annot_10.05.04_tiam (1016523), страница 10

Файл №1016523 annot_10.05.04_tiam (10.05.04 Информационно-аналитические системы безопасности) 10 страницаannot_10.05.04_tiam (1016523) страница 102017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Принципы построения, проектирования и эксплуатации информационноаналитических систем» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-15 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по специальности 10.05.04 «Информационно-аналитическиесистемы безопасности» со специализацией – «Технологии информационноаналитического мониторинга».6.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Принципы построения, проектирования и эксплуатации информационноаналитических систем» относится к базовой части блока «Дисциплины» учебного планаспециальности 10.05.04 «Информационно-аналитические системы безопасности» соспециализацией «Технологии информационно-аналитического мониторинга».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 7 з. е. (252 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:– статистические методы анализа данных мониторинга, полученных в процессеэксплуатации программных систем. Методы оценки качества функционированияпрограммного обеспечения;– основные способы реализации механизмов обеспечения и поддержки качествафункционирования программных систем, принципы организацииэксплуатационных процедур и механизмы управления изменениями,архитектурные особенности построения устойчивых к сбоям информационныхсистем;– принципы проектирования и исследования информационно-аналитических систембезопасности;– критерии оценки эффективности разрабатываемых информационно-аналитическихсистем безопасности;– методы проведения проверок функционирования информационно-аналитическихсистем безопасности;– принципы управления конфигурациями и изменениями обеспечивающей частиинформационно-аналитических систем безопасности;уметь:– применять статистические методы анализа для оценки качества функционированияпрограммных систем в процессе эксплуатации;– реализовывать механизмы обеспечения и поддержки качества функционированияпрограммных систем, реализовывать архитектуру систем, в соответствии стребованиями устойчивости к сбоям;– проводить анализ проектных решений при проектировании и исследованииинформационно-аналитических систем безопасности;– рассчитывать оценку эффективности разрабатываемых информационноаналитических систем безопасности;– производить проверку функционирования информационно-аналитических систембезопасности;– реализовывать процессы управления конфигурациями и изменениямиобеспечивающей части информационно-аналитических систем безопасности;владеть:– средствами анализа многомерных статистических данных;– инструментарием поддержки качества функционирования систем, средствамиобеспечения соблюдения эксплуатационных процедур и управления изменениями;– методами оценки эффективности разрабатываемых информационно-аналитическихсистем безопасности;– инструментами проведения и фиксации результатов проверки функционированияинформационно-аналитических систем безопасности;– средствами обеспечения резервирования и восстановления работоспособностикомпонент обеспечивающей части информационно-аналитических систембезопасности.

Средствами управления и контроля целостности конфигурацийкомпонент обеспечивающей части информационно-аналитических систембезопасности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Формализованные модели и методы решения аналитических задач»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Формализованные модели и методы решения аналитических задач» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общекультурных ОК-9, ОК10 и профессиональных компетенций ПК-2, ПК-5, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19,ПК-23, ПК-24 в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 10.05.04(09030503.65)«Информационно-аналитическиесистемыбезопасности»соспециализацией – «Технологии информационно-аналитического мониторинга».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Формализованные модели и методы решения аналитических задач»относится к базовой части профессионального цикла учебного плана специальности10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системы безопасности» соспециализацией «Технологии информационно-аналитического мониторинга».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методы анализа информации; методологические основы теории принятия решений,теории измерений, теории прогнозирования и планирования; способы измерения свойств объектов предметной области; методы оценки эффективности и качества в задачах прогнозирования,планирования, принятия решений при различной априорной неопределенностиимеющейся информации; математический аппарат, математически пакеты; математический и естественнонаучный аппарат для решения профессиональныхзадач, интерпретировать профессиональный смысл полученного математическогорезультата; математические модели и методы; способы подтверждения и опровержения гипотез;уметь: перерабатывать большие объемы информации и вычленять главное (анализинформации); анализировать и формализовывать поставленные задачи; применять математический и естественнонаучный аппарат для решенияпрофессиональныхзадач,интерпретироватьпрофессиональныйсмыслполученного математического результата; применять математические модели и методы для решения поставленных задач, втом числе с использованием информационно-аналитических систем; разрабатывать и исследовать математические модели информационноаналитических систем безопасности; проводить обоснование и выбор оптимального решения задач в областипрофессиональной деятельности; применять математический аппарат, в том числе с использованием вычислительнойтехники, для решения профессиональных задач; выдвигать гипотезы, устанавливать границы их применения и подтверждать илиопровергать их на практике;владеть: современными программными комплексами; математическим аппаратом; математическим и естественнонаучным аппаратом для решения профессиональныхзадач, интерпретировать профессиональный смысл полученного математическогорезультата; способностью применять математические модели и методы для решенияпоставленных задач, в том числе с использованием информационноаналитических систем; способностьюразрабатыватьиисследоватьматематическиемоделиинформационно-аналитических систем безопасности; способностью выдвигать гипотезы, устанавливать границы их применения иподтверждать или опровергать их на практике.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Методология и организация информационно-аналитической деятельности»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методология и организация информационно-аналитической деятельности»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся общекультурных ОК-1,ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10 и профессиональных компетенций ПК-5, ПК-14, ПК-20,ПК-21, ПК-28, ПК-31, ПК-32, ПК-34, ПК-35, ПК-36, ПК-37 в соответствии с требованиямиФГОС ВПО по специальности 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитическиесистемы безопасности» со специализацией – «Технологии информационноаналитического мониторинга».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Методология и организация информационно-аналитической деятельности»относится к базовой части профессионального цикла учебного плана специальности10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системы безопасности» соспециализацией «Технологии информационно-аналитического мониторинга».

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 4 з. е. (144 акад. час.). Формы промежуточнойаттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: офисный пакет; методологические основы теории принятия решений, теории измерений, теориипрогнозирования и планирования; способы измерения свойств объектов предметной области; методы оценки эффективности и качества в задачах прогнозирования,планирования, принятия решений при различной априорной неопределенностиимеющейся информации; научно-технической информации, нормативных и методических материалов пометодам проектирования и исследования информационно-аналитических систембезопасности; роль и место информационно-аналитической деятельности в системахорганизационного управления; методологические основы информационно- аналитической деятельности: задачи,методы и средства; основные принципы организации информационно-аналитической деятельности; информационно-аналитические системы безопасности; принципы информационно-аналитических систем безопасности; принципыфункционированияинформационно-аналитическихсистембезопасности; проекты нормативных и методических материалов, регламентирующих работуинформационно-аналитических систем безопасности, а также положений,инструкций и других организационно-распорядительных документов; Конституцию Российской Федерации; способы организации малых коллективов; способы и методики разработки оперативных планов работы первичныхподразделений;уметь: составлять аналитические документы по вопросам профессиональнойдеятельности; осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-технической информации,нормативных и методических материалов по методам проектирования иисследования информационно-аналитических систем безопасности; проводить анализ проектных решений при проектировании и исследованииинформационно-аналитических систем безопасности; использовать информационно-аналитические системы безопасности для решениязадач в сфере профессиональной деятельности; производить проверку функционирования информационно-аналитических систембезопасности; разрабатыватьпредложенияпосовершенствованиюинформационноаналитических систем безопасности; разрабатыватьпроектынормативныхиметодическихматериалов,регламентирующих работу информационно-аналитических систем безопасности, атакже положений, инструкций и других организационно-распорядительныхдокументов; действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнятьсвой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципамизаконности и патриотизма; организовывать работу малых коллективов исполнителей, находить и приниматьуправленческие решения в сфере профессиональной деятельности; разрабатывать оперативные планы работы первичных подразделений;владеть: способностьюсоставлятьаналитическиедокументыповопросампрофессиональной деятельности; способностью осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-техническойинформации, нормативных и методических материалов по методампроектирования и исследования информационно-аналитических систембезопасности; системами проектирования информационно-аналитических систем безопасности; методами информационно-аналитических систем безопасности; способностьюразрабатыватьпредложенияпосовершенствованиюинформационно-аналитических систем безопасности; способностью разрабатывать проекты нормативных и методических материалов,регламентирующих работу информационно-аналитических систем безопасности, атакже положений, инструкций и других организационно-распорядительныхдокументов; способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации,исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясьпринципами законности и патриотизма; способностью организовывать работу малых коллективов исполнителей, находитьи принимать управленческие решения в сфере профессиональной деятельности; способностьюразрабатыватьоперативныепланыработыпервичныхподразделений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Финансы, денежное обращение и кредит»Специальность 10.05.04 (09030503.65) «Информационно-аналитические системыбезопасности»Специализация 3 «Технологии информационно-аналитического мониторинга»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
837,29 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее