Главная » Просмотр файлов » К. Дёрффель - Статистика в аналитической химии (1994)

К. Дёрффель - Статистика в аналитической химии (1994) (1037704), страница 44

Файл №1037704 К. Дёрффель - Статистика в аналитической химии (1994) (К. Дёрффель - Статистика в аналитической химии (1994)) 44 страницаК. Дёрффель - Статистика в аналитической химии (1994) (1037704) страница 442019-04-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

+Ьгчхьа (! 1,4) При этом 1 Ь,= — ~ р, Вк! Ьи = ~~ Кг„уг/гл (11.5) (11 б) регрессионный анализ следует применять только тогда, тах наблюдается случайная ошибка примерно одинаковой верки этого условия из одинакового числа параллельных считывают гл строчных дисперсий по формуле когда во всех пг опывеличины. Для проопределений пг рас- г = [~(у.» - У )')/(пг — 1) г (11.7) о (11.2) ри (Часто пишут только знаки (+) и (-), см. равд, 10,2.) В подходяшей области в соответствии с планом первого порядка проводят наименьшее возможное число опытов гл.

Для каждого опыта проводят одинаковое число параллельных определений (г = 1, 2...п ). Чтобы поддерживать на низком уровне затраты на эксперимент, используют дробные факторные планы (табл. 11.1), отказываясь от возможности оценивания взаимодействий высоких порядков. По результатам пг опытов находят гп средних арифметических по формуле 200 Глаза П. Оптимизация Однородность таких дисперсий проверяют с помощью С-критерия Кохрена [5[. Для этого находят отношение самой большой дисперсии э~~(»пах) к сумме всех и» отдельных дисперсий. Отсюда С = э»(шах)/ ~ э» 1 (11.8) Неоднородность дисперсий признается при С > С(Р; т'» —— и — 1, ~р — — гп(п — 1)[ (см. табл.

11.2). Коэффициенты регрессии Ьэ и 6„, вычисленные по уравнениям (11.5) и (11.6), представляют собой случайные величины. Поэтому их надо проверить на значимость отличия от нуля. Для этого образуем [(по аналогии с выражением (5.1а)[ э = ~~~ э»/»и 1 (11.9) н получаем отсюда дисперсию коэффициентов регрессии эз = эт(гп (11.10) с ~ = п»(п» вЂ” 1) степеннмн свободы. Коэффициенты регрессии статистически значимы, когда [Ьэ[; [6„[ > ЦР; ~)эд = Ь" ([Ь„[; [6„[ ( Ь' означает, что соответствующий фактор в исследуемой области не оказывает существенного влияния на отклик,) Уравнение регрессии у = у(тд, эв...тя) надо проверить на адекватность в области исследования. Для этого вычисляем (11.11) и образуем меру адекватности В (см. Равд, 9.1) по формуле Е(у» У) Е(1» — у)' (11.12) ~и = Ьира (11.13) Доминирующее влияние на отклик оказывает тот фактор *„, который в равенстве (! 1.13) дает максимальное (а также минимальное) значение.

Описанное линейное приближение поверхности отклика надо повторить в новой области исследования. Координаты [равенство (11.2)) этой новой области определяются по доминирующему фактору предыдущего опыта. Этот фактор где у» — значения, вычисленные по уравнению регрессии. Модель регрессии можно считать адекватной при В > 0,90. Если это так, то можно предсказать отклик у для любых значений факторов К„с помощью уравнения регрессии. Наконец, надо выявить влияние на отклик отдельных факторов. Для этого образуют а произведений Таблигта 11.2. Критические значения С-критерия Кохрена при числах степеней свободы )г и Зг )г Дг = 1 2 3 4 5 6 7 В 9 10 16 0,88 0,70 0,59 0,51 0,44 0,40 0,36 0,33 0,30 0,26 0,22 0,17 0,12 0,85 0,63 0,56 0,43 0,42 0,37 0,34 0,31 0,28 0,24 0,20 0,16 0,11 0,83 0,65 0,54 0,46 0,40 0,35 0,32 0,30 0,27 0,23 0,19 0,15 0,11 0,99 0,94 0,86 0,79 0,72 0,66 0,61 0,57 0,54 0,47 0,41 0,33 0,24 0,98 0,88 0,78 0,70 0,63 0,57 0,52 0,48 0,45 0,39 0,33 0,26 0,19 0,96 0,83 0,72 0,63 0,56 0,51 0,46 0,42 0,39 0,33 0,29 0,22 0,16 0,94 О 79 0,68 0,59 0,52 0,47 0,42 0,39 0,36 0,31 0,26 0,20 0,14 а) Р 0,95 2 0,99 3 0,97 4 0,91 5 0,84 б 0,78 7 0,73 8 068 9 0,64 10 0,60 12 0,54 15 0,47 20 0,39 30 0,29 б) Р 099 2 1,0 3 0,99 4 0,97 5 093 6 0,88 7 0,84 8 0,79 9 0,75 10 0,72 12 0,65 15 0,57 20 0,48 30 0,36 0,97 0,94 0,90 0,87 0,80 0,75 0,77 ' 0,68 0,62 0,68 0,60 0,54 0,62 0,53 0,48 0,56 0,48 0,43 0,52 0,44 0,39 0,48 0,40 0,36 0,44 0,37 0,33 0,39 0,33 0,29 0,33 0,28 0,24 0,27 0,22 0,19 0,20 0,16 0,14 0,92 0,90 0,76 0,73 0,64 0,61 0,55 0,53 0,49 0,46 0,43 0,41 0,39 0,36 0,36 0,34 0,33 0,31 0,28 0,27 0,24 0,22 0,19 0,17 0,13 0,12 0,82 0,80 0,79 0,63 0,62 0,60 0,52 0,50 0,49 0,44 0,42 0,41 0,38 0,37 0,36 0,34 0„33 0,3 1 0,30 0,29 0,23 0,29 0,28 0,25 0,25 0,24 0,23 0,22 0,2 1 0,20 0,18 0,17 0,16 0,14 0,14 0,13 0,10 0,10 0,09 0,88 0,87 0,85 0,71 0,69 0,67 0,59 0,57 0,55 0,50 0,48 0,47 0,44 0,42 0,41 0,39 0,37 0,36 0,34 0,32 0,3 1 0,32 0,3 1 0,29 0,29 0,28 0,27 0,25 0,24 0,23 0,2 1 0,20 0,19 0,1 6 0,16 0,1 5 О,Н 0,1 1 0,10 0,73 0,55 0,33 0,44 0,25 0,36 0,20 0,31 0,17 0,28 0,14 0,25 0,12 0,20 0,16 0,20 0,10 0,17 0,08 0,14 0,07 0,11 0.05 0,07 0,03 0,79 0,50 0,61 0,33 0,49 0,25 0,41 0,20 0,35 0,18 0,31 0,14 0,29 0,12 0,28 0,10 0,23 0,10 О,20 О,ОВ 0,16 0,07 0,12 0,05 0,09 0,03 202 Глава 1!.

Онтнмнзаннн хи (в натуральных координатах) повышается в новом эксперименте на один шаг варьирования ри,т. е й о (новый) = хо (старый) + р„ (11.14) хи (новый) = ти (старый) +— 'о 'о И~„ и (11.15) где Ии — эффект фактора и [выражение (11.13)[. Для верхнего (х+) и нижнего (х„) уровней остается исходный шаг варьирования ри. Новые натуральные переменные снова кодируют [выражение (11.2)) и повторяют эксперимент по аналогии с первым этапом. Такое линейное приближение повторяется до тех пор, пока не получат В > 0,90 и пока коэффициенты регрессии не поменяют знаки.

В ( О, 9 означает, что слишком искривленная поверхность отклика не поддается больше описанию с помощью линейного приближения. Изменение знака одного из коэффициентов регрессии свидетельствует о переходе через оптимум, Слишком острый пик оптимума можно локализовать одним только изменением знака, так что при известных условиях остальные этапы просто не нужны. Если оптимум выявлен еще не достаточно хорошо, то строят приближение поверхности отклика с помощью полинома второго порядка: и и У = Ь, + ~ Ь„ „ + ~ ' Ьии. „' + ~ Ьи„, „.

„ ииА «=А иаи (11.16) Коэффициенты регрессии рассчитываются из плана эксперимента второго порядка по Боксу и Бенкену (табл 11.3). Для случая и = 3 факторов (и = А, В,С) и, следовательно, пг = 15 опытов (Ь = 1...15) получают 1 1~' Ьо = (у!5+ у!4+ уы) = — уо 3 3 ииА (11.17) 1 15 (Хи!У1 + Хи2У2 + + Хи1аУ15) — ~ ХиЬУЬ аи1 15 / 15 1Ь 15 Хиауа — 0 0208 ~~~1,ХАгьуь + ~~' Хвгьуь + . + ~~', Хсг уь аи! Ьи! Ьи1 1 т~ Уо 6 15 4 ХиьХиауь при и 1Ь э и и = А, Б, С (11.20) аи1 Ь„ (11.18) Ьи» (11.19) Ьи„ Если Ьи — коэффициент регрессии доминирующего компонента, то изменяется основной уровень всех прочих факторов по формуле: 1 02. Статистическая оптямизапяя Р] 203 Таблииа 11„3.

План эксперимента Бокса — Бенкена [4) для а = 3 факторов н ог = 15 опытов Мг х„х х опыта -1 -1 +1 +1 -1 +1 -1 +1 О У 0 Уг 0 Уг О У -1 +1 -1 +1 0 -1 Уг У, 0 +1 Уг 0 +1 уг 0 -1 -1 У» 0 -1 +1 Уи 0 +1 -1 Уп 0 +1 +1 Угг 9 10 11 12 0 0 0 Угг 0 0 0 Уи 0 0 0 Уп 13 14 15 [11.1) Для спектрометрического анализа со стабилизированной дугой ностоянногс гока [2) искали условия, максимизирующие отношение сигнал/шум. Из предшеству ющих опытов по плану Плаккетта — Бермана (равд.

10.2) в качестве статистически значимых факторов выбрали — силу тока луги, — ширину полосы монохроматора, — положение переключателя напряжения динода (вторичноэлектронного катода О»ЭУ (фотоэлектронного умножителя). На основании ориентировочных измерений для начала статистической оптимизаии» гыли взяты следующие условия; Дисперсии для проверки статистической значимости коэффициентов регрессии находят из выражений 2 1 2 вц = — ~ ~в~ ~[уравнение(11.9)) равными: »кг в (Ьс) = О, 333ву в~(Ьи) = 0,0833ят (11.21) (Ьов) Огбббв в~(Ь„») = О, 2бвз Для поиска оптимума вычисляют частные производные квадратного много- члена по всем трем переменным Ха, Кв, Хс. Координаты оптимума находят как обычно, решением ганой системы уравнений.

204 Глава !!. Оптимизация Фактор хц Напряжение ФЭУ (положение переключателя) хс Ток дуги, Ширина А полосы Натуральные переменные были закодированны в соответствии с равенством (11.2). По дробному плану (табл. !1.1) с пз = 2 параллельнымя опрелелениями (у„' и уь' измерены в делениях шкалы) получились следующие результаты. Результаты Кодированные переменные 35 Натуральные опыта переменные Х» Хв Хс Уь Уь У (Уь Уь[ х» хв хс 8=1 6 0,01 4 -1 -1 +1 21 20 20,5 1 2 8 001 2 с! -1 -1 3 3 30 О 3 б 0,02 2 -1 +1 — 1 7 8 7,5 1 4 8 0,02 4 +1 +1 +1 29 31 30,0 2 По разности [у„— у»[ можно предполагать, что ошибки опыта однородны по всем 4 и вариантам. Вычисляем коэффициенты регрессии [уравнения (11.5) и (11.6)]: 1 Ьь = -[20,5+ 3, О+ 7,5+ 30,0) = 15,25 4 1 Ь, = -[(- ! го, 5) + (+ ! з, о) + (-! 7, 5) + (+ ! .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,25 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее