annot_10.05.04_tiam (1016523), страница 6

Файл №1016523 annot_10.05.04_tiam (10.05.04 Информационно-аналитические системы безопасности) 6 страницаannot_10.05.04_tiam (1016523) страница 62017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

е. (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: математический аппарат, математически пакеты; методы исследования;уметь: применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительнойтехники, для решения профессиональных задач; анализировать и формализовывать поставленные задачи; применять современные методы исследования с использованием компьютерныхтехнологий;владеть: математическим аппаратом; методами проведения научных исследований, постановки и решения специальныхзадач по профилю будущей деятельности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Математические методы в задачах информационно-аналитического мониторинга»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математические методы в задачах информационно-аналитическогомониторинга» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщекультурных ОК-5, ОК-7, ОК-9, профессиональных ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-19,ПК-23 а также профессионально-специализированных компетенций ПСК-3.1, ПСК-3.2,ПСК-3.3 в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.04(09030503.65)«Информационно-аналитическиесистемыбезопасности»соспециализацией – «Технологии информационно-аналитического мониторинга».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Математические методы в задачах информационно-аналитическогомониторинга» относится к базовой части математического и естественнонаучного циклаучебного плана специальности 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитическиесистемы безопасности» со специализацией «Технологии информационно-аналитическогомониторинга».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 акад.час.). Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методы решения задач математического программирования и принципы их выборадля решения конкретных задач профессиональной деятельности; этапы и методы формализации задач; достоинства и недостатки различных способов решения задач;уметь: выбирать методы для решения задач математического программирования;владеть: современными программными средствами, в которых реализованы методырешения задач математического программирования; решать задачи профессиональной области, используя известные математическиеметоды.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Анализ сложности алгоритмов»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Анализ сложности алгоритмов» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-16, ПК-18, ПК-25 всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.04 (09030503.65)«Информационно-аналитические системы безопасности» со специализацией –«Технологии информационно-аналитического мониторинга».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Анализ сложности алгоритмов» является обязательной дисциплинойвариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного планаспециальности 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности» со специализацией «Технологии информационно-аналитическогомониторинга». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з. е. (108 акад. час.).

Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: способы подтверждения и опровержения гипотез; математический аппарат, математически пакеты; программные комплексы;уметь: выдвигать гипотезы, устанавливать границы их применения и подтверждать илиопровергать их на практике; учитывать современные тенденции развития прикладной математики иинформатики, вычислительной техники, компьютерных технологий в своейпрофессиональной деятельности; строить алгоритм решения задачи, проводить его анализ и реализовывать всовременных программных комплексах;владеть: способностью выдвигать гипотезы, устанавливать границы их применения иподтверждать или опровергать их на практике; средствами прикладной математики и информатики, вычислительной техники,компьютерных технологий в профессиональной деятельности; современными программными комплексами.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Анализ данных»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Анализ данных» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной ОК-9, профессиональных ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-22,ПК-23, а также профессионально-специализированных компетенций ПСК-3.2, ПСК-3.3 всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.04 (09030503.65)«Информационно-аналитические системы безопасности» со специализацией –«Технологии информационно-аналитического мониторинга».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Анализ данных» является обязательной дисциплиной вариативной частиматематического и естественнонаучного цикла учебного плана специальности 10.05.04(09030503.65)«Информационно-аналитическиесистемыбезопасности»соспециализацией «Технологии информационно-аналитического мониторинга».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 з. е. (108 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные принципы анализа данных;уметь: ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения, на основепринципов анализа данных;владеть: способностью к логически правильному мышлению, обобщению, анализу,критическому осмыслению информации, систематизации и прогнозированию, наоснове принципов анализа данных.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Структуры и алгоритмы обработки данных»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Структуры и алгоритмы обработки данных» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-3,ПК-15, ПК-18, ПК-22, ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВПО поспециальности 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности» со специализацией – «Технологии информационно-аналитическогомониторинга».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Структуры и алгоритмы обработки данных» является обязательнойдисциплиной вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебногоплана специальности 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности» со специализацией «Технологии информационно-аналитическогомониторинга».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 з. е. (144 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные представления об инженерии предметной области и методахконструирования структур данных;уметь: уметь получать исходя из особенностей предметной области проектапредставления об инженерии предметной области, о разработке и оценкеэффективности основных алгоритмов компьютерной обработки данных;владеть: навыками изучения оставшихся за рамками курса алгоритмов и методоворганизации данных применительно к решению возникающих передразработчиками новых задач.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Математическая логика и теория алгоритмов»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций ПК-14,ПК-18 в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.04(09030503.65)«Информационно-аналитическиесистемыбезопасности»соспециализацией – «Технологии информационно-аналитического мониторинга».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Математическая логика и теория алгоритмов» является дисциплиной повыбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла учебного планаспециальности 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности» со специализацией «Технологии информационно-аналитическогомониторинга». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з. е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
837,29 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее