«, 4. Металлы и неметаллы с Ьм и Ех > Ео (чьи электродные потенциалы лежат выше линии Ео на рис. 3.3), согласно уравнениям (3.104) и (3.108), дают ЬЕ > 0 и ЬС < 0 для «кислородных» реакций (3.!02) и (3,106), что соответствует их протеканию слева направо, Следовательно, обе реакции обеспечивают разложение воды с выделением кислорода, при этом активные неметаллы (Рз, С!з и Вга при рН > 3) термодинамически неустойчивы и растворяются в воде с образованием анионов Х', а металлы (Ац, Р! и Рд при рН > 4) устойчивы в силу превращения катионов М'ч в атомы.

Таким образом, вода термодинамически устойчива при контакте с веществами (металлами и неметаллами), электродный потенциал которых лежит между двумя линиями Ен и Ео, соответствующими водородному и кислородному электродам. Выше верхней линии вода разлагается с выделением кислорода, а ниже нижней линии — с выделением водорода. В водных растворах, контактирующих с кислородом в газовой фазе, термодинамически устойчивы металлы, электродный потенциал Ем которых положительнее потенциала Ео кислородного электрода (лежит выше верхней линии на рис.

З.З), 3.9. управление ионными процессами в растворах электролитов 183 а также неметаллы, электродный потенциал Ех которых отрицательнее Ео (лежит ниже верхней линии на рис. 3.3). К первым относятся благородные металлы (Ад, Рд, Р~ и Ац) по отношению к нейтральным и щелочным средам (7< рН < 14). Повышение кислотности среды (0< рН < 7) приводит к растворению даже благородных металлов, за исключением золота. В водных растворах, контактирующих с водородом в газовой фазе, термодинамически устойчивы металльц алек~родный потенциал Ем которых положительнее потенциала Ен водородного электрода (лежит выше нижней линии на рис. 3.3), а также неметаллы, электродный потенциал Ех которых отрицательнее Ен (лежит ниже нижней линии на рис. 3.3). К последним относятся Те, ое и Б, находящиеся в нейтральных и кислых растворах (при рН < 8).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,09 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее