Занятие №7 (ПКР) (1039381)
Текст из файла
УТВЕРЖДАЮ | |||
Начальник военной кафедры №1 | |||
подполковник | А.Кабардинский |
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
для проведения группового занятия по военно-технической подготовке
Тема № 5. | Комплекс вычислительных средств АСУ. |
Занятие № 7. | Письменная контрольная работа. |
Учебные и воспитательные цели:
Оценить степень усвоения студентами материала по теме № 5. |
Время: 90 мин.
Место: аудитория.
- светопроектор; |
- методическая разработка на занятие; |
- плакаты (слайды) по теме занятия. |
Материальное обеспечение:
Учебные вопросы и распределение времени
I. | Вступительная часть. | 10 мин. | ||
II. | Основная часть. | 75 мин. | ||
1. | Проведение письменной контрольной работы по материалу темы № 5. | |||
III. | Заключительная часть. | 5 мин. |
Содержание занятия и методика его проведения.
№ п/п | Этапы занятия и его учебные вопросы | Время | Методические рекомендации |
1 | 2 | 3 | 4 |
I. | Вступительная часть. | 10 мин. | |
1. | Построение студентов учебного взвода; прием рапорта от дежурного по учебному взводу; приветствие студентов; проверка наличия студентов и их готовности к проведению занятия. | 5 мин. | Построение студентов учебного взвода производит дежурный по взводу под руководством командира учебного взвода в указанном ранее преподавателем месте. Прием рапорта дежурного по учебному взводу и приветствие студентов производится преподавателем. Отсутствующие на занятии студенты, отмечаются соответствующим образом в журнале учета занятий. |
2. | Объявление темы занятия, его учебной и воспитательной целей, а также общего порядка проведения занятия. | 5 мин. | Довести до студентов цель проведения письменной контрольной работы, акцентировав внимание на том, что она является важным этапом в углублении знаний по изученному материалу. |
II. | Основная часть. | 75 мин. | |
1. | Проведение письменной контрольной работы. | 75 мин. | Учебный взвод разбивается по вариантам написания заданий контрольной работы. |
Вопросы выносящиеся на письменную контрольную работу: | |||
Вариант №1 1. Структурная схема СВ. Взаимодействие элементов СВ в режиме «Чтение». | |||
2. Структурная схема, состав и работа УПО в режиме записи информации.. | |||
3. Назначение, состав, технические характеристики ВчУ СВ. Форматы команд и данных ВчУ. | |||
Вариант №2 Структурная схема СВ. Взаимодействие элементов СВ в режиме «Модифицированная запись». | |||
2. Назначение, состав и основные технические характеристики блока ДЗУ-Э-8К-М. Взаимодействие элементов блока ДЗУ-Э-8К-М по структурной схеме. | |||
3. Назначение, состав, основные технические характеристики устройства обмена (УО) СВ. Принцип организации информационного обмена УО с абонентами. | |||
Вариант №3 1Назначение, состав и основные технические характеристики СВ. Области применения СВ в КСА. | |||
2. Назначение, состав и основные технические характеристики блока ЗУ-02. Взаимодействие элементов блока ЗУ-02 по структурной схеме. | |||
3. Конфигуратор обращения УПО. Назначение, состав, принцип работы по структурной схеме. | |||
1 | 2 | 3 | 4 |
На контрольной работе разрешается пользоваться альбомом схем и слайдами по теме № 5. | |||
III. | Заключительная часть. | 5 мин. | |
1. | Подведение итогов занятия и выдача задания на самостоятельную подготовку. | 3 мин. | Необходимо напомнить студентам тему и название занятия, его учебную и воспитательную цели, а также в какой степени они достигнуты. Следует обратить внимание студентов на задание для самостоятельной подготовки, а также на дополнительную литературу по данной теме. |
2. | Окончание занятия. | 2 мин. | Обратившись к дежурному по учебному взводу, дать команду на окончание занятия. Дежурный по учебному взводу, соблюдая правила проведения занятий по военной подготовке, подает предварительную команду «Взвод! Встать!». По этой команде дежурного студенты встают со своих мест, а после подачи дежурным команды «Смирно!», принимают строевую стойку. Руководитель занятия прощается со студентами: «До свидания, товарищи студенты!», на что студенты отвечают: «До свидания, товарищ …» (и добавляют воинское звание преподавателя). Затем руководитель занятия дает команду дежурному по учебному взводу: «Конец занятия (перерыв)». Дежурный по учебному взводу дублирует команду преподавателя. |
Задание на самоподготовку:
-
Повторить материал по темам № 2, 3.
-
Подготовиться к зачету по материалу 8 семестра.
Литература:
-
Специализированный вычислитель. Шкаф П. Техническое описание, часть 1.
-
Оружие России. Каталог. Том 5. Вооружение и военная техника Войск ПВО./ М. ЗАО «Военный парад», 1997 год.
-
Журнал «Техника и вооружение», 2003, 2004 г.г.
-
Справочник по цифровой вычислительной технике. Под редакцией Б. Н. Малиновского. Киев. «Техника». 1990 г.
-
Импульсные и цифровые устройства. Н. И. Овчинников. Москва, «Советское радио». 1989 г.
-
Основы электроники. И. П. Жеребцов. Ленинград, «Энергоатомиздат». 1990 г.
Разработал: преподаватель ВК №1 О. В. Ковылов
Методическая разработка обсуждена и одобрена
на заседании военной кафедры №1
Протокол №____ от «___»__________________201__г.
Преподаватель ВК №1 О.Ковылов
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.