Главная » Просмотр файлов » XIX Белоусов А.И., Ткачев СБ. Дискретная математика

XIX Белоусов А.И., Ткачев СБ. Дискретная математика (1081422), страница 98

Файл №1081422 XIX Белоусов А.И., Ткачев СБ. Дискретная математика (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 98 страницаXIX Белоусов А.И., Ткачев СБ. Дискретная математика (1081422) страница 982018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 98)

Обратим внимание на различие структур „накачиваемых" цепочек в регулярных и контекстно-свободных языках. Лемма о разрастании для регулярных языков утверждает, что любая достаточно длиннэл цепочка регулярного языка представимакак соединениетрехподцепочек, изкоторых средняя подцепочка ограничена сверху по длине и не пуста, ее можно „накачивать", повторял любое число рэз, в том числе В.З. Лемма о рвврастввии длв КС-языков 623 и ни разу, т.е.

можно выбросить вообще, и такая „накачка" не выводит за пределы данного языка (рис. 8.26). Рис. 8.28 Лемма о разрастании для КС-языков утверждает в аналогичной ситуации, что цепочка языка представима как соединение пяти подцепочек, причем если рассмотреть три средние подцепочки, то „накачиваютсяв крал — первая и третья из них, а самая середина не меняетсл (рис. 8.27). Рис. 8.27 Обратим внимание на то, что ограничение сверху длины подцепочки хну константой й, вытекающее из леммы о разрастании, очень важно и, не используя его, вообще говоря, нельзя доказать, что данный язык не является контекстно-свободным.

Рассмотрим в этой связи такой пример. Пример 8.12. Пусть язык Ь определе~ как множество всех цепочек в алфавите (а, Ь) вида а"Ьо'а"Ьв', и ) О. Докажем, что он не является контекстно-свободным. Предполагая, что Ь вЂ” КС-язык, получим, что для достаточно больших и и ш цепочка а"Ь"'аоЬ'в допускает представление в виде изчоуе. Выберем числа п и еп так, что они больше, чем определенная леммой о разрастании константа Й для языка Ь. Анализируем варианты „размещения" подцепочки хшу в цепочке а" ЬоаоЬ'в: очевидно, что „накачка" невозможна, если б24 8.

КОНТЕКСТНО-СВОБОДНЫЕ ЯЗЫКИ цепочки х и у обе целиком находятся в „зоне" какого-то одного символа, а или Ь; если же, скажем, х = аЯЬ' при р, я ~ О, т.е. цепочка х находится „на стыке зон" символов а и Ь, то при „накачке" возникнет более чем одно вхождение подцепочки Ьа в цепочку языка Ь, что противоречит определению этого языка; если же х = Ьга' при р, е ф О, то при „накачке" возникнет более двух вхождений подцепочки аЬ, что также невозможно.

Аналогично анализируется размещение цепочки р „на стыках зон". В силу того что и, т > й, а ~хшу~ < й, никакие другие варианты расположения подцепочки хатор невозможны. Если ограничение на длину этой подцепочки опустить, то окажется возможным такое ее вхождение в цепочку а"'6"а""Ь", что х = а', ш = агЬЯ'аЯ и р = а' для некоторых положительных з, р, д, г. Тогда при я = г (чего априори нельзя отвергать, так как условия леммы о разрастании не требуют, чтобы длины цепочек х и р бь|ли обязательно различными) „накачка" цепочек х и р дала бы „синхронное" увеличение числа символов а при неизменном числе символов Ь, что не вывело бы нас за пределы языка Ь.

Таким образом, нам тогда не удалось бы доказать, что определяемое леммой о разрастании представление цепочки а Ь"а~Ь" не может иметь места. Рассмотрим еще один пример, важный для понимания леммы о разрастании и ее применений. Пример 8.13. Зададим язык Ь' = 1а"Ь"сг: п,р > О и р > и) . Здесь при размещении „накачиваемых" цепочек в „зоне" символов с „накачка" не выводит за пределы языка Ь' (так как в его цепочках число символов с может на сколько угодно превьппать число символов а и Ь). Тем не менее и в этом случае условие леммы о разрастании не выполняется.

Действительно, для достаточно большого и возьмем цепочку а" Ь" с" е Ь' (т.е. цепочку языка Ь' при и = р). Если в представлении такой цепочки в виде а"6" сЯ = ихшуе (согласно лемме о 625 В.4. Мвгвэиллые автоматы разрастании) цепочка хюу = с' при О < 1 < п (т.е. „накачиваемые" цепочки располагаются целиком в „зоне" символов с), то )~ф ~ П т.е. число символов с окажется меньше, чем число символов а и Ь. Таким образом, несмотря на то что „накачка" цепочек х,у в данном случае возможна, нельзя их выбросить, оставаясь в пределах языка. Невозможность других вариантов расцоложения надцепочки хюу в цепочке языка Ь' доказывается точно так же, как и в предыдущих примерах. ф Итак, нужно помнить, что выполнение условий леммы о разрастании предполагает и возможность выбрасывания „накачиваемьпсл цепочек — все цепочки х„= их"юуво из условия леммы при и ) О должны оставаться в языке т'., и если условие леммы выполняется при всех положительных и, но не выполняется при п = О, то этого достаточно для признания того, что цепочка х = ихюуо Е Ь не удовлетворяет условию леммы о разрастании.

Аналогичная ситуация имеет место, конечно, и при использовании леммы о рвэрзстнии для регулярных языков. 8.4. Магазинные автоматы Автоматы с магазинной памятью, или магазинные автпоматпы (сокращенно — МП-автпоматпы), образуют класс распознающих моделей для КС-языков точно так же, как конечные авшоматпы являются распознающими моделями в классе регулярных языков. Понятие МП-автомата является частным случаем общего интуитивного понятия автпомапта, которое мы ввели в Т.б. Как и всякий автомат, МП-автомат — это устройство, имеющее блок управления, входную лентпу, головку и блок внушренней памяши в виде магазина МП-автпоматпа (или стека).

Блок управления в каждый момент времени находится в одном из конечного множества Я сосшояний. 626 В. КОНТЕКСТНО-СВОБОДНЫЕ ЯЗЫКИ Входная лента предполагается „полубесконечной", т.е. она имеет начало (елевый край"), но не имеет конца. Лента разделена на ячейки, пронумерованные от крайней левой ячейки натуральными числами, начиная с единицы; в каждой ячейке может быть записан символ алфавита У, называемого входным алфавитом МП-авпгомапга. В каждый момент вреВходная лента мени читающая головка обозревает (или читает) некоторую ячейку входной ленты.

г сно Если в втой ячейке записан Блок Я некоторый входной символ,т.е. символ входного алфавита, то управления его называют обозреваемым (в данный момент) входным символом (рис. 8.28). Предполагается, что если на ленте записана некоторая непустая цепочка х = х(1)х(2)...х(й) во входном алфавите, то ее символы последовательно записаны в ячейках от первой до й-й, без пропусков, так, что символ х(г) записан в г-й ячейке (рис.

8.29). Рие. 8.29 МП-автомат может читать цепочку х, продвигая головку только в одном направлении, слева направо, по шагам, причем за каждый шаг головка переходит от обозреваемой ячейки к следующей. Если в какой-то момент времени обозревается символ х(г), 1 < г < й, записанной на ленте цепочки х, то ненрочинганноб часнгыо входной иенонни х будет подцепочка х(г + 1)...х(й).

В частности, при г = й непрочитанная часть совпадает с пустой цепочкой, и тогда говорят, что цепочка х полностью прочитана МП-автоматом (рис. 8.30). 627 8.4. Магазинные автоматы Рис. 8.30 Магазин МП-автомата устроен и работает следующим образом. Как и входная лента, магазин является полубесконечным и разделенным на пронумерованные ячейки, в каждой из которых может быть записан символ алфавита Г, называемого магазинным алЯаеитпом МП-аептоматпа Входной и магазинный алфавиты МП-автомата могут пересекаться и даже совпадать друг с другом. Символы алфавита Г называют маеаэинными символами.

Первую ячейку магазина называют его верхней ячейкой (иногда просто верхом маеазина'). Символ, в данный момент записанный в верхней ячейке магазина, называют верхним симео,лом маеазина. Единственная операция, которую МП-автомат может реализовать с магазином, состоит в следующем: верхний символ Я магазина заменяется некоторой цепочкой у магазинных символов. а При зтом если цепочка у непустая, то она за- 7(тп) писывается в первых тп ячейках, где тп = Ц (длине цепочки у), так, что ее первый символ Р .881 становится верхним символом магазина.

Если до замены Я цепочкой у под верхней ячейкой"" (т.е. в ячейках, начиная со второй) была записана какая-то цепочка ст, то после замены она сдвигается „в глубь" магдзина и оказывается записанной уже в ячейках, начинал с (та+ 1)-й (рис. 8.31). Если же верхний символ Я заменяется пустой цепочкой А, то после такой замены верхним символом магазина становится "Таким образом, в неформальном описании МП-автомата лента читаетсл „слева направо", а магазин — „сверху вниз". "Полагают, что, как и символы цепочек на входной ленте, символы цепочек, записанных в магазин, располагаютсл в последовательных лчейках „сверху вниз" без пропусков лчеек. 628 8.

КОНТЕКСТНО-СВОБОДНЫЕ ЯЗЫКИ первый символ цепочки а (записанной под верхней ячейкой магазина), т.е. цепочка а „поднимается" на одну ячейку. В случае, когда а — пустая цепочка, замена верхнего символа магазина пустой цепочкой у приводит к опустошению магазина (ни в одной из ячеек магазина не записан магазинный символ). Заметим, что, по определению, с пустым магазином МП-автомат не может производить никаких операций. Описанная вьппе операция с магазином составляет основу поведения МП-автомата, его, образно говоря, „динамику". Эта „динамика" определяется саспземоб команд МП- авпзоматпа, которая, аналогично сисшеме команд конечного автвоматаа, определяется как конечное множество 6 команд, каждая из Которых записывается в виде (8.8) оаЯ~ту, где о и т — состояния из множества ф а — входной символ или пустая цепочка; Я вЂ” магазинный символ; 7 — цепочка магазинных символов (может быть и пустая).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее