УО (1039374)

№

п/п

Этапы занятия и его учебные вопросы

Время

Методические рекомендации

1

2

3

4

Вступительная часть.

25 мин

1)

Построение студентов учебного взвода; прием рапорта дежурного по учебному взводу; приветствие студентов; проверка наличия студентов и готовности их к проведению занятия.

7 мин

Построение студентов учебного взвода производит дежурный по взводу под руководством командира учебного взвода. После приема рапорта преподаватель здоровается со студентами. Затем производит проверку внешнего вида и готовности студентов к занятию.

2)

3)

Объявление темы и названия занятия, его учебной и воспитательной целей, а также общего порядка проведения занятия

Контрольный опрос

3 мин.

15 мин.

Говоря о порядке проведения занятия необходимо отметить, что рассматриваемый материал очень важен в теоретическом и практическом плане для эксплуатации и обслуживания аппаратуры в целом.

В начале занятия провожу письменный опрос студентов по материалу прошлого занятия «Вычислительное устройство»

1) Назначение, состав и технические характеристики ВчУ.

2) Форматы команд и данных ВчУ .

3) Назначение ,состав операционного устройства ВчУ.

4) Назначение ,состав устройства управления ВчУ.

II.

Основная часть

150 мин

1)

1. Назначение, основные технические характеристики УО.

1.1.Назначение УО.

1.2.Основные технические характеристики.

25 мин.

10 мин.

15 мин.

С помощью светопроектора необходимо высвечивать слайды: ”Структурная схема блока УО”.В случае неисправности светопроектора с помощью дежурного необходимо выдать раздаточный материал, в котором имеются рисунки, аналогичные перечисленным слайдам.

2)

2. Структурная схема УО

55 мин.

При изложении материала данного вопроса использовать демонстрационную схему УО и с помощью светопроектора высветить слайды по отдельным устройствам УО.

На структурной схеме УО показать основные функциональные элементы и пояснить их назначение. Затем пояснить порядок взаимодействия элементов по схеме и рассказать о принципах работы каждого из них.

В случае неисправности светопроектора с помощью дежурного выдать раздаточный материал, в котором имеются рисунки аналогичные вышеперечисленным слайдам.

3)

4)

3. Общие сведения о системе команд УО.

4. Принцип работы УО по структурной схеме.

4.1. Взаимодействие УО с Вчу, УК и ЗУ.

4.2. Взаимодействие УО с абонентами.

1. УО как приоритетная система массового обслуживания.

4.4. Адресация УО.

40 мин.

30 мин.

В начальной части этого вопроса рассказать о системе команд УО и пояснить, чем отличается данная система от системы команд процессора.

При изложении материала данного вопроса использовать демонстрационную схему УК и с помощью светопроектора высветить слайды.

Рассматривая принцип работы УО по структурной схеме показать, как взаимодействует УО с основными устройствами СВ.

В случае неисправности светопроектора с помощью дежурного выдать раздаточный материал, в котором имеются рисунки аналогичные вышеперечисленным слайдам.

III

Заключительная часть.

5 мин.

1)

Подведение итогов занятия и выдача задания на самостоятельную подготовку.

2 мин.

Необходимо напомнить студентам тему и название занятия, его учебную и воспитательную цели, а также в какой степени они достигнуты.

Целесообразно оценить ответы студентов на контрольные вопросы занятия и сделать соответствующие пометки в журнале учёта занятий.

Следует обратить внимание студентов на задание для самостоятельной подготовки, а также на дополнительную литературу по данной теме.

2)

Ответы на вопросы студентов по материалу занятия.

2 мин.

Руководителю занятия следует дать исчерпывающие ответы на все вопросы студентов, которые возникли у них в процессе изучения учебного материала занятия. В случае, когда заданный вопрос вызывает затруднения с ответом на него, необходимо, записав или запомнив его суть, дать ответ на следующем занятии изучаемой дисциплины.

3)

Окончание занятия.

1 мин.

Обратившись к дежурному по учебному взводу, дать команду на окончание занятия. Дежурный по учебному взводу, соблюдая правила проведения занятий по военной подготовке, подает предварительную команду “Взвод ! Встать!”. По этой команде студенты встают со своих мест, а после по подачи дежурным исполнительной команды “Смирно!”, принимают строевую стойку .

Руководитель занятия прощается со студентами: “До свидания, товарищи студенты!”, на что студенты отвечают: ”До свидания, товарищ …”( и добавляют воинское звание преподавателя).

Затем руководитель занятия дает команду дежурному по учебному взводу: ”Конец занятия.”

Дежурный по учебному взводу дублирует команду преподавателя.