Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.01_30.11.16

annot_38.03.01_30.11.16 (1016403), страница 7

Файл №1016403 annot_38.03.01_30.11.16 (38.03.01 Экономика) 7 страницаannot_38.03.01_30.11.16 (1016403) страница 72017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Кредитование бизнес-проектов» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ОПК-3, ПК-1, ПК-7, ПК-16, ПК-21, ПК-22, ПК-25 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 38.03.01 «Экономика» с учетом специфики профиля подготовки –«Экономика предприятий и организаций».4. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Кредитование бизнес-проектов» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.01 «Экономика» с профилемподготовки «Экономика предприятий и организаций». Общая трудоемкостьдисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. час.).––––––––––––––В результате дисциплины обучающийся должен:Знать:виды заемных источников финансирования компаний российскогорынка и их аналогов на международных рынках капитала и ихключевые характеристики;основные нормативно-правовые документы по регулированиюбанковской и кредитной деятельности; типовые методики,требующиеся для решения практических задач по расчётуэкономическихисоциально-экономическихпоказателей,характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;виды макроэкономических стратегий развития национальнойэкономики и зарубежных стран; инструментарий и технологиюпрогнозных расчетов основных социально-экономических процессов;принципы оформления платёжных документов и финансовыхобязательств организации;нормы, регулирующие бюджетные, налоговые валютные отношения вбанковской деятельности;полную и достоверную информацию о хозяйственных процессах ирезультатах деятельности компании;Уметь:проводить прогнозные расчеты и формировать экономические планы ипрограммы; собрать и проанализировать исходные данные и на основеих рассчитатьэкономическиепоказатели,характеризующиедеятельность хозяйствующих субъектов;проводить прогнозные расчеты и формировать экономические планы ипрограммы; анализировать программы социально-экономическогоразвития национальной экономики;оформлять платёжные документы по учету источников образованияимущества, итогам инвентаризации имущества и финансовыхобязательств организации;осуществлять финансовые взаимоотношения с организациями,органами местной власти и местного самоуправления;применять на практике нормы, регулирующие бюджетные, налоговыевалютные отношения в банковской деятельности;Владеть:расчетами на основе типовых методик и действующей нормативноправовойбазыэкономическихисоциально-экономическихпоказателей; использовать источники экономической, социальной,управленческой информации;принципами составления финансовых планов организаций,типовыми методиками и нормативно-правовой базой, требующуюсядля составления финансовых планов организаций.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.3 «Теория организации»по направлению подготовки 38.03.01«Экономика»Профиль подготовки«Экономика предприятий и организаций»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория организации» имеет своей целью формирование уобучающихся профессиональных компетенции ОПК-4, ПК-11 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика сучетом специфики профиля подготовки – Экономика предприятий иорганизаций.2. Место дисциплины в структуре ОП ВОбакалавриатаДисциплина«Теорияорганизации»являетсяобязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.01 Экономика с профилемподготовки 09 Экономика предприятий и организаций.Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 часов).Форма промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:– Современные типы организационных структур, подходы к ихпостроению и управлению ими;– Основные правила и приемы формулирования миссии, цели истратегии организации с учетом рисков и критериев социальноэкономической эффективности;– Специфику труда руководителя-профессионала, основы управленияорганизационным поведением как на индивидуальном, так и на групповомуровнях.Уметь: Объединяться в группы для решения общих организационных задач; Находитьорганизационно-управленческиерешениявпрофессиональной деятельности и нести за них ответственность; Выдвигать предложения по совершенствованию существующейорганизационной структуры с учетом быстро меняющейся внешнейсреды.Владеть: Навыками групповой работы на основе техники "мозгового штурма"с целью решения общей организационной задачи. Навыками лидерства при принятии организационного решения; Навыками управления личной организационной эффективностью.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.4 «Дифференциальные и разностные уравнения»по направлению подготовки 38.03.01«Экономика»Профиль подготовки«Экономика предприятий и организаций»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные и разностные уравнения» имеет своейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщепрофессиональных компетенций(ОПК-3) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 38.03.01«Экономика» с учетом специфики профиля подготовки «Экономикапредприятий и организаций».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Дифференциальные и разностные уравнения»являетсяобязательной дисциплиной вариативнойчасти блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров38.03.01 «Экономика» сучетом специфики профиля подготовки «Экономика предприятий иорганизаций».Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетныеединицы (72 акад.

ч.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: общие методы решений дифференциальных и разностных уравнений исистем таких уравнений; теоретические основы моделирования процессов, связанных сэкономикой предприятий и организаций, с использованиемдифференциальных и разностных уравнений.Уметь: составлять дифференциальные и разностные уравнения или ихсистемы, моделирующие практическую задачу экономики предприятийи организаций; находить требуемые, соответствующие постановке задачи, методырешения дифференциальных и разностных уравнений и их систем,находить общие и частные решения с использованием выбранныхметодов; анализироватьрезультатырасчетов,полученныхметодамидифференциальных и разностных уравнений, и обосновыватьполученные выводы.Владеть: навыкамисоставления, выбора метода решения и нахождения общих ичастных решений дифференциальных и разностных уравнений и ихсистем в моделях практических задач экономики предприятий иорганизаций; навыкамианализа результатов расчетов, полученных методамидифференциальных и разностных уравнений, и обоснованияполученных выводов.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.5 «Налоги и налогообложение»по направлению подготовки 38.03.01«Экономика»Профиль подготовки«Экономика предприятий и организаций»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Налоги и налогообложение» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихсякомпетенции ПК-6 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 38.03.01 «Экономика» с учетом специфики профиля подготовки –«Экономика предприятий и организаций».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Налоги и налогообложение» являетсяобязательнойдисциплинойвариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.01 «Экономика» с профилемподготовки «Экономика предприятий и организаций».Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108акад. час.).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: методики анализа иособенности интерпретацииданныхотечественной и зарубежной статистики о социально-экономическихпроцессах и явлениях в области налогов и налогообложения, тенденцииизменения социально-экономических показателей в указанной сфере,Уметь: анализировать и интерпретировать данные отечественной изарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях вобласти налогов и налогообложения, выявлять тенденции изменениясоциально-экономических показателей в указанной сфере,Владеть: способностью анализировать и интерпретировать данныеотечественной и зарубежной статистики о социально-экономическихпроцессах и явлениях в области налогов и налогообложения, выявлятьтенденции изменения социально-экономических показателей в указаннойсфереАннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.6 «Экономика инноваций»по направлению подготовки 38.03.01«Экономика»Профиль подготовки«Экономика предприятий и организаций»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина«Экономикаинноваций»имеетсвоейцельюформирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК-1, ПК-5 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01Экономика с учетом специфики профиля подготовки – Экономикапредприятий и организаций.2. Место дисциплины в структуре ОП ВО магистратурыДисциплина «Экономика инноваций» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 38.03.01 Экономика с профилемподготовки - Экономика предприятий и организаций.Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы (144 часа).Форма итоговой аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: Современноезаконодательство,нормативныедокументы,регулирующие инновационную деятельность. Основы теории инноваций и инновационного развития. Основные положения организации и методы управлениянововведениями; Понятие инновационногопродукта и порядок его выведения нарынок.Уметь: Применять нормативные правовые документы для решенияпрактических задач, возникающих в ходе осуществленияинновационной деятельности. Оценивать эффективностьинноваций. Оценивать эффективность и стоимость бизнеса.Владеть: Навыками применения в процессе инновационной деятельностинорм законодательства. Навыками разработки нововведений. Навыками создания команды инновационного проекта.Аннотацияк рабочей программе дисциплиныБ1.В.ОД.7 «Управление предпринимательскими рисками»по направлению подготовки 38.03.01«Экономика»Профиль подготовки«Экономика предприятий и организаций»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
899,93 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее