Главная » Просмотр файлов » Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела

Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела (1027497), страница 7

Файл №1027497 Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела (Борман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела) 7 страницаБорман В.Д. - Физические основы методов исследования наноструктур и поверхности твёрдого тела (1027497) страница 72017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Оба суммарных момента векторно складываются в пол-GGGный момент атома J = L + S .Сильная связь (j-j связь). Данный тип связи осуществляется, ко-GGгда взаимодействие l j и s j для каждого из электронов сильнее,чем взаимодействие порознь орбитальных и спиновых моментовразличных электронов между собой. Такая связь существует преимущественно в «тяжелых» элементах с атомным номером Z > 75 .Векторы орбитального и спинового моментов каждого электронаскладываются, образуя вектор полного момента электронаG G Gj j = l j + s j . Полный момент атома образуется сложением полныхG N Gмоментов всех электронов J = ∑ j j .j =1Метод сильной связи лежит в основе терминологии, используемой для описания оже- и фотоэлектронных спектров всех элементов.

Существует два исторически сложившихся способа обозначения электронных уровней: спектроскопическое и рентгеновскоеобозначение (см. табл. 2.1). Спектроскопические обозначения опи-37сывают состояние электрона в виде nlj (где для указания орбитального квантового числа l используются латинские буквы s, p, d, f ит.д. для l=0, 1, 2, 3...) и используется для обозначения фотоэлектронных линий в РФЭС. Рентгеновские обозначения, основанныена рентгеновских индексах и первоначально введенные для рентгеновской эмиссионной спектроскопии, используются для обозначения пиков оже-электронов как в методе РФЭС, так и в методе ОЭС.Таблица 2.1.

Рентгеновские и спектроскопические обозначения электронныхуровнейЧислоэлектроновв оболочкеКвантовыечисла2n162l001010312j1/21/21/23/21/21/23/23/25/2РентгеновскийиндексСпектроскопическоеобозначение уровня(РФЭС)Рентгеновскоеобозначениеуровня (ОЭС)1123123451s1/22s1/22p1/22p3/23s1/23p1/23p3/23d1/23d3/2KL1L2L3M1M2M3M4M52.4. Количественный анализ спектров. РасчетинтенсивностиИнтенсивность рентгеновской фотоэлектронной линии зависитот нескольких факторов, что можно представить в следующем виде:I = A·B·C,(2.6)здесь I — интенсивность (количество фотоэлектронов, испускаемых в единицу времени), A — характеристика процесса фотоионизации (вероятность ионизации атома рентгеновским излучением), B— характеристика образца (длина свободного пробега фотоэлектронов в образце), C — аппаратный фактор (регистрация вылетевших из образца фотоэлектронов).Рассмотрим каждую составляющую.382.4.1. Характеристика процесса фотоионизацииОбщее число фотоэлектронов, рождающихся при ионизации nlоболочки m атомов в объеме образца при его облучении рентгеновским излучением с интенсивностью I 0 естьN = I 0 mσ nl .(2.7)Основной характеристикой процесса фотоионизации, определяющей интенсивность спектральной линии, является сечение фотоионизации.Сечение фотоионизации σ nl (hv) для свободного атома определяется вероятностью ионизации оболочки атома с квантовымичислами n и l при попадании одного фотона с энергией hv на поверхность образца единичной площади в единицу времени.Сечение фотоионизации пропорционально квадрату матричного элемента перехода системы под действием фотона hν изначального (initial) состояния i , описываемого волновой функцией Ψi в конечное (final) ионизованное состояниеf с волновойфункцией Ψ f :σ nl ~ Ψ f Hˆ Ψi2,(2.8)где Ĥ – гамильтониан взаимодействия фотона с электроном.

Впростейшем случае вычисление сечения проводят в одноэлектронном приближении, записывая волновые функции Ψ в виде определителя Слэтера (суперпозиции одноэлектронных волновых функций) и полагая, что основной эффект фотоэмиссии сводится к возбуждению электрона из связанного состояния ϕ nl в свободное состояние ϕ ph , тогда как остальные «пассивные» орбитали остаютсянеизменными. В этом случае можно записать:Ψ f Hˆ Ψi2= ϕ ph Hˆ ϕ nl2⋅ Ψ f ( N − 1) Ψi ( N − 1)2. (2.9)Пренебрегая релаксацией электронной подсистемы в конечномсостоянии («замороженные орбитали») получается следующее выражение для сечения фотоионизации [14]:39σ nl =4πα a 02GG2hv ∫ ϕ *ph r ϕ nl dr ,3(2.10)где α – постоянная тонкой структуры, а0 – радиус Бора.

Для получения сечения фотоионизации для всей nl-подоболочки необходимопровести суммирование по всем конечным состояниям и усреднение по всем орбиталям ϕ nl (т.е. по двум возможным значенияморбитального момента фотоэлектрона (l-1) и (l+1), определяющимся правилами отбора, и всем значениям магнитных квантовых чисел).На рис.2.4 представлены расчетные зависимости сечения фотоионизации различных электронных оболочек атомов от атомногономера для ряда элементов при возбуждении рентгеновским излучением с энергией 1.5 кэВ.Общее сечение фотоионизации представляет собой интегральную величину по всем углам испускания фотоэлектронов относительно направления распространения фотонов.

Поскольку энергоанализатор спектрометра регистрирует лишь часть фотоэлектронов,испускаемых в направлении телесного угла Ω , определяемого геометрией спектрометра (диаметром входной щели анализатора электронов, расстоянием до образца и углом между направлением распространения фотонов и нормалью к поверхности образца (рис.2.5),необходимо знать угловую зависимость фотоэмиссии.Рис. 2.4. Расчетные зависимости нормированного на сечениевозбуждения С 1s сечения фотоионизации различных электронных оболочек атомов отатомного номера элемента привозбуждениирентгеновскимизлучением с энергией hv=1.5кэВ.

За единицу принято сечение фотоионизации оболочки1s атома углерода [15]40Рис. 2.5. Схематическое изображение геометрии спектрометра и образца при РФЭС: θ– угол между направлением падающего рентгеновского излучения с энергией hv и вылетающего фотоэлектрона; α – угол поворотаобразца относительно входной щели анализатора; Ω – телесный угол, в направлении которого эмитировавшие фотоэлектроны попадают в энергоанализаторДанную зависимость можно найти, используя понятие о дифференциальном сечении фотоионизацииdσ nl, которое характеризуетdΩпоток фотоэлектронов за единицу времени в телесный угол Ω [14]:dσ nl σ nl ⎡ 1 ⎛ 3 2⎞⎤(2.11)=1 + β ⎜ sin θ − 1⎟⎥ .⎢dΩ4π ⎣ 2 ⎝ 2⎠⎦Здесь величина β – параметр асимметрии, принимающий значенияв интервале − 1 ≤ β ≤ 2 , θ – угол между направлениями распространения фотона и фотоэлектрона.

Параметр асимметрии зависитот орбитального момента, радиальных волновых функций электронных орбиталей начального и конечного состояния и зависящихот кинетической энергии фотоэлектрона фазовых сдвигов. Значениеβ > 0 указывает на то, что максимум интенсивности фотоэлектронов приходится на θ = 90° , а отрицательные значения β свидетельствуют о преимущественной эмиссии в направлении, параллельномраспространению фотонов.

Для s-оболочки (l = 0) величина β = 2,для p-, d-, … оболочек (l = 1, 2, …) область изменения β определяется неравенством 1 ≤ β < 2. Так, для урана β = 0.86, а для литияLi1s β = 2.В итоге, для характеристики процесса фотоионизации получаемследующее выражение:σ ⎡ 1 ⎛3⎞⎤(2.12)A = k nl ⎢1 + β ⎜ sin 2 θ − 1⎟⎥ .4π ⎣ 2 ⎝ 2⎠⎦41Здесь величина k введена для учета потерь интенсивности основного пика фотоэлектронов за счёт сателлитов и обычно принимаетзначения k = 0.8÷0.9.2.4.2. Характеристика образцаДанный фактор учитывает общее число рожденных с вероятностью σ фотоэлектронов и уменьшение их числа за счет взаимодействия с материалом образца при движении в нем.Для полубесконечного образца, состоящего из различных компонентов, величина В = с·λ, где с — атомная концентрация элементовв образце, λ — средняя длина свободного пробега (СДСП) фотоэлектронов в образце.Величина λ определяется неупругими потерями энергии фотоэлектронов при движении в твёрдом теле.

Существуют следующиевиды неупругих потерь:а) потери, обусловленные рассеянием фотоэлектронов на фононах с характерными значениями энергии ΔEph ≤ 0.01 эВ;б) потери, обусловленные рассеянием фотоэлектронов на плазмонах, ΔEpl ≈ 5÷25 эВ;в) потери, обусловленные рождением фотоэлектроном одночастичных электронных возбуждений (переход электронов из валентной зоны в возбуждённое состояние), ΔEее ~ 10 эВ;г) потери, обусловленные ионизацией фотоэлектроном остовов(возбуждение остовных электронов), ΔEост = 10÷1000 эВ.Потери энергии на возбуждение фононов на 4÷5 порядковменьше кинетической энергии фотоэлектронов и не могут дать существенного вклада в определение длины свободного пробега. Сечение же возбуждения остовных электронов на два порядка меньшесечения возбуждения плазмонов и валентных электронов.

Такимобразом, наиболее вероятными процессами являются процессы б ив.Средняя длина свободного пробега фотоэлектронов λ ~ (nσ ) −1(n – число атомов рассеивателей, σ – сечение неупругого рассеянияфотоэлектронов) зависит от атомного номера элементов, уменьшаясь с увеличением атомного номера элементов в периоде (слева на-42право) и увеличиваясь в группе (сверху вниз), а также от энергиифотоэлектрона. Согласно общей теории неупругого рассеяния [16],зависимость сечения σ от энергии E должна носить немонотонныйхарактер, возрастая при малых энергиях вследствие увеличения вероятности протекания процессов (а)-(г) и уменьшаясь по закону1/ E в соответствии с оптической теоремой при больших энергиях. На рис.

2.6 представлена экспериментальная зависимость средней длины свободного пробега электронов от их кинетическойэнергии в различных материалах. Минимум кривой (λ~5 Å) приходится на энергию КЕ~50 эВ, что объясняется максимальным сечением плазмонных и одноэлектронных возбуждений.Эмпирическая кривая, описывающая данную зависимость и показанная пунктирной линией на рисунке, при малых энергиях(KE<20 эВ) ведет себя как λ ~ 1 / KE 2 , а при больших энергиях(KE>100 эВ) λ ~ KE . Для оценки величины СДСП остовных фотоэлектронов с характерными энергиями KE>100 эВ может бытьиспользовано следующее соотношение:λ = 1.16 ⋅ r 3 / 2 KE 1 / 2 ,(2.13)где r – атомный радиус материала образца.Зависимость λ (KE ) на всем диапазоне энергий может бытьописана эмпирическими выражениями:1Aλ=+ B ⋅ KE 2 ,KE 2где A, В, a и b – константы.При фиксированной кинетической энергии электрона длина егосвободного пробега уменьшается с увеличением атомного номера Zв одном периоде и возрастает при увеличении Z для элементов водной группе таблицы Менделеева.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее