Главная » Просмотр файлов » Применение ИПИ-технологий в задачах обеспечения качества и конкурентоспособности продукции

Применение ИПИ-технологий в задачах обеспечения качества и конкурентоспособности продукции (1044306), страница 8

Файл №1044306 Применение ИПИ-технологий в задачах обеспечения качества и конкурентоспособности продукции (Применение ИПИ-технологий в задачах обеспечения качества и конкурентоспособности продукции) 8 страницаПрименение ИПИ-технологий в задачах обеспечения качества и конкурентоспособности продукции (1044306) страница 82017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

ОК низшихрангов.В конструкторском контексте общие технические требования к изделию преобразуются(декомпозируются) в конкретные технические требования и технические условия, которымдолжны удовлетворять компоненты (ОК) по всем принятым в рассмотрение уровням. Все этонаходит отражение в проектной ИМ. Свойства конкретных реализаций проверяются на соответствие этим требованиям расчетными, модельными и экспериментальными методами.Подход, основанный на декомпозиции требований, на первый взгляд представляетсяединственно возможным для логического решения задачи УК в конструкторском контексте,ибо позволяет выполнять поэлементный анализ соответствия ОК заданным требованиям.

Приэтом, однако, могут выпасть из рассмотрения «синергетические эффекты», т.е. эффекты, возникающие во взаимодействии элементов. Эта проблема требует специфических решений в конкретных ситуациях.Функциональные и проектные конфигурации модификаций и исполнений отличаются отсоответствующих конфигураций базового изделия, поскольку обладают несколько иными характеристиками и удовлетворяют измененному набору требований.

Это отражается в идентификаторах модификаций и исполнений. Такие идентификаторы, как правило, наследуют общуюгруппу идентификационных символов, соответствующих базовому изделию и указывающих напринадлежность к семейству, а также имеют уникальные символы, отличающие модификациии исполнения друг от друга внутри семейства.Пример: семейство автомобилей ВАЗ 2110. Модификации: ВАЗ 2111, ВАЗ 2112.31(жирным шрифтом выделены наследуемые символы)Во избежание путаницы следует подчеркнуть отличие понятия базового изделия от понятия базовой конфигурации, которые иногда ошибочно полагают тождественными.

Суть отличиясостоит в том, что для базового изделия, так и для любой модификации, и любого исполнениямогут быть созданы функциональная и проектная БК. По существу, любая БК представляет собой зафиксированную на некоторый момент времени структуру, присущие ей свойства и значения этих свойств. Относительно этой структуры в процессе уточнения требований к изделию ипроектирования проводятся изменения, после утверждения которых создаются новые БК. Этотпроцесс схематически показан на рис.

3.1. Отсюда следует, что понятие БК несколько ширепонятия базового изделия.Это достаточно тонкое отличие может сыграть определенную роль при решении проблемы унификации компонентов.Отметим, что применение технологий УК целесообразно для изделий, имеющих достаточно сложную функциональную структуру, в которой можно выделить ОК, выполняющие всоставе конечного изделия четко определенные функции и обладающие значимым набором характеристик, сопоставимых с подмножеством требований, предъявляемых к конечному изделию.ПБКПБК0ФБКN......Процессы проектирования.........МФБК0БИМ1...М2ИС1ИС2Создание семейства изделий...БИ - базовое изделиеМ1, М2 ... - модификацииИС1, ИС2 ...

- исполненияФБК - "нулевая" функциональная базовая конфигурация0N - N-ая функциональная базовая конфигурацияФБКПБК - "нулевая" проектная базовая конфигурация0ПБК - М-ая проектная базовая конфигурацияМРис. 3.1 Процесс формирования базовых конфигураций изделий.3.1.3. Информационные аспекты управления конфигурациейВ ряде зарубежных спецификаций (NPDM, SPS) вводится понятие Product Concept –«концепция изделия» (КИ), описывающее класс подобных изделий, которые организация(предприятие) предлагает своим покупателям (потребителям, заказчикам). КИ представляет32идею изделия, которая отвечает потенциальным или реальным требованиям покупателей. КИможет быть сформирована на основании маркетинговых исследований, т.е. задолго до того, какизделие получит конструктивное или материальное воплощение.

По физическому смыслу КИможно трактовать, как обозначение и (необязательно) краткое описание основных свойств семейства изделий. Иными словами КИ – чисто информационное понятие, которое может выглядеть, например, следующим образом:Концепция изделия:Обозначение (идентификатор) – ВАЗ 2110Наименование (имя)- ЛадаОписание:Автомобиль легковой, малолитражный,с передним приводом и базой 2400 ммСегмент рынка:средний класс в ценовом диапазонедо $10000Каждой КИ может быть поставлен в соответствие набор требований (характеристик), например, в виде таблицы, фрагмент которой приведен ниже:Таблица 3.1Набор требований к изделиюМасса, кгМасса снаряженная, кгДвигательНе более 900Не более 1200Дизель (Д)Бензиновый (Б)Рабочий объем, лМощность, л.с.ТрансмиссияКузов1,5 – 2,080,0 – 140,0Механическая с ручнымуправлением (МКП)С автоматическим управлением (АКП)СеданУниверсалС наддувом (НД)Без наддува (БНД)Карбюраторный (К)Инжекторный (И)«Наследуемый» из предыдущей серииОригинальныйОригинальныйУже эта простая таблица указывает на три важных факта:1)она содержит функциональную структуру конечного изделия (выделенные жирным шрифтом слова в левом столбце), т.е.

сведения о компонентах, которые в дальнейшемможно рассматривать как ОК;2)она содержит классификационные (качественные) признаки компонентов, которые в потребительском контексте могут рассматриваться как требования к конечному изделию(желаемые свойства), а также количественные характеристики, обеспечиваемые компонентами.3)Она показывает, что требования (свойства) могут быть представлены в формедревовидного графа, отражающего отношения классификации.На рис.

3.2 показана функциональная структура изделия. Будучи документально оформленной и утвержденной в установленном порядке, такая структура приобретает статус ФБК.Адекватное описание этой структуры в информационной среде есть исходная ИМ изделия. Еекомпоненты можно в дальнейшем рассматривать как ОК. При этом КИ можно трактовать какОК нулевого уровня, а компоненты – как ОК первого уровня.33КИДвигательОК-0А/М ВАЗ 2110ОК-1Трансмиссия.....КузовРис. 3.2 Функциональная структура изделияЭту схему можно развить, включив в нее более подробные данные о модификациях (исполнениях) каждого компонента, что и сделано (частично) на рис.

3.3, который отображает всетри отмеченных выше факта. В этом случае мы вправе трактовать элементы (вершины) получившегося дерева как ОК низших уровней (2-го, 3-его, 4-го и т.д.). Следует при этом помнить,что вершины дерева в рассматриваемом примере отображают свойства и/или требования к компонентам, а само дерево – расширенный классификатор ОК.КИДвигательДА/М ВАЗ 2110ОК-1ТрансмиссияБАКПБНДКНДИМКПОК-0.....КузовСеданУниверсалОК-2ОК-31.5 л1.8 лОБОЗНАЧЕНИЯ:2.0 лОК-4Д - дизельБНД -без наддуваНД - с наддувомБ - бензиновыйК - карбюраторныйИ - инжекторныйАКП - автоматическая коробка передачМКП - механическая коробка передачРис.

3.3 Графическое представление данных таблицы 3.1.Например, выделяя в дереве подграф, вершины которого обозначены серым цветом, заказчик формулирует следующее требование:«Требуется автомобиль из семейства ВАЗ 2110 с двигателем бензиновым, инжекторным, с рабочим объемом 1,5 л.»Возможен иной способ задания требований и характеристик, при котором с каждым элементом функциональной структуры (рис.3.2) ассоциируется таблица характеристик (рис. 3.4).Выбирая строку из этой таблицы, заказчик формулирует свое требование так же, как указано выше.Из вышеизложенного можно сделать следующие важные выводы.1.Если в графе типа рис.

3.3 для каждого ОК, образующего уровень ОК-1, выделитьединственный подграф (маршрут), приводящий к некоторой конечной вершине, то мы получимновый граф, однозначно отображающий требования к модификации или исполнению изделия(но еще не само изделие). Вершины этого нового графа будут представлять множество ОК в34пользовательском контексте. С другой стороны, множество таких графов служит функциональным описанием семейства изделий, порожденного одной КИ.КИДвигательКлассДизельТипС наддувомДизельБез наддуваБензиновыйКарбюраторныйБензиновыйИнжекторныйА/М ВАЗ 2110ОК-1ТрансмиссияОК-0Кузов.....Объем, л.1.61.82.01.61.82.01.51.82.01.51.82.0Рис. 3.4 Функциональная структура с ассоциированной таблицей характеристик2.Тот же результат можно получить из представления типа рис.

3.4, если из каждойтаблицы, ассоциированной с ОК уровня ОК-1, выбрать по единственной строке и таким образом построить полный набор требований к модификации или исполнению изделия при существенно меньшем числе ОК. Множество подобных описаний также может служить общим функциональным описанием семейства изделий, порожденного одной КИ.3.Схема на рис. 3.5 является обобщенным результатом двух описанных выше способов.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее