Главная » Просмотр файлов » В.Н. Алексеев - Количественный анализ

В.Н. Алексеев - Количественный анализ (1054949), страница 104

Файл №1054949 В.Н. Алексеев - Количественный анализ (В.Н. Алексеев - Количественный анализ) 104 страницаВ.Н. Алексеев - Количественный анализ (1054949) страница 1042019-04-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 104)

Действительно, металлы, принадлежащие к окислительио-восстаиовительным парам с большими стандартными потенциалами„являются, как известно, более «благородными», т. е. труднее окисляются. Наоборот, образуемые ими катионы обладают более сильными окислительными свойствами, и потому восстановление их при электролизе происходит легче, требуется меньшее напряжение н, следовательно, меньшая затрата энергии.

Известно, однако, что потенциалы отдельных пар зависят не только от природы металлов, но и от концентрапий нх ионов в растворе. Поэтому, изменяя концентрации путем связывания соответствующих ионов в те или иные комплексы, иногда удается изменить и порядок их выделения при электролизе. Например, выше было указано, что медь из смеси растворов Сц504 и С6504 выделяется в первую очередь. Если же прибавить к раствору достаточное количество КСХ, то можно при напряжении 2,5 в количественно выделить на катоде кадмий, тогда как медь целиком останется в растворе. Причина этого заключается в образовании катионами обоих металлов комплексных ионов [Сб(СХ)л)е (Кееет 7,8 ° 1О 'з) и [Сн (СХ) 4)~ (Кееет 5,0 10-з').

Соответственно меньшей величине Кп„, медного комплекса * концентрация " Пря действии КС)Ч яаны Си" еасетяяяеляезются сначала да Си'-иеиав, которые и образуют далее комплекс (Си(СХ)е)з-, д 115. Вликкие рН среди Глава Х. Электрохимикеские методы акалиэа 434 Сн' в растворе понижается гораздо сильнее, чем концентрация СУ». Соответственно и потенциал пары Сц(СХ)»э /СХ, Сп(, становится меньше, чем потенциал пары С»1(СХ)» /СХ-,С»!4. Таким образом, медь в этих условиях ведет себя как менее благородный металл и выделяется при более высоком напряжении, чем кадмий. Из рассмотренного примера ясно значение комплексообразования при электролитическом разделении металлов.

— О 58 0,34+ — ' 1и !Сит»1 0,58 2 (С»+1 (0,34+ 0,58) 2 0,058 [Си»+] Ю э'»=2 ° 10»э е.ио„/л откуда 8 1!6. Влияние рН среды Соображениями, аналогичными рассмотренным выше, приходится руководствоваться и при обсуждении вопроса о роли рН среды при электролизе. Не следует забывать, что водные растворы электролитов, подвергаемые электролизу, всегда содержат Н'-ионы, которые могут разряжаться на катоде вместо катионов определяемого металла. Это, однако, происходит только при условии, если для выделения данного металла требуется большее напряжение, чем для выделения водорода. Следовательно, зная окнслительно-восстановительные потенциалы металла и водорода при заданных концентрациях их ионов в растворе и учитывая перенапряжение водорода на металле, нетрудно предвидеть теоретически, что именно будет выделяться на катоде.

В качестве примера установим, можно ли проводить электролиз 0,1 М раствора СцБО» при рН = О, т. е. при [Н'] = 1 г-ион/л. Для этого прежде всего найдем потенциал пары Сне+/Сн4 прн [Снэ'] = 0,1 г-ион/л. Он равен: 0,058 Е=034+ ' 1801=031 в 2 Потенциал пары 2Н+/Нэ при [Н'] = 1 равен нулю. Но поскольку в процессе электролиза катод окажется покрытым слоем меди, нужно учесть перенапряжение водорода на меди. Это перенапряжение равно — 0,58 в (при плотности тока 0,01 а/сл»э). Таким образом, выделению водорода соответствует потенциал катода, равный — 0,58 в, а выделению меди потенциал +0,31 в.

Следовательно, кислая среда не будет мешать выделению меди на катоде. Водород может начать выделяться только тогда, когда концентрация Сн"-ионов понизится до величины, соответствующей потенциалу — 0,58 в. Величину этой концентрации легко найти из уравнения: Следовательно, выделение водорода начнется только после практически полного осаждения Сн'+-ионов. Если вместо раствора Сц50» взять раствор С650ь то, поскольку стандартный потенциал пары Сбэ'/СЦ отрицателен (Ео= = — 0,40 в), на первый взгляд может показаться, что при алек.

тролизе должен выделяться водород. Но необходимо учитывать перенапряжение водорода на кадмия, которое составляет около — 0,7 в. Поэтому, несмотря на отрицательный потенциал кадмия„ выделение его из кислых растворов все же возможно, что и оправдывается на опыте. Из кислых растворов возможно даже выделение цинка (Е' =' = — 0,76 в) вследствие высокого перенапряжения на нем водорода ( — 0,75 в). Однако при значительной концентрации Н'-ионов осаждение цинка не будет полным.

Осаждение становится более полным при уменьшении концентрации кислоты или, еще лучше, при замене сильной кислоты слабой. Например, хорошие результаты получают при определении нинка в присутствии ацетатной буферной смеси СН»СООН+СН»СООХа, создающей в растворе рН ж 6, т. е. концентрацию Н+-ионов порядка 10 е г-ион/л.

В этих условиях окислительно-восстановительный потенциал пары 2Н+/Нз понижается до величины: Е= О+ 0 058 !я 10» = — 035 в Часто цинк определяют также в щелочном или аммиачном растворе. Вызываемое присутствием щелочи понижение концентрации Н'-ионов в растворе сильно уменьшает окислительно-восстановительный потенциал пары 2Н+/Нь Так, при рН 14 оп равен Е=О+ ' 1и10 = — 0,81 в 0,058 н 1 Кроме того, в щелочной среде увеличивается перенапряжение во.

дорода. Однако наряду с этим понижается окислительно-восстано. вительный потенциал пары .7п'~Яп, так как в указанных уело. виях большая часть Хп"-ионов оказывается превращенной в авионы 2пОе и(при избытке сильной щелочи) или в катионы [Еп(ХНэ)4]" (в аммиачной среде). Количественный учет всех противоположных влияний здесь довольно сложен и требует знания констант устойчивости комплексов, а также величин перенапряжении водорода при разных значениях рН.

Однако на опыте установлено, что электролнтическое определение многих металлов (цинка, никеля и т. д.) из растворов, содержащих аммиачные, цианистые, оксалатные и другие комплексы, вполне возможно, н обычно дает хорошие результаты. К нему приходится прибегать всегда, когда хотят вести в щелоч. ной среде электролнтическое осаждение металла, гидроокись которого малорастворима. Кроме понижения концентрации Н"-ионов Глава Х. Электролимические методы онилило и связанного с этим уменьшения потенциала пары 2Н'/Нз предупредить выделение водорода при электролизе можно также, проводя электролиз с ртутным катодом.

Перенапряжение водорода на ртути особенно велико (около — 1 в), поэтому применение ртутного катода дает возможность количественно выделять многие металлы, которые нельзя осадить на платине вследствие выделения водорода, Другое преимущество ртутного катода заключается в том, что выделяющиеся металлы образуют с ртутью амальгамы — разбавленные растворы этих металлов а ртути, и значительно меньше переходят в раствор (т. е. окисляются), чем эти же металлы в чистом виде. Вследствие этого на ртутном катоде можно выделить (при низкой концентрации Н+-ионов) даже щелочные металлы. Большое значение имеет применение ртутного катода для отделения Еезч н ряда других катионов от А!з+, Т!з+ и т.

д. й 117. Значение плотности тока при электролизе. Ускоренный электролиз Кроме напряжения при электролизе нужно учитывать силу тока в цепи. По закону Ома в проводниках первого рода сила тока (7) прямо пропорциональна приложенному напряжению (Е) и обратно пропорциональна сопротивлению ()т). В случае растворов электролитов (в проводниках второго рода) следует принимать во внимание возникновение э. д. с. поляризации, которая противодействует прохождению тока, и потому при вычислении силы тока должна вычитаться из величины приложенного напряжения.

Но поскольку э.д.с. поляризации численно равна напряжению разложения (Ер) данного электролита, закон Ома будет выражаться формулой: Š— Ер т= Нужно отметить, что при электролизе интересна не абсолютная величина силы тока, а плотность тока. Она представляет собой отношение силы тока (в а) к поверхности электрода (в см'), на котором происходит выделение данного элемента.

Так, если сила тока 1,0 а, а поверхность катода 100 смт, то катодная плотность тока равняется 1,0:100 = 0,01 а(смз. Таким образом, для определения плотности тока нужно знать величину поверхности электрода. Если электрод имеет форму прямоугольной пластинки или сплошного цилиндра, поверхность его, очевидно, будет равна удвоенной площади прямоугольника нли удвоенной боковой поверхности цилиндра. Поверхность сетчатых электродов с достаточной для практических целей точностью можно вычислить, принимая электроды за сплошные. ,б Пт. Значение плотности токи лри зяектролизе. Ускоренный зяектролиз 437 Обычно применяемые сетчатые электроды имеют длину 1О см н ширину 5 см.

Поверхность такого электрода можно привять равной !00 смт. Более точно площадь поверхности сетчатых электродов вычисляют по форглуле: 3 2п ШЬ У н где й — толщина проволоки; ! — длине сетки; Ь вЂ” шнрннв сетки; и — число переплетений сетки нз ! см'. Чем больше плотность тока, тем болыце в единицу времени отлагается на поверхности электрода определяемого металла и тем быстрее закончится электролиз.

Нужно, однако, иметь в виду, что при слишком большой плотности тока осадок получается рыхлым (губчатым) и плохо держится на электроде, и потому часть его легко потерять. Кроме того, такие осадки, имея огромную поверхность, легче окисляются кислородом воздуха, что также является источником погрешности анализа. Губчатая структура осадков металлов объясняется тем, что при большей плотности тока на катоде в единицу времени разряжается больше ионов металла, чем их успевает подходить к катоду из раствора.

Поэтому раствор около катода обедняется определяемыми ионами настолько, что начинают разряжаться также Й+-ноны. Образующийся при этом газообразный водород покрывает поверхность катода пузырьками, которые при дальнейшем осаждении металла разрыхляют его слой. Металл оказывается при этом пронизанным огромным количеством мелких пор, и связь его с электродом становится непрочной. При меньших плотностях тока убыль определяемых ионов у катода успевает пополняться в результате диффузии нх из других частей раствора. Вследствие этого потенциал, образующийся на катоде окислительно-восстановительной пары, например Сцзт/Сц, все время поддерживается на необходимом уровне вплоть д практически полного осаждения Спт'-нонов. Таким образом выделение водорода предотвращается, и на катоде образуетс о я плотный блестящий слой меди, который держится на нем очень рочно и имеет меньшую поверхность.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,34 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее