Главная » Просмотр файлов » Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче

Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108), страница 30

Файл №1062108 Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче) 30 страницаАдиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108) страница 302017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Это необоснованное допущение следует из того факта, что все прямые с положительным наклоном проходят в логарифмических координатах через точку О. Это нетрудно установить, заметив, что уравнение (7А) является уравнением всех прямых линий в логарифмических Координатах, которые при всех значениях м и всех положительных значениях в проходят через точку О. На основании сказанного выше можно сделать заключение, что допущение о воэможности описания пузырькового кипения степенным законом и аппроксимации данных по пузырьковому кипению прямыми в логарифмических координатах не имеет достаточных оснований.

В действительности факт существования запретной зовы заставляет нас отказаться от уравнения (7.6) при аппроксимации данных по пузырьковому кипению и заменить его уравнением (7.6): (7.6) й Ь = тдТ" + Ь. лЬ Факт существования запретной зоны непосредственно наводит на мысль об уравнении (7.6), поскольку функция, описывающая пузырьковое кипение, в действительности не проходит через точку 0 и, следовательно, не равна нулю.

В уравнении (7.6) предусмотрено, что постоянная Ь может быть, а может и не быть равной нулю, а также то, что и можно определить, а можно и не определять по нак- лону подходящей прямой в логарифмических координатах. Другими словами, уравнение (7.6) является надежной защитой от незнания; мы можем совершенно откровенно признать, что не знаем, пройдет или не пройдет наиболее подходящая из аналитических функций че- 164 рез точку 0 — и этот вопрос нас даже не касается, поскольку правильный ответ дадут сами данные. Так как 5 может иметь ненулевое значение, то уравнение (7.6) также предостерегает нас от попытки определять значение и по наклону прямых в логарифмических координатах, связанной с большой вероятностью ошибки.

Поскольку мы не можем точно определить значение я по накло. ну прямых в логарифмических координатах, то встает вопрос о том, как это сделать. Ответ дает обработка экспериментальных данных в линейных координатах, последующая аппроксимация их наиболее подходящей кривой и определение аналитической функции, наилучшим образом их описывающей.

В действительности мы можем получить, что экспериментальные данные описываются уравнением (7.5) или (7.6) или каким-либо другим уравнением. Меслер и Банчеро (18) рассмотрели вопрос о виде функциональной зависимости в области пузырькового кипения и отметили: "Широко практикуется использование метода размерностей для получении корреляционных соотношений в области пузырькового кипения; однако метод размерностей в том виде, как он применяется, требует обычно, чтобы данные при постоянном давлении описывались уравнением типа (7.5).

Для определения а данные строятся в координатах )6 4 — )6 Ь Т". Вместо того чтобы предполагать наличие степенного закона, Меслер и Банчеро не сделали никаких предварительных замечаний относительно вида функциональной зависимости и просто построили свои данные в линейных координатах. Они установили, что результаты яя одяояо из их экспериментов по пузырьковому кипению не описываются степенным законом с показателем при а Т, равным 3 или 4. Они обнаружили, что для всех их данных показатель степени при с Т по существу равен единице. А их данные включали -600 экс периментальных значений, полученных при семи различных давлениях от 10в до 3,5 ° 10еК/мл и для четырех различных жидкостей— ацетона, этанола, бензола и фреева-113! Они нашли, что все их поные хорошо аппроксимируются прямыми линиями в линейных координатах, и, таким образом, истинный показатель степени при ЬТ, который наилучшим образом согласуется с экспериментальными дан- Кяяенае, конденсация я облаоии аоялообмоиа 165 ными, т.е.

с реальным процессом пузырькового кипения, равен 1, а ио 3 или 4И Они нашли также, что эти прямые в линейных координатах, которые точно представляют результаты эксперимента, яо проходят через точку (4 О, д Т 0), и,таким. образом, их данные согласуются с фактом существования запретной зоны и наглядно показывают, что любое значение о, полученное при обработке данных в ло- гарифмических координатах, привело бы неизбежно к ошибке, так как, согласно полученным результатам, функция, описывающая пузырьковое кипение, я е проходит через точку О, и поэтому пузырьковое кипение яе описывается степенным законом.

Затем чтобы выиснить, справедлив ли их необычный результат в общем случае, Меслер и Банчерд проанализировали данные Перри [19), Сичелли и Бонилла [20), а также Корти [21). Они обнаружили, что данные этих исследователей вакшо указывают на существование показателя степени при д Т, равного 1,0, так как их результаты тжже аппроксимируются прямыми в линейных координатах. Здесь, конечно, кроется какая-то загадка: данные, которые описываются прямыми в линейных координатах, также описываются прямыми и в логарифмических координатах. Первый из указанных способов принодит к показателю степени, равному 1, второй — к 3.

Оба ответа нв могут быть правильными. Сейчас мы должны решить: Какое из двух доказательств является более строгим? Наличие прямых в линейных координатах, свидетельствующее о равенстве показателя степени 1, или прямых с наклоном 3 в логарифмических координатах, свидетельствующее о равенстве показателя степени 32 Для меня ответ очевиден: если бы показатель степени был действительно равен 3, то функция в линейных координатах должна была бы изображаться кривой. Так как фующия, подсказанная экспериментальными данными, не изображается кривой в линейных координатах, то это свидетельствует о том, что любая нелинейность в данных не имеет ни теоретического, ни практического значения, и мы должны принять линейный закон, оснонанный на экспериментальных данных, а не степенной закон, основанный на методе размерностей.

Таким образом, мы приходим к выводу о том, что функция, описывающая экспериментальные давние в области пузырькового кипения, имеет вид (7.7) о„ь - (ст -ст ), ст > дт~, Глава 7 166 который очень хорошо согласуется с наличием запретной зоны, так как из него следует, что при Ь Т < д То кипение ив происходит. Чтобы показать, насколько хорошо уравнение (7 7) согласуется с опубликованными данными по пузырьковому кипению, перестроим некоторые из них в линейные координаты. В работе Розенау )9, стр. 13- 18) на фиг. 12 в логарифмических координатах представлены данные Беренсона [1П по кипению.

Можно заметить, что в области пузырькового кипения данные аппроксимированы прямыми линиями, наклон которых действительно равен " 3 или 4, а экспериментальные точки группируются близко к линиям, хотя следует отметить, что их разброс со- 320 2ВО й >во и Ь~ шо 20 зо Во ВО лт, 'о Фиг. 7.8. Данные Беренсона по пузырьковому кипению )11). Кннение, конденсации и облавна ненлообмена 167 авлЯет "3 С.

КооРдинаты этих точек, заимствованные из Работы Беренсона П1], приведены в табл. 7.1. Те же данные представлены в линейных координатах на фиг. 7.8. Бзжно напомнить, что данные, приведенные в табл. 7.1 и использованные для построения фиг. 7.8, эанмсиеованы из работы Розенау !9].

На фиг. 12 у Розенау данные представлены в логарифмических „оординатах и наклон прямых, проведенных через точки, указанные в табл. 7 1, действительно составляет - 3 или 4, но доказывает ли это, что данные из табл. 7.1 наилучшим образом описываются функцией вида д- пТн и что и имеет значение, близкое к 3 или 4? Даже беглый взгляд на фиг. 7.8, где приведены данные из табл. 7,1 в линейных координатах, показывает, что фактически иаидал экспериментальная точка на фиг. 7.8 отклоняется от прямой, аппроксимирующей данные, менее чем на 1 С.

Каждый, кто проводил эксперименты по тецлообмену и(или) анализировал экспериментальные данные, согласится, что точки и. прямые на фиг. 7.8 не просто "удовлетворительно согласуются", а овлично согласуются! Такое согласие, полученное при использовании показателя степени при Ь Т, равного 1, является убедительным доказательством, что данные, приведенные в табл. 7 1, указывают на существование показателя степени в области пузырькового кипения, равного не 3 или 4, а 1! И тот факт, что мы пришли к этому заключению, используя ие шв самые данные, которые в логарифмических координатах как будто бы указывают на существование показателя степени, равного 3 или 4, должен убедить даже наиболее скептически настроенных читателей в том, что в области пузырькового кипения в большом объеме имеет место существенно линейное соотношение между д и Ь Т.

Статья Меслера и Банчеро 118] наглядно показывает, что этот результат справедлив в общем случае, так как он подтверждается не только их данными, но и данными Перри 119], Сичелли и Бонилла ]28],. а также Корти !с1]. Кроме того, из фиг. 7.8 видно, что он подтверждается данными Беренсона !11]. Короче говоря, энснернмениальныв данные свидетельствуют о лннвйносии, Относительно чвиеериой особенносии нравов ниневии мы приходим к выводу, что в процессе пузырькового кипения насыщенной жидкости в большом объеме в общем случае имеет место линейная Кяявяяв, яондвнванял я облавна ивилообмвна 169 язь между д и а Т и эта связь описывается уравнением (7.7), подтверждающим наличие запретной зоны, в которой кипение не происходит. Эта запРетнан зона опРеделЯетсЯ минимальным значением аТ, при котором еще поддерживается кипение и которое мы обозначали как аТ„. Результаты Корти и Фоста[14) убедительно доказывают, что дТо в общем меньше, чем Ь Тзакипания Поэтому мы дополняем фиг.

7.7, как показано на фиг. 7.9. (На фиг. 7.9 используются лиявйямв координаты.) Пятая особенность. 9[дТ! в переходной области кипения Наблюдение. Экспериментальные данные по кипению в переходной области хорошо аппроксимируются прямыми линиями, соединяющими в,логаРифмических кооРДинатах тмакс и оман. Вывод. Очевидный вывод состоит в том, что в - д Т", где я ( 9.

Таким образом, опять ожидается крутой изгиб криной, аппроксимирующей данные в линейных координатах. Например, фиг. 12, привь денная в работе Розенау [9), содержит данные Беренсона [1 Ц по кипению в переходной области. В этой области на фиг. 12 проведены Ф и г. 7.9. Построение новой кривой кипения. Глава у 17б прямые, соединяющие максимум и минимум а, как это было предложено Беренсоном (см. стр.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее