Главная » Просмотр файлов » Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела

Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела (1027497), страница 11

Файл №1027497 Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела (Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела) 11 страницаБорман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела (1027497) страница 112017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

В силу этого для анализа структуры внешнихоболочек и валентной зоны обычно используют мягкое рентгеновское или ультрафиолетовое излучение в диапазоне энергийhv = 20 ÷ 100 эВ, обеспечивающее наилучшее разрешение поэнергии.Приборное уширение Wsp определяется режимом работы анализатора. В режиме FAT (с постоянным коэффициентом пропускания)величина Wsp = const для всех линий в спектре, а в режиме FRR (спостоянным коэффициентом замедления) приборное уширение за-62висит от энергии электронов Wsp ~ E и таким образхом можетбыть различным для линий с сильно отличающимися энергиямисвязи.Как уже было отмечено, общее приборное уширение, включающее ширину линии рентгеновского источника и приборное уширение, определяемое анализатором электронов, дает гауссово распределение интенсивности⎛ ( E − E0 ) 2 ⎞⎟,I sp (E ) ~ exp⎜⎜ −2σ 2 ⎟⎠⎝гдеσ2 =–Е0W +W2hv4 ln 4положение2spмаксимумаспектральной(2.40)линии,а.Собственная ширина линии (естественное уширение) γ определяется временем жизни τ ионизованного состояния (дырки), образовавшегося после фотоэмиссии.

Согласно принципу неопределенности Гейзенбергаγ ~ = /τ .Время жизни дырки определяется процессами излучательнойрекомбинации с эмиссией характеристического рентгеновского излучения или оже-рекомбинации с эмиссией оже-электрона. Большинство вакансий внутренних (остовных) оболочек заполняетсявследствие безызлучательных оже-переходов с участием валентныхэлектронов. В этом случае время жизни вакансии (остовной дырки)определяется соотношением 8):τ ~ ( M ⋅ N ) −2 ,(2.41)где М – матричный элемент оже-рекомбинации, N – число валентных электронов.Матричный элемент оже-рекомбинации определяется перекрытием волновых функций электронов, участвующих в оже-переходе,поэтому величина U для различных переходов может существенноразличаться. В частности, для оже-переходов между электроннымиуровнями в пределах одной и той же электронной оболочки, т.е.между уровнями с одинаковым главным квантовым числом n (на8)D.

Spanjaard, C. Guillot, M.-C. Désjonquères, G. Tréglia, J. Lecante // Surf. Sci. Rep.5 (1985) p.1.63пример, оже-переход L2L3M45 между уровнями 2p1/2, 2p3/2 и 3d), которые называются переходами Костера–Кронига (Coster–Kronig),перекрытие волновых функций электронов значительно больше,чем для обычных оже-переходов между уровнями различных электронных оболочек (например, переходы L2M45M45 и L3M45M45). Поэтой причине время жизни вакансии, которая может заполнитьсяэлектроном вследствие оже-перехода Костера–Кронига, оказывается больше времени жизни вакансии, заполнение которой по механизму Костера-Кронига невозможно.

Например, вакансия на уровне2p1/2 (L2 в рентгеновских обозначениях) может быть заполнена какэлектроном с валентного уровня 3d (обычный оже-переходL2M45M45), так и электроном с уровня 2p3/2 (переход Костера–Кронига L2L3M45), причем вследствие значительного перекрытияволновых функций оболочек L2 и L3 вероятность процесса Костера–Кронига в данном случае оказывается значительно больше вероятности обычного оже-перехода. В то же время заполнение вакансиина уровне 2p3/2 (L3) может произойти только по сценарию обычногооже-перехода L3M45M45, поскольку уровень L3 является самымверхним для данной L оболочки (n=2).

Именно поэтому в фотоэлектронном спектре спин-орбитально расщепленного уровня 2р естественная ширина γ ~ 1 / τ линии 2p1/2 всегда больше ширины линии 2p3/2, что хорошо заметно в РФЭ спектрах переходных металлов 3d-ряда.Плотность состояний валентных электронов N, участвующих вCVV оже-переходах, также определяющая время жизни и, следовательно, естественную ширину РФЭ линии остовного уровня, можетразличаться для разных элементов, а также для разных химическихсоединений одного и того же элемента. Это объясняет наблюдаемоеувеличение ширины фотоэлектронных линий остовных уровней (1s,2s, 2p) легких элементов с ростом их атомного номера Z.Форма спектральной линии.

В том случае, когда спектральнаялиния имеет сложную структуру, для ее анализа необходимо знатьне только интенсивность и полуширину, но и форму, т.е. зависимость интенсивности от энергии I ( E ) за вычетом спектральногофона.В идеальном случае, когда общее приборное уширение отсутствует ( Whv = Wsp = 0 ), время жизни остовной дырки бесконечно велико ( τ = ∞ ), а процесс ее рождения (фотоионизации) не сопрово-64ждается изменением волновых функций оставшихся электроновсистемы, форма спектральной линии должна иметь вид дельтафункции (естественная ширина линии γ = 1 / τ = 0 , рис.2.13, a):I ( E ) ~ δ ( E − E0 ) .(2.42)Здесь E0 – порог фотоионизации. В действительности время жизниостовной дырки конечно, что приводит к уширению спектральнойлинии.

В этом случае форма линии описывается функцией Лоренца(см. рис.2.13, б):I (E) ~γ( E − E0 ) 2 − γ 2.(2.43)Легко видеть, что выражение (2.43) переходит в (2.42) при γ → 0 .В простых и благородных металлах явление фотоионизации сопровождается рядом многоэлектронных эффектов, одним из которыхявляется явление «инфракрасной катастрофы», описанное Андерсоном (P. Anderson, 1967 9). Результат Андерсона состоит в том, чтоосновное состояние ферми-газа полностью изменяется при внесении в ферми-газ примеси (или при возникновении в нем дырки),на потенциале которой электроны могут рассеиваться.

Если образование дырки происходит внезапно, то электроны проводимостиметалла испытывают встряску, приводящую к возбуждению электрон-дырочных (e-h) пар с малой энергией вблизи уровня Ферми.Поскольку число возникающих электрон-дырочных пар увеличивается до бесконечности при стремлении их энергии к нулю, спектртаких электронных возбуждений носит сингулярный характер иописывается степенной зависимостью I e − h (ω ) ~ 1 / ω 1−α , где ω –энергия e-h пары.

Показатель α называется индексом сингулярности Андерсона ( 0 ≤ α < 1 ), он связан с фазами рассеяния электронов ферми-газа на неподвижной дырке 10) и, следовательно, зависитот плотности состояний электронного газа и от потенциала взаимодействия электронов с дыркой 11).9)P.W.Anderson // Phys.Rev.Lett, 18 (1967) p.1049.Л.С. Левитов, А.В. Шитов, Функции Грина.

Задачи и решения. – М.:ФИЗМАТЛИТ, 2003.11)P. Ascarelli // Sol.St.Comm. 21 (1977) p. 205.10)65Рис. 2.13. Теоретическая форма линии РФЭ спектра, описываемая: а – дельтафункцией в случае бесконечного времени жизни остовной дырки; б – функциейЛоренца, учитывающей конечное время жизни остовной дырки; в, г – асимметричная функция Дониаха–Шуньича, учитывающая эффект возбуждения электрон-дырочных пар, спектр которых описывается сингулярной функцией 1 / E1−αМногочастичные явления в рентгеновских фотоэлектронныхспектрах впервые были рассмотрены Хопфильдом (J.J. Hopfield,1969 12). В приближении ферми-газа рассмотрим отклик электронной системы на внезапное появление возбуждающего потенциала U(в случае РФЭС – потенциала остовной дырки, образовавшейся врезультате фотоэмиссии).

Согласно Андерсону, внезапное включение потенциала приводит к изменению состояния электронной системы, которое может быть описано в терминах возбуждения электрон-дырочных пар. Тогда, согласно Хопфильду, вероятность образования электрон-дырочной пары с энергией ω i будет равнаU 2 / ω i2 , при этом вероятность электрона остаться в основном состоянии составит 1 − U 2 / ω i2 . Если считать, что e-h пары не взаимодействуют между собой и образуются независимо друг от друга,12)J.J.

Hopfield // Comm. Sol. St. Phys. 2 (1969) p.40.66то вклад одной e-h пары в общий спектр возбуждения e-h пар запишется как:f i ( ω ) = ⎡⎣ 1 − U 2 ω i 2 ⎤⎦ δ ( ω ) + U 2 ω i2 δ ( ω − ω i ) . (2.44)Фурье-образ выражения (2.44) имеет вид:F i ( t ) = ⎣⎡ 1 − U 2 ω i2 ⎦⎤ + U 2 ω i2 e x p ( − i ω i t ) ==1+U(2.45)ω [ e x p ( − iω i t ) − 1] .22iПри U << ω i выражение (2.45) можно представить как:ω i2 ) [ e x p ( − i ω i t ) − 1] . (2.46)Общий спектр e-h возбуждений I e − h (ω ) будет являться сверткойF i ( t ) ≈ e x p (U2дельта-функциональных вкладов от всех e-h пар.

Проделав обратное фурье-преобразование свертки всех Fi (t ) и перейдя от суммирования по i-ым состояниям к интегрированию, получим:I e − h (ω ) =+∞∫−∞⎡e iω t d t ⎢ e x p⎣⎢ωc∫(U / ω ′ ) 2 N0e−h⎤( e x p ( − i ω ′t ) − 1 ) d ω ′ ⎥ ,⎦⎥(2.47)где N e − h – плотность состояний электрон-дырочных пар, ω c –максимальная энергия e-h пары. В предположении постоянстваплотности электронных состояний N e − h = ρ F2 ω , где ρ F –плотность состояний на уровне Ферми. Учитывая вышесказанное, васимптотике больших времен t нетрудно показать, что спектр (2.47)представим в виде:+∞1 , (2.48)I e − h ( ω ) ~ ∫ e i ω t d t e x p [ − α ln ( ω c t ) ] ~1−αω−∞где α = ρ F2 U 2 – индекс сингулярности.По закону сохранения энергии возбуждения e-h пар приводят кизменению энергетического спектра фотоэлектронов.

В результатеэтого часть фотоэлектронов достигает анализатора с кинетическойэнергией, меньшей чем KE = hv − BE − ϕ , и фотоэлектронныйспектр становится асимметричным с затянутым хвостом со стороныменьших значений КЕ и, соответственно, больших значений ВЕ.Форма фотоэлектронной линии остовного уровня с естественнойшириной γ в этом случае описывается сверткой функции Лоренца(2.43) и сингулярной функции67⎧1 /( E − E 0 )1−α , при E > E 0(2.49)I (E) ~ ⎨<0,приEE0⎩и описывается выражением Дониаха–Шуньича (S. Doniach, M.Šunjić, 1969 13), см. рис.2.13, в):⎛ πα⎛ E − E0 ⎞ ⎞cos ⎜+ (1 − α ) ⋅ arctan ⎜⎟⎟2⎝ γ ⎠⎠ .⎝I DS ( E ) ~1−α( ( E − E0 )2 + γ 2 ) 2(2.50)Можно показать, что в отсутствие многоэлектронных возбуждений( α = 0 ) выражение (2.50) сводится к (2.43).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее