Mol_Phys (1083894), страница 7

Файл №1083894 Mol_Phys (В.Г. Морозов, Ю.К. Фетисов - Молекулярная физика) 7 страницаMol_Phys (1083894) страница 72018-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ýòó âåëè÷èíó ëåãêî âû÷èñëèòü, çíàÿ, êàê óñòðîåíûìîëåêóëû ãàçà.Âû÷èñëèì îòíîøåíèå òåïëîåìêîñòåé ðàçëè÷íûõ ãàçîâ, èñïîëüçóÿ ôîðìóëó (3.20)è ïðàâèëî (2.8) äëÿ ïîäñ÷åòà ýôôåêòèâíîãî ÷èñëà ñòåïåíåé ñâîáîäû.Íà÷íåì ñ îäíîàòîìíûõ ãàçîâ. Ó îäíîàòîìíîé ìîëåêóëû òðè ñòåïåíè ñâîáîäû(âñå îíè ïîñòóïàòåëüíûå), ïîýòîìó i = 3. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî äëÿ îäíîàòîìíûõãàçîâ γ = 5/3 ≈ 1, 667.Ïåðåéäåì ê äâóõàòîìíûì ãàçàì. Ó äâóõàòîìíîé ìîëåêóëû n= 3. Òàê êàêýòà ìîëåêóëà ëèíåéíàÿ, òî n= 2.

Âñåãî ó äâóõàòîìíîé ìîëåêóëû 6 ñòåïåíåéñâîáîäû. Âû÷èòàÿ ÷èñëî ïîñòóïàòåëüíûõ è âðàùàòåëüíûõ ñòåïåíåé ñâîáîäû,íàõîäèì, ÷òî n= 1. Èòàê, äëÿ äâóõàòîìíîé ìîëåêóëû ôîðìóëà (2.8) äàåòi = 7 è, ñëåäîâàòåëüíî, γ = 9/7 ≈ 1, 286. Àíàëîãè÷íûì îáðàçîì ìîæíî âû÷èñëèòüîòíîøåíèå òåïëîåìêîñòåé è äëÿ ãàçîâ ñ áoëüøèì ÷èñëîì àòîìîâ â ìîëåêóëå.Ïîñìîòðèì òåïåðü, ÷òî äàåò ýêñïåðèìåíò.γ=ïîñòâðàùêîë25ÃàçT, o CγHeKrArH2O2HIBr2I2NH3C 2 H6-180191510010010030018515151,661,681,6681,4041,3991,401,321,301,311,22 òàáëèöå ïðèâåäåíû èçìåðåííûå çíà÷åíèÿ îòíîøåíèÿ òåïëîåìêîñòåé íåêîòîðûõ ãàçîâ.

Äëÿîäíîàòîìíûõ ãàçîâ çíà÷åíèå γ áëèçêî ê òåîðåòè÷åñêîìó ðåçóëüòàòó 1, 667. Ðàñõîæäåíèå ìåæäó ýêñïåðèìåíòîì è òåîðèåé îáúÿñíÿåòñÿ, âåðîÿòíî, ýêñïåðèìåíòàëüíûìè ïîãðåøíîñòÿìè.Äëÿ äâóõàòîìíûõ ãàçîâ òåîðåòè÷åñêîå çíà÷åíèåγ ðàâíî 1, 286. Ìû âèäèì, ÷òî äëÿ èîäà (I2 )èìååòñÿ íåïëîõîå ñîãëàñèå ìåæäó òåîðèåé è ýêñïåðèìåíòîì. Äëÿ áðîìà (Br2 ) ñîãëàñèå õóæå,à äëÿ âîäîðîäà, êèñëîðîäà è èîäèñòîãî âîäîðîäà γ ñóùåñòâåííî îòëè÷àåòñÿ îò òåîðåòè÷åñêîãîçíà÷åíèÿ. òî æå âðåìÿ ó ãàçîâ H2 , O2 è HI ýêñïåðèìåíòàëüíûå çíà÷åíèÿ γ ïîäîçðèòåëüíî áëèçêè ê 1,4.

Åñëè ìû ïîäñòàâèì ýòî çíà÷åíèå â ôîðìóëó (3.20), òî îáíàðóæèì,÷òî äâóõàòîìíûì ìîëåêóëàì H2 , O2 è HI ñëåäóåò ïðèïèñàòü 5 ýôôåêòèâíûõ ñòåïåíåé ñâîáîäû (âìåñòî 7)! Åñëè ñ÷èòàòü, ÷òî ýòè ìîëåêóëû àáñîëþòíî æåñòêèå,ò.å. êîëåáàíèÿ â ðàâíîâåñíîì ñîñòîÿíèè âîîáùå îòñóòñòâóþò, òî ïîëó÷àåòñÿ êàê ðàçi = 5 è, ñëåäîâàòåëüíî, γ = 7/5 = 1, 4. Èòàê, åñëè ìû õîòèì ñîãëàñîâàòü ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå ñ òåîðèåé, íóæíî ïðèíÿòü, ÷òî ó äâóõàòîìíûõ ìîëåêóë H2 ,O2 è HI êîëåáàíèÿ "çàìîðîæåíû", à ó ìîëåêóë I2 íåò.

Çàìåòèì, ÷òî ýêñïåðèìåíòàëüíîå çíà÷åíèå γ äëÿ áðîìà ïîêàçûâàåò, ÷òî êîëåáàíèÿ ìîëåêóë â ýòîì ãàçåâîçáóæäåíû "÷àñòè÷íî". Âìåñòî óíèâåðñàëüíîãî çíà÷åíèÿ γ = 1, 286, êîòîðîå ñëåäóåò èç êëàññè÷åñêîé òåîðèè òåïëîåìêîñòè, ýêñïåðèìåíò äàåò äîâîëüíî çàïóòàííóþêàðòèíó ïîâåäåíèÿ îòíîøåíèÿ òåïëîåìêîñòåé äâóõàòîìíûõ èäåàëüíûõ ãàçîâ.Ìîæåò áûòü "çàìîðàæèâàíèå" êîëåáàíèé õàðàêòåðíî òîëüêî äëÿ äâóõàòîìíûõìîëåêóë? Ïîïðîáóåì ïðèìåíèòü êëàññè÷åñêóþ òåîðèþ ê àììèàêó NH3 . Ýòà ìîëåêóëà èìååò 4 × 3 = 12 ñòåïåíåé ñâîáîäû; òðè èç íèõ ïîñòóïàòåëüíûå, òðè âðàùàòåëüíûå (àòîìû â ìîëåêóëå àììèàêà ðàñïîëîæåíû â âåðøèíàõ ïèðàìèäû).Îñòàëüíûå 6 ñòåïåíåé ñâîáîäû ñîîòâåòñòâóþò ðàçëè÷íûì òèïàì êîëåáàíèé.

Òàêèìîáðàçîì, äëÿ àììèàêà i = 18 è, ïî òåîðåìå Áîëüöìàíà, γ = 20/18 ≈ 1, 11, ÷òî ÿâíîíå ñîîòâåòñòâóåò ýêñïåðèìåíòàëüíîìó çíà÷åíèþ γ = 1, 31. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî â ìîëåêóëå àììèàêà íåò êîëåáàíèé àòîìîâ. Òîãäà ýôôåêòèâíîå ÷èñëî ñòåïåíåé ñâîáîäûñîêðàùàåòñÿ äî 6 è ìû ïîëó÷àåì γ = 8/6 ≈ 1, 333. Ýòî çíà÷åíèå ëó÷øå ñîãëàñóåòñÿ ñ ýêñïåðèìåíòîì.

Ìû îïÿòü âñòðå÷àåìñÿ ñ ñèòóàöèåé, êîãäà êîëåáàíèÿ ìîëåêóëíóæíî ñ÷èòàòü "çàìîðîæåííûìè".ßñíî, ÷òî êëàññè÷åñêàÿ òåîðèÿ òåïëîåìêîñòè ãàçîâ íå ïîäòâåðæäàåòñÿ ýêñïåðèìåíòîì. Çàìå÷åíî ýòî áûëî äàâíî.  ëåêöèè, ïðî÷èòàííîé â 1869 ãîäó, Ìàêñâåëëíàçâàë çàãàäêó òåïëîåìêîñòåé èäåàëüíîãî ãàçà "íàèáîëüøåé òðóäíîñòüþ, ñòîÿùåéïåðåä ìîëåêóëÿðíîé òåîðèåé". Ïî÷åìó æå íåñïîñîáíîñòü êëàññè÷åñêîé òåîðèè îáúÿñíèòü çíà÷åíèÿ òåïëîåìêîñòåé ãàçîâ ñòîëü âàæíà?  êîíöå êîíöîâ, ýòî âñåãî ëèøü÷àñòíûé âîïðîñ, à êèíåòè÷åñêàÿ òåîðèÿ ê òîìó âðåìåíè óæå ñìîãëà îáúÿñíèòü ìíîæåñòâî äðóãèõ ñâîéñòâ ãàçîâ.

Ïðè÷èíû äëÿ áåñïîêîéñòâà áûëè. Âî-ïåðâûõ, òåîðåìàÁîëüöìàíà î ðàâíîìåðíîì ðàñïðåäåëåíèè ýíåðãèè ïî ñòåïåíÿì ñâîáîäû ñòðîãàÿòåîðåìà êëàññè÷åñêîé ñòàòèñòè÷åñêîé ìåõàíèêè. Ñèòóàöèÿ, êîãäà ñòðîãàÿ òåîðå26ìà ïðîòèâîðå÷èò ýêñïåðèìåíòó, î÷åíü íåïðèÿòíà. Âî-âòîðûõ, âû÷èñëÿÿ γ , ìû íàñàìîì äåëå ó÷ëè íå âñå ñòåïåíè ñâîáîäû ìîëåêóëû , ïîñêîëüêó âíóòðè àòîìîâ òîæå äîëæíî ïðîèñõîäèòü êàêîå-òî äâèæåíèå19 . Ïîýòîìó äëÿ îäíîàòîìíûõ ìîëåêóëi > 3 è, ñëåäîâàòåëüíî, γ äîëæíî áûòü ìåíüøå, ÷åì òåîðåòè÷åñêîå çíà÷åíèå 1, 667(êàê âèäíî èç ôîðìóëû (3.20), ÷åì áîëüøå i, òåì ìåíüøå γ ). Òàêèì îáðàçîì, äàæå ñîãëàñèå êëàññè÷åñêîé òåîðèè è ýêñïåðèìåíòà äëÿ îäíîàòîìíûõ ãàçîâ êàæåòñÿíåïîíÿòíûì, òàê êàê ïðèõîäèòñÿ ñ÷èòàòü, ÷òî âñå âíóòðåííèå ñòåïåíè ñâîáîäû àòîìîâ "çàìîðîæåíû".

Ïåðå÷èñëåííûå òðóäíîñòè íåâîçìîæíî ïðåîäîëåòü, îñòàâàÿñüâ ðàìêàõ êëàññè÷åñêîé ôèçèêè. Íàïðèìåð, äàæå åñëè ñâÿçü ìåæäó àòîìàìè íàñòîëüêî æåñòêàÿ, ÷òî îíè ïðàêòè÷åñêè íå äâèæóòñÿ, ñðåäíÿÿ ýíåðãèÿ êîëåáàíèéäâóõàòîìíîé ìîëåêóëû âñå ðàâíî äîëæíà ñîñòàâëÿòü kT , òàê êàê îíà íå çàâèñèò îòæåñòêîñòè ñâÿçè.Îáúÿñíåíèå çàãàäêè òåïëîåìêîñòåé ãàçîâ áûëî íàéäåíî òîëüêî ñ ïîÿâëåíèåìêâàíòîâîé ìåõàíèêè, êîòîðàÿ ïðàâèëüíî îïèñûâàåò äâèæåíèå ñòîëü ëåãêèõ îáúåêòîâ, êàê àòîìû è ìîëåêóëû. Îäíî èç íàèáîëåå âàæíûõ ñëåäñòâèé èç êâàíòîâûõçàêîíîâ ñîñòîèò â òîì, ÷òî ýíåðãèÿ ñèñòåìû â ñòàöèîíàðíîì ñîñòîÿíèè íå ìîæåòáûòü ëþáîé; ó êàæäîé ñèñòåìû èìååòñÿ ñâîé íàáîð âîçìîæíûõ çíà÷åíèé ýíåðãèè.

Ýòè çíà÷åíèÿ ýíåðãèè ÷àñòî íàçûâàþò ýíåðãåòè÷åñêèì ñïåêòðîì ñèñòåìû.  ÷àñòíîñòè, ýíåðãèÿ êîëåáàòåëüíîé ñòåïåíè ñâîáîäû ìîëåêóëû ìîæåò ïðèíèìàòü çíà÷åíèÿ ëèøü èç íàáîðà En = (n + 1/2)~ω , ãäå n = 0, 1, 2, . . . öåëûå÷èñëà, à ω ÷àñòîòà êîëåáàíèé, ñîîòâåòñòâóþùàÿ ýòîé ñòåïåíè ñâîáîäû. Ñèìâîëîì ~ = h/2π = 1, 05 · 10−34 Äæ · ñ îáîçíà÷åíà ïîñòîÿííàÿ Ïëàíêà h, äåëåííàÿíà 2π . Ñîñòîÿíèå ñ n = 0 è ýíåðãèåé E0 íàçûâàåòñÿ îñíîâíûì ñîñòîÿíèåì; âýòîì ñîñòîÿíèè íàõîäèòñÿ íåâîçáóæäåííàÿ ìîëåêóëà. Ïåðâîå âîçáóæäåííîå ñîñòîÿíèå îòäåëåíî îò îñíîâíîãî ýíåðãåòè÷åñêîé ùåëüþ ∆E = ~ω . Òàêèì îáðàçîì, äëÿòîãî, ÷òîáû âîçáóäèòü êîëåáàíèÿ ìîëåêóëû, åé íåîáõîäèìî ñîîáùèòü ýíåðãèþ, íåìåíüøóþ, ÷åì ∆E .

Òåïåðü ïðåäñòàâèì ñåáå äâóõàòîìíóþ ìîëåêóëó ñ ÷àñòîòîé êîëåáàíèé ω , íàõîäÿùóþñÿ â ãàçå. Ïîëó÷èòü ýíåðãèþ, íåîáõîäèìóþ äëÿ âîçáóæäåíèÿêîëåáàíèé, ìîëåêóëà ìîæåò òîëüêî ïðè ñòîëêíîâåíèè ñ äðóãîé ìîëåêóëîé òîãäà÷àñòü êèíåòè÷åñêîé ýíåðãèè ìîæåò ïåðåéòè â ýíåðãèþ êîëåáàíèé. Êàê ìû çíàåì,ñðåäíÿÿ êèíåòè÷åñêàÿ ýíåðãèÿ ìîëåêóëû â ðàâíîâåñíîì ãàçå ðàâíà (3/2)kT . Åñëèòåìïåðàòóðà T òàêîâà, ÷òî kT ~ω , òî êèíåòè÷åñêîé ýíåðãèè ñòàëêèâàþùèõñÿ ìîëåêóë ïðîñòî íå õâàòàåò íà òî, ÷òîáû ïåðåâåñòè õîòÿ áû îäíó èç íèõ èç îñíîâíîãîñîñòîÿíèÿ â âîçáóæäåííîå.  ýòîì ñëó÷àå ìîëåêóëû áóäóò âåñòè ñåáÿ êàê àáñîëþòíî æåñòêèå! Ñ ïîâûøåíèåì òåìïåðàòóðû â ãàçå ðàñòåò ÷èñëî ìîëåêóë, ó êîòîðûõõâàòàåò êèíåòè÷åñêîé ýíåðãèè íà òî, ÷òîáû êîëåáàíèÿ âîçáóæäàëèñü ïðè ñòîëêíîâåíèÿõ äàííàÿ ñòåïåíü ñâîáîäû ïîñòåïåííî "ðàçìîðàæèâàåòñÿ", â íåå óõîäèò÷àñòü âíóòðåííåé ýíåðãèè ãàçà, ÷òî ïðèâîäèò ê óâåëè÷åíèþ òåïëîåìêîñòè.

Íàêîíåö,ïðè òåìïåðàòóðàõ òàêèõ, ÷òî kT ~ω , äèñêðåòíîñòü óðîâíåé ýíåðãèè êîëåáàíèéñòàíîâèòñÿ íåñóùåñòâåííîé. Êîëåáàíèÿ ñèëüíî âîçáóæäåíû è èõ ýíåðãèþ ìîæíîðàññìàòðèâàòü êàê ïðàêòè÷åñêè íåïðåðûâíóþ âåëè÷èíó; â ýòîé îáëàñòè òåìïåðàòóð ïðèìåíèìî êëàññè÷åñêîå îïèñàíèå êîëåáàíèé è äîëæåí áûòü ñïðàâåäëèâ çà19 Ñåé÷àñìû çíàåì, ÷òî âíóòðè àòîìîâ äâèæóòñÿ ýëåêòðîíû.  19 âåêå îá ýëåêòðîíàõ è óñòðîéñòâå àòîìîâ íè÷åãî íå çíàëè, íî áûëî ÿñíî, ÷òî ó àòîìîâ äîëæíûáûòü âíóòðåííèå ñòåïåíè ñâîáîäû.27êîí ðàâíîìåðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ ýíåðãèè ïî ñòåïåíÿì ñâîáîäû. Ñðåäíÿÿ ýíåðãèÿêîëåáàòåëüíîé ñòåïåíè ñâîáîäû ìîëåêóëû ñòàíîâèòñÿ ïðèìåðíî ðàâíîé kT . Ïîñêîëüêó ÷àñòoòû ω ðàçëè÷íûõ òèïîâ êîëåáàíèé ñëîæíîé ìîëåêóëû ìîãóò ñèëüíîðàçëè÷àòüñÿ, çàâèñèìîñòü òåïëîåìêîñòè ìíîãîàòîìíîãî ãàçà îò òåìïåðàòóðû ìîæåòáûòü âåñüìà çàïóòàííîé. ÒåìïåðàòóðàTv =~ωk(3.21)íàçûâàåòñÿ õàðàêòåðèñòè÷åñêîé òåìïåðàòóðîé äëÿ êîëåáàòåëüíîé ñòåïåíè ñâîáîäû20 .

Êàê ìû òîëüêî ÷òî âûÿñíèëè, ïðè T ≥ Tv êîëåáàíèÿ ñóùåñòâåííî âëèÿþòíà òåïëîåìêîñòü ãàçà. Ïðè T Tv ïîäàâëÿþùàÿ ÷àñòü ìîëåêóë íàõîäèòñÿ â îñíîâíîì ñîñòîÿíèè (ïî îòíîøåíèþ ê êîëåáàíèÿì) è ìîëåêóëû âåäóò ñåáÿ êàê àáñîëþòíîæåñòêèå òåëà. Äëÿ âîäîðîäà, íàïðèìåð, Tv ≈ 6000 Ê, ïîýòîìó ïðè êîìíàòíûõ òåìïåðàòóðàõ ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî ó ìîëåêóëû H2 ÷èñëî ýôôåêòèâíûõ ñòåïåíåé ñâîáîäûðàâíî ïÿòè, ò.å. êîëåáàòåëüíàÿ ñòåïåíü ñâîáîäû "çàìîðîæåíà".Âíèìàòåëüíûé ÷èòàòåëü ìîæåò ñïðîñèòü: ïî÷åìó íå íàáëþäàåòñÿ "çàìîðàæèâàíèå" ïîñòóïàòåëüíûõ è âðàùàòåëüíûõ ñòåïåíåé ñâîáîäû ìîëåêóë? Ïî-âèäèìîìó,â êâàíòîâîé ìåõàíèêå ýíåðãèÿ ýòèõ òèïîâ äâèæåíèÿ òîæå ïðèíèìàåò òîëüêî äèñêðåòíûé íàáîð ðàçðåøåííûõ çíà÷åíèé.

Äåëî â òîì, ÷òî õàðàêòåðèñòè÷åñêàÿ òåìïåðàòóðà äëÿ âðàùåíèé Tr (èíäåêñ r ïåðâàÿ áóêâà ñëîâà rotation) î÷åíü ìàëàïî ñðàâíåíèþ ñ Tv ; äëÿ âîäîðîäà, íàïðèìåð, Tr ≈ 175 Ê. Äëÿ îñòàëüíûõ, áîëåå òÿæåëûõ ìîëåêóë, îíà åùå íèæå.  ïðèíöèïå, åñëè îõëàäèòü ãàçîîáðàçíûé âîäîðîääî òåìïåðàòóð ïîðÿäêà Tr , òî ìîæíî îáíàðóæèòü ïàäåíèå òåïëîåìêîñòè, ñâÿçàííîåñ "çàìîðàæèâàíèåì" âðàùåíèé. Ýôôåêòèâíîå ÷èñëî ñòåïåíåé ñâîáîäû ìîëåêóëûóìåíüøàåòñÿ äî òðåõ è òåïëîåìêîñòü âîäîðîäà ñòàíîâèòñÿ òàêîé æå, êàê ó îäíîàòîìíûõ ãàçîâ. Äëÿ ïîñòóïàòåëüíîãî äâèæåíèÿ ìîëåêóë õàðàêòåðèñòè÷åñêàÿ òåìïåðàòóðà ñòîëü íèçêà, ÷òî íàáëþäàòü êâàíòîâûå ýôôåêòû äëÿ ýòîãî òèïà äâèæåíèÿïðàêòè÷åñêè íåâîçìîæíî.Çàâèñèìîñòü ìîëÿðíîé òåïëîåìêîñòèâîäîðîäà (è äðóãèõ äâóõàòîìíûõ ãàçîâ)îò òåìïåðàòóðû ñõåìàòè÷íî ïîêàçàíàíà Ðèñ.

3.2. "Ñòóïåí÷àòûé" âèä ãðàôèêà ïîäòâåðæäàåò âûâîäû êâàíòîâîéòåîðèè òåïëîåìêîñòè. Èìååòñÿ íåñêîëüêî èíòåðâàëîâ òåìïåðàòóðû, ãäå òåïëîåìêîñòü áëèçêà ê ïîñòîÿííîé, íî âêàæäîì èç ýòèõ èíòåðâàëîâ ìîëåêóëàìíóæíî ïðèïèñûâàòü ðàçëè÷íîå ýôôåêòèâíîå ÷èñëî ñòåïåíåé ñâîáîäû.Cv7R/25R/23R/20TrTvTÐèñ. 3.2 äàëüíåéøåì ìû äëÿ ïðîñòîòû áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî ó èäåàëüíîãî ãàçà òåïëîåìêîñòè Cp è Cv ïîñòîÿííû â ðàññìàòðèâàåìîì èíòåðâàëå òåìïåðàòóð.20 Èíäåêñ v â (3.21) ïåðâàÿ áóêâà àíãëèéñêîãî ñëîâà vibration (êîëåáàíèå).283.4.Àäèàáàòè÷åñêèé ïðîöåññÊðîìå èçîïðîöåññîâ, â êîòîðûõ çàôèêñèðîâàí îäèí èç òåðìîäèíàìè÷åñêèõ ïàðàìåòðîâ: V , p èëè T , íà ïðàêòèêå ÷àñòî âñòðå÷àþòñÿ ïðîöåññû, ïðîèñõîäÿùèå âòåïëîèçîëèðîâàííîé ñèñòåìå. Ïðîöåññ, ïðè êîòîðîì òåïëîòà íå ïîãëîùàåòñÿ è íåâûäåëÿåòñÿ ñèñòåìîé, íàçûâàåòñÿ àäèàáàòè÷åñêèì ïðîöåññîì21 . àäèàáàòè÷åñêîì ïðîöåññå δQ = 0, ïîýòîìó èç ïåðâîãî çàêîíà òåðìîäèíàìèêè(2.14) ñëåäóåò, ÷òîδA = −dU.(3.22)Ñìûñë ýòîãî ñîîòíîøåíèÿ ÿñåí: ðàáîòà δA, ïðîèçâîäèìàÿ ñèñòåìîé â àäèàáàòè÷åñêîì ïðîöåññå, ðàâíà óáûëè åå âíóòðåííåé ýíåðãèè.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1023,88 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее