Главная » Просмотр файлов » Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2

Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161), страница 58

Файл №1081161 Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2) 58 страницаВолков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161) страница 582018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 58)

Европейцы голландского происхождения — многочислен­ное национальное меньшинство, называющее себя африканера­ми, осуществляя контроль над правительством, полицией и ар­мией, проводило в жизнь идеи о собственной системестратификации, которую они определили как апартеид (аЬРАК-Ше) — разделение рас.

Население страны разделялось начетыре расовые группы: европейцы (белые), африканцы (чер­ные), цветные (смешанная раса) и азиаты. Принадлежность кконкретной группе определяла, где тот или иной человек имеетправо жить, учиться, работать; где тот или иной человек имеетправо купаться или смотреть кино — белым и не-белым запре­та244ГЛАВА 6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯщалось находиться вместе в общественных местах.

После деся­тилетий международных торговых санкций, спортивных бойко­тов и т.п. африканеры были вынуждены ликвидировать своюкастовую систему. На первых национальных выборах после от­мены системы апартеида, в 1994 г. президентом Южно-Афри­канской Республики был избран Нельсон Мандела, черный аф­риканец, который 19 лет провел в тюрьме по обвинению вреволюционной деятельности. Но, как и следовало ожидать,кастовая система оставила после себя горькое наследие —предубеждения, ненависть и чувство обиды, которые сохранят­ся еще не у одного поколения граждан ЮАР.Американская расовая кастовая система. После отмены рабства вСоединенных Штатах (1 января 1863 г.) оно было «заменено»расовой кастовой системой — рождение человека накладывалона него пожизненную мету, и все белые американцы, в том числебедные и необразованные, считали себя лучше и выше любыхамериканцев африканского происхождения.

Такое отношение со­хранялось даже в первой половине X X в., через много лет послеотмены рабства. Так же, как в Индии и Южной Африке,белые — представители высшей касты боялись «запачкаться» отобщения с чернокожими, настаивая на существовании раздель­ных школ, гостиниц, ресторанов и даже туалетов и фонтанчиковдля питья в общественных местах.КланыКлановая система типична для аграрных обществ. В подобнойсистеме каждый индивид связан с обширной социальной сетьюродственников — кланом. Клан представляет собой нечто вродеочень разветвленной семьи и имеет сходные черты: если кланимеет высокий статус, такой же статус имеет и индивид, принад­лежащий к этому клану; все средства, принадлежащие клану,скудные или богатые, в равной степени принадлежат каждомучлену клана; верность клану является пожизненной обязаннос­тью каждого его члена.Кланы напоминают и касты: принадлежность к клану опреде­ляется по рождению и является пожизненной.

Однако в отличиеот каст вполне допускаются браки между различными кланами;они даже могут использоваться для создания и укрепления со­юзов между кланами, поскольку обязательства, налагаемые бра­ком на родственников супругов, способны объединять членовдвух кланов. Процессы индустриализации и урбанизации превра-§ 6.2. СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ245щают кланы в более изменчивые группы, в конце концов заменяякланы социальными классами.Кланы особенно сплачиваются в период опасности, как видноиз следующего примера.Клан эмира Кувейта состоит примерно из 150 человек, занимающих д ю ж и н устоящих по соседству домов в Кувейте. В период оккупации Кувейта И р а к о м в1989—1990 гг.

члены клана сосредоточили все имеющиеся в их распоряжениисредства для выживания. Так, члены клана, занимавшиеся сбытом бытовых при­боров, осуществляли подкуп иракских должностных лиц, задаривая их кухонны­ми комбайнами, микроволновыми печами, телевизорами; те, кто работал в гости­ничном б и з н е с е , утаили огромные количества гостиничного продовольствия, ко­торым п о т о м делились с прочими членами своего клана. Сообща они спланирова­ли и осуществили о с в о б о ж д е н и е из тюрьмы одного из членов клана и сумелитайно переправить его в Саудовскую Аравию.КлассыСистемы стратификации, основанные на рабстве, кастах и кла­нах, являются закрытыми.

Границы, разделяющие людей, на­столько четки и тверды, что не оставляют людям возможностидля перемещения из одной группы в другую, за исключениембраков между членами различных кланов. Классовая система го­раздо более открыта, поскольку базируется в первую очередь наденьгах или материальной собственности. Принадлежность кклассу также определяется при рождении — индивид получаетстатус своих родителей, однако социальный класс индивида втечение его жизни может измениться в зависимости от того, чегоон сумел (или не сумел) достичь в жизни.

Кроме того, не сущест­вует законов, определяющих занятие или профессию индивида взависимости от рождения или запрещающих вступление в брак спредставителями других социальных классов.Следовательно, основной характеристикой этой системы со­циальной стратификации является относительная гибкость ееграниц. Классовая система оставляет возможности для социаль­ной мобильности, т.е. для движения вверх или вниз по социаль­ной лестнице.

Наличие потенциала для повышения своего соци­ального положения, или класса, — одна из основных движущихсил, побуждающих людей хорошо учиться и упорно трудиться.Конечно, семейное положение, наследуемое человеком с рожде­ния, способно определять и исключительно невыгодные условия,которые не оставят ему шансов подняться в жизни слишкомвысоко, и обеспечить ребенку такие привилегии, что для негоокажется практически невозможным «скатиться вниз» по клас­совой лестнице.ГЛАВА 6. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ246Тендерноенеравенствои социальнаястратификацияВ любом обществе тендерный признак составляет основу со­циальной стратификации. Ни в одном обществе пол не являет­ся единственным принципом, на котором основывается социаль­ное расслоение, но тем не менее он присущ любой системесоциальной стратификации — будь то рабство, касты, кланыили классы.

По тендерному признаку члены любого обществаделятся на категории и получают неодинаковый доступ к темблагам, которые может предложить их общество. Представляет­ся очевидным, что такое деление всегда осуществляется в поль­зу мужчин.§ 6.3. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВАФункционалистскаятеориястратификацииВопрос, почему существуют социальное неравенство и различия,занимает центральное место и в социологии.

На него есть дваразительно расходящихся ответа. Первый дали консерваторы,которые утверждали, что неравное распределение социальныхблаг служит инструментом для решения'главных задач общества.Сторонники радикального подхода, напротив, резко критикуютсуществующий социальный порядок и считают, что социальноенеравенство является механизмом эксплуатации и связано сборьбой за ценимые и дефицитные товары и услуги. Современ­ные теории неравенства в широком смысле принадлежат илипервому, или второму направлению. Теории,основывающиесянаконсервативнойже,чтоуходяттрадиции,корняминазываютврадикализм,фупкционалистскими;называютсятетеориямиконфликта.Согласно функционалистской теории социального неравенст­ва, стратификация существует, поскольку она полезна для об­щества.

Эта теория наиболее четко сформулирована в 1945 г.Кингсли Дейвисом и Уилбертом Муром, позднее ее модифици­ровали и усовершенствовали другие социологи. Дейвис и Мурутверждают, что социальная стратификация не только универ­сальна, но и необходима, поэтому ни одно общество не можетобойтись без расслоения и классов. Система стратификациитребуется для того, чтобы заполнить все статусы, образующиесоциальную структуру, и выработать у индивидов стимулы длявыполнения обязанностей, ассоциирующихся с их положением.§ 6.3. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА247В связи с этим общество должно мотивировать людей на двухуровнях:1) оно должно побуждать индивидов занимать разнообразныедолжности, поскольку не все обязанности, связанные с различ­ными статусами, одинаково полезны для человеческого организ­ма, одинаково важны для социального выживания и требуютодинаковых способностей и талантов.

Если бы социальная жизньбыла иной, не имело бы большого значения, кто какое положе­ние занимает, и проблема социального статуса была бы значи­тельно меньшей;2) когда эти должности будут заняты, общество должно про­буждать в людях желание выполнять соответствующие роли, ибообязанности, связанные со многими должностями, рассматрива­ются людьми, их занимающими, как тягостные и при отсутствиимотивации многие не справились бы со своими ролями.Эти социальные реальности привели Дейвиса и Мура к мне­нию, что общество должно располагать, в о - п е р в ы х , опреде­ленными благами, которые могут использоваться в качестве по­будительных мотивов для своих членов, в о - в т о р ы х , способомраспределения этих благ среди различных статусов. Неравенст­во — это тот эмоциональный стимул, который общество создалодля того, чтобы решить проблему заполнения всех статусов изаставить их обладателей исполнять наилучшим образом соответ­ствующие роли.

Поскольку эти блага встроены в социальнуюсистему, социальную стратификацию можно считать структурнойособенностью всех обществ.На основе экономической модели спроса и предложения Дей­вис и Мур сделали вывод, что самыми высокооплачиваемымидолжностями являются: те, которые занимают наиболее талан­тливые или квалифицированные работники (предложение); те,которые функционально наиболее важны (спрос). Так, чтобыиметь достаточно врачей, общество должно гарантировать имвысокую заработную плату и престиж.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее