annot_24.05.02_psoutzard (1) (1016544), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Общее равновесие и построение модели IS-LM.Народнохозяйственный и локальный подход к эффективности производства,противоречия между ними и способы разрешения.Тема 8.2. Эффективность общественного производства и экономический рост.Понятие и факторы экономического роста. Инвестиции и экономический рост.Кейнсианские модели экономического роста.
Неоклассическая модель роста. Интенсивные иэкстенсивные факторы экономического роста, их место в экономике России. Инвестиции вчеловеческий капитал и экономический рост.НТП и экономический рост. Проблемы стимулирования НТП в России. Проблемыстимулирования инвестиционной активности. Глобализация экономики и экономический рост.Тема 8.3.
Фискальная (бюджетно-налоговая) политика.Понятие финансов. Финансовая система государства. Роль и функции финансов. Трисоставные части финансов. Государственный бюджет и его составные части. Дефицит ипрофицит госбюджета. Способы покрытия дефицита бюджета. Государственный долг и еговиды. Проблемы государственного долга в РФ. Налоговая система и принципы еѐфункционирования. Основные виды налогов. Основные направления совершенствованиябюджетной и налоговой политики в РФ.Кафедра Экономическая теорияС1.Б.6 «Маркетинг»Врезультатеизучениядисциплиныобучающийся должен:Дисциплина базовой части Учебного плана (от 28.06.2011 № 11) подготовки специалиста(специальное звание "специалист") имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 39 часааудиторной работы студента по очной форме обучения, 8 часов аудиторной работы студента позаочной форме обучения).Форма аттестации по очной форме обучения: зачет в семестре 6.Форма аттестации по заочной форме обучения: зачет на 4 курсе.Цели и задачи дисциплиныРабочая программа составлена в соответствии с ФГОС, утвержденным 24 декабря 2010 г.,приказ № 2077 по специальности 23.05.01 (190109.65) «Наземные транспортно-технологическиесредства»,специализация«Подъемно-транспортные, строительные,дорожные средства иоборудование», по дисциплине «Маркетинг».Целью изучения дисциплины «Маркетинг» является приобретение теоретических знанийв области маркетингового обеспечения деятельности предприятия на рынке и освоениепрактических навыков маркетинговой деятельности.Изучение курса призвано обеспечить, в частности, достижение следующих целей:изучение терминологии маркетинга- ознакомление студентов с основными положениями маркетинга как науки,концепции функционирования субъектов экономики и одной из составляющих управленческойдеятельности на предприятии;- изучение основных способов исследования рынка, методов разработки товаров,организации служб товародвижения и сбыта, элементов выработки ценовой политикипредприятия;- приобретение навыков практического осуществления указанных видовмаркетинговой деятельности;изучение основ системы управления маркетингом.Данная дисциплина закладывает основы знаний терминологии в области маркетинга,формирует представления студентов о структуре маркетинговой деятельности и тем самымспособствует систематизации знаний в предметной области.Требования к результатами освоения дисциплиныЗНАТЬ:основные положения маркетинга как науки;основные способы исследования рынка;- методы разработки товаров, организацию служб товародвижения и сбыта, элементывыработки ценовой политики предприятия;основы системы управления маркетингом.УМЕТЬ:- использовать полученные знания при разработке, принятии и реализацииуправленческих решений в области маркетинга.ВЛАДЕТЬ:-студенты после прохождения данного курса смогут лучше понимать текущиеэкономические преобразования в обществе и сделать самостоятельные обобщающие выводы вобласти знания по маркетинговой деятельности, составить сравнительное представление о ролии месте современного маркетинга для различных категорий потребителей.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихобщекультурных компетенций:- способностью представить современную картину мира на основе целостной системыестественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни,культуры (ОК-1);- способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственномуучастию в общественно- политической жизни (ОК-2);- демонстрацией гражданской позиции, интегрированности в современное общество,нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);-Вспособностьюсоциальномувзаимодействиюна основе принятыхрезультатекизучениядисциплиныобучающийсядолжен:моральных иправовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям,толерантность к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношениясотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций(ОК-6);профессиональных компетенций:- способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории,применить их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работына рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований,интеллектуального труда (ПК-1);- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологийи использовать в практической деятельности новые знаки и умения, в том числе новых областяхзнаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-2);Содержание дисциплины.1.
Роль маркетинг в управлении фирмой.Принципы и функции маркетинговой деятельностиПонятие и сущность маркетинга. Основные цели и задачи маркетинга. Роль маркетинга вуправлении предприятием. Значение и функции маркетинга для организации (фирмы).Принципы маркетинга.2. Информационная база маркетинга.Концепция системы маркетинговой информации. Система маркетинговой информации.Источники информации.
Этапы маркетингового исследования.3. Комплексное исследование рынка.Суть комплексного исследования рынка. Направления комплексного изучения рынка.Методы маркетингового анализа.4. Сегментация рынка.Понятие сегментирования (сегментации) рынка. Отбор целевых сегментов рынка.Позиционирование товаров на рынке.5. Формирование товарной политики и рыночной стратегии.Процесс разработки нового продукта и его роль в организации. Товар и товарнаяполитика. Общее понятие о товаре как категории маркетинга. Жизненный цикл товара.Основные рыночные стратегии.6.
Формирование спроса и стимулирование сбыта.Позиция клиента в процессе потребления продукта. Понятие и сущность рыночногоспроса и предложения. Факторы формирования.7. Конкурентоспособность продукции.Анализ конкурентоспособности товаров и услуг. Обобщенное понятие«конкурентоспособность» товара.8.
Методы ценообразования.Политика, задачи и этапы ценообразования. Подходы к проблеме ценообразования.Методы ценообразования.9. Организация деятельности маркетинговой службы.Система службы маркетинга. Организационные структуры маркетинга на предприятии.Маркетинговый департамент в работе современных организаций.Кафедра «Подъѐмно-транспортные, путевые и строительные машины»С1.Б.7 «Менеджмент»Дисциплина базовой части Учебного плана (от 28.06.2011 № 11) подготовки специалиста(специальное звание "специалист") имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 39 часааудиторной работы студента по очной форме обучения, 8 часов аудиторной работы студента позаочной форме обучения).Форма аттестации по очной форме обучения: зачет в семестре 6.Форма аттестации по заочной форме обучения: зачет на 4 курсе.Цели и задачи дисциплиныРабочая программа составлена в соответствии с ФГОС, утвержденным 24 декабря 2010 г.,приказ № 2077 по специальности 23.05.01 (190109.65) «Наземные транспортно-технологическиесредства», специализация «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства иоборудование», по дисциплине «Менеджмент».Целью изучения дисциплины является освоение студентами специальности знаний иумений квалифицированно разрабатывать и реализовывать организационные и управленческиерешения в условиях предприятия (организации, объединения, компании, финансовопромышленные группы, корпорации, холдинги, ассоциации) по производству и ремонтуподъемно-транспортных, путевых, строительных и дорожных машин и оборудования,работающих в условиях рыночной экономики в системе железнодорожного транспорта итранспортного строительства.Основной задачей дисциплины является необходимость научить будущих специалистовиспользовать полученные знания для непрерывного совершенствования производства машин сиспользованием прогрессивных методов и современной техники, с применением компьютерныхтехнологий для разработки, принятия и реализации управленческих решений в областиинновационной деятельности предприятия, НИР, изобретательства, подготовки и освоенияпроизводства, системы качества и сертификации продукции, технико-экономического иоперативно-производственного планирования, организации и нормирования труда, в том числеИТР и служащих, производственного, финансового и кадрового менеджмента, маркетинга.Требования к результатами освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен: ЗНАТЬ:■Инновационную деятельность предприятия;■Научно-исследовательскую работу (НИР), конструкторскую и технологическуюподготовку производства;■Создание напредприятии интеллектуальной собственности(изобретения, полезные модели, промышленные образцы, товарные знаки,НОУ-ХАУ), планирование инноваций;■Систему качества и сертификацию продукции;■Организацию инормирования труда, в т.
ч. ИТР и служащих;■Планированиепроизводственно-хозяйственной деятельности,технико-экономическое и оперативно-производственное планирование;УМЕТЬ:- использовать полученные знания при разработке, принятии и реализацииуправленческих решений в области менеджмента.ВЛАДЕТЬ:-современными методами подготовки, принятия и реализации управленческихрешений и выбора их вариантов на основе техникоэкономического обоснования, а такжеиспользования компьютерных технологий и программных продуктов.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихобщекультурных компетенций:способностью представить современную картину мира на основе целостнойсистемы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия,жизни, культуры (ОК-1);способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, кответственному участию в общественно- политической жизни (ОК-2);демонстрацией гражданской позиции, интегрированности в современноеобщество, нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии(ОК-4);способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных иправовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям,толерантность к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношениясотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций(ОК-6);профессиональных компетенций:способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории,применить их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работына рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований,интеллектуального труда (ПК-1);способностью самостоятельно приобретать с помощью информационныхтехнологий и использовать в практической деятельности новые знаки и умения, в том численовых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ПК-2);способностью сравнивать по критериям оценки проектируемые узлы и агрегаты сучетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающей среды иконкурентоспособности (ПК-18);а также профессионально-специализированных компетенций:- способностью организовывать технический контроль при исследовании,проектировании, производстве и эксплуатации средств механизации и автоматизацииподъѐмно-транспортных, строительных и дорожных работ и их технологического оборудования(ПСК-2.13).Содержание дисциплины.1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
