annot_24.05.02_psoutzard (1016545), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Дюркгейму. Макс Вебер какосновоположник «понимающей социологии».Теоретические взгляды Питирима Сорокина.Теориясоциальнойстратификации3..Общество как4социокультурнаясистема.5.6.Этническаясоциология.Понятие социальной стратификации.Социальная дифференциация и социальноенеравенство. Факторы определяющие социальноерасслоение общества. Основные признаки социальногонеравенства. Значение среднего класса дляформирования общества. Что следует понимать подмаргиналами. Теория мобильности ПитиримаСорокина. Вертикальная и горизонтальнаямобильности.Понятие социальной системы. Обществосоциокультурная система, единство социальнойорганизации и культуры.
Понятие, системныепризнаки, структура, функции общества. Социальныесвязи, социальное взаимодействие, социальноеповедение. Типология обществ в социологии.Традиционное и современное общество. Социальныеизменения и социальное развитие. Социальныйпрогресс, проблема его критериев. Глобализациясоциокультурных процессов в современном мире.Социокультурные особенности и проблемы развитияроссийского общества.Понятия нация и национальность. Черты иособенности присущие сфере межнациональныхотношений. Экономические аспекты и сферамежнациональных отношений.Национально-территориальные проблемы в этихотношениях. Право этноса и права человека.Национализм как угроза ХХ1 века. Проблемы языков.Национальное самосознание. Культурная автономия.Причины национальных конфликтов в современнойРоссии.Семья как малая социальная группа.Социализация личности в семье. Функции семьи.Социология семьи Институт брака и его современные проблемы.и брака.Рождаемость и смертность в Российской Федерации.Семья как особая сфера жизнедеятельности икультуры, согласованно действующейгруппы людей.
Психологические функции семьи.Понятия «человек», «индивид», и «личность».Понятие личности - как целостности устойчивых свойств икачеств индивида. Факторы влияющие на формирование7.Социологияличности.личности. Процесс формирования личности. Статусная иролевая теории личности. Социализация как процесс.Первичная и вторичная социализация. Особенностисоциализации в России.Понятие, сущность и виды социального контроля.Функции социального контроля. Социальные нормы исоциальные санкции.
Основные характеристики социальныхнорм и специфика нормативности. Нормы и ценности.Функции социальных норм. Социальные нормы как средствоСоциальный8.регуляции деятельности, поведения людей и отношения междуконтроль и девиантноеними. Понятие девиантного поведения в социологии.поведение.Основные теоретические подходы к объяснению причиндевиантного поведения. Формы отклоняющегося поведения.Кризис общества и проблемы девиантного поведения идеятельности.Экономика как наиболее влиятельный социальныйинститут, с помощью которого общество производит,распределяет и потребляет товары и услуги.
Объектэкономической социологии - ряд взаимосвязанных9.экономических и социальных явлений, механизм связиОбъект и предмет экономического и социального развития. Экономическаяэкономической социологии. социология направленная на изучение проблемэкономической жизни. Основные проблемы экономическойсоциологииКафедра «Философия, политология исоциология»РазработчикпрограммыН.М.СидоровАннотация рабочей программыдля специальности23.05.1(190109.65) «Наземные транспортно-технологические средства»по специализации«Подьемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование»«ПОЛИТОЛОГИЯ» (С1.В.ОД.3)Дисциплина «Политология» (С1.В.ОД.3) относится к базовой части гуманитарного,социального и экономического профессионального цикла и является обязательнойдисциплиной для обучающегося.Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС, утвержденным «_24 »12______________________________________________________________ 2010 _г., приказ № 2077 для специальности23.05.1(190109.65) «Наземные транспортно-технологические средства» подисциплине «Политология».Имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 39 часов аудиторной работыстудента).
Форма аттестации: зачет в 3 семестреЦели и задачи дисциплиныЦелью изучения дисциплины «Политология» является:- ознакомить студентов с концептуальными основами дисциплины как современнойкомплексной науки о политике, дать развернутое представление о политике, политическихсистемах, процессах и отношениях;- очертить круг базовых политических проблем и выделить способы решенияполитических задач, определить критерии для оценки качества политологической теории иполитических утверждений;- сформировать понимание необходимости быть политически образованным иполитически самостоятельным гражданином, способным осуществлять политический выбори нести за него ответственность.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:- - получениемвыработканавыковобъективной оценкиновогополитологическогознания.
политологических концепций;формирование способностей системного анализа политических проблем;развитие умения логично формулировать, излагать и аргументированоотстаивать собственное видение изучаемых овладение приемами ведения дискуссии,полемики, диалога.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихобщекультурных компетенций (ОК):способностью к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности всфере публичной и частной жизни, владением методами пропаганды научных достижений(ОК-3)способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных иправовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурнымтрадициям, толерантность к другой культуре, способностью создавать в коллективеотношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтныхситуаций (ОК-6)владением культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическомуосмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей ихдостижения, умеет анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7)способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения исамоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях,непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных ипрофессиональных компетенций (ОК-8)В результате освоения дисциплины обучающийся должен:ЗНАТЬ:основные принципы и типы политической жизни общества и их специфическиечерты;своеобразие политической жизни России и ее места в мировой политике;выдающиеся достижения мировой политической мысли.УМЕТЬ:понимать и объяснять феномены современной политической жизни;аргументировано формировать собственную точку зрения при анализеполитических явлений;уважительно и толерантно относиться к политическим установкам другихлюдей.ВЛАДЕТЬ:- методикой переговорного процесса;- умением отстаивать интересы гражданского общества;Содержание дисциплины/пНаименованиепраздела дисциплиныСодержание разделаМодуль 1Предмет1политологиифункции.иВозникновение политической науки и ее развитие.Предмет и функции политологии.
Политология каккомплексная, многоуровневая социальная дисциплина.Структурные элементы политологии как науки. Выделениеее центральной категории политологии и ее ядра - проблемы властиво всех ее проявлениях. Основные группы закономерностей,используемых политологией. Собственные категории. Методы,используемые политологией при исследовании своего объекта.Понятие, происхождение и виды власти. Сущностьполитической власти, ее экономические, социальные, правовые,духовно-нравственные и психологические основания.Характерные признаки и источники власти.
Основные виды исредства осуществления власти, формы ее проявления иреализации. Ресурсы власти (экономические, социальные,Политическая власть:информационные, силовые и т.д.). Современные концепции2сущность и технологии.власти. Формы организации власти, разновидности власти.Политическая и государственная власть: общее и особенное.Факторы стабилизации, дестабилизации и кризиса власти.Власть и бюрократия.Модуль 2Понятие и сущность политической системы.Политическая система, как сложная, разветвленнаясовокупность различных политических институтов,социально-политических общностей, форм взаимодействий ивзаимоотношений между ними. Структура политическойПолитическаясистемы, ее функции, принципы организации и3системаобщества:функционирования, критерии устойчивости и эффективности.понятие и типы.Место и значение политической системы в обществе.
Типологияполитических систем. Формы политических систем,преобладающих в современном мире, их краткаяхарактеристика.Государство вЭволюция представлений о происхождении и4политическойсущности государства. Государство как основной- получением нового политологического знания.системе общества.институт политической системы общества, главныеинструменты и средства политической власти. Классификациягосударств: типы, формы правления и государственногоустройства. Монархии и республики, Унитарное государство,федерация и конфедерация. Функции государства. Понятиегосударственности.
Государственная власть и управлениеобществом. Структура государственной власти и механизмы еереализации. Разделение властей - основополагающий принципгосударственного строительства. Демократизациягосударственного правления и проблема преодоления егобюрократии. Тенденции в развитии государства и его будущее.Модуль 3Политическоелидерство5и политическиеэлиты.6Политическиережимы.Понятие лидера и лидерства. Основные концепцииполитического лидерства. Типология лидерства: традиционный,харизматический, Стили лидерства: авторитарный,демократический, либеральный. Понятие политической элиты.Классические и современные теории элит. Соотношениепонятий политическая элита, политическое руководство.Факторы, обусловливающие актуальность и проблемыполитического лидерства в России.
Влияние СМИ на созданиеимиджа политических лидеров. Проблема рекрутированиялидеров: основные черты подбора. Номенклатурный принципподбора лидеров. Проблема демократического контролядеятельности лидеров.Понятие политического режима как способафункционирования политической системы общества,совокупности средств и методов, которыми правящая элитаосуществляет свою власть. Политический режим и особенностиформ государственного правления.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
