Главная » Просмотр файлов » annot_18.03.01_tipp_a_2016

annot_18.03.01_tipp_a_2016 (1016340), страница 17

Файл №1016340 annot_18.03.01_tipp_a_2016 (18.03.01 Химическая технология) 17 страницаannot_18.03.01_tipp_a_2016 (1016340) страница 172017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:ОПК-3 (готовность использовать знания о строении вещества, природе химической связи вразличных классах химических соединений для понимания свойств материалов имеханизма химических процессов, протекающих в окружающем мире)Особенности строения макромолекул, взаимосвязь химической и надмолекулярнойструктуры с особенностями синтезаРазличные физические (агрегатные и фазовые) состояния полимеров, изменениеструктуры при переходах между нимиОсновные механические свойства твердых (стеклообразных и кристаллических)полимеров при малых и больших деформацияхПК-18 (готовность использовать знание свойств химических элементов, соединений иматериалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности)Особенности растворения полимеров, фазовые равновесия в системе полимеррастворитель, гидродинамические свойства макромолекул в разбавленных растворахОсновные предпосылки создания блоксополимеров или смесевых композиций спрогнозируемым комплексом свойств, инженерных пластиковУметь:ОПК-3 (готовность использовать знания о строении вещества, природе химической связи вразличных классах химических соединений для понимания свойств материалов имеханизма химических процессов, протекающих в окружающем мире)Рассчитать средние молекулярные массы и указать их на кривой распределенияСтроить реологические зависимости для полимеров в вязкотекучем состоянии:кривые течения, зависимости вязкости от скорости и напряжения сдвига, температуры,молекулярной массыРазличать явления стеклования и кристаллизации при фазовом переходе полимеров втвердое состояние, уметь описать кинетику этих процессовПК-18 (готовность использовать знание свойств химических элементов, соединений иматериалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности)Описать упругость идеального и реального эластомера, энтропийную иэнергетическую составляющие упругой силы, тепловые явления при деформацииИспользовать изменение структуры в процессе ориентирования полимеров дляоптимизации физико-механических свойствВладеть:ОПК-3 (готовность использовать знания о строении вещества, природе химической связи вразличных классах химических соединений для понимания свойств материалов имеханизма химических процессов, протекающих в окружающем мире)Моделированием конформации и размеров идеальной и реальной макромолекулыМетодами определения молекулярно-массовых характеристик полимеровПК-18 (готовность использовать знание свойств химических элементов, соединений иматериалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности)Методиками исследования физико-механических свойств стеклообразных икристаллических полимеровМетодами определения фазового состава и механических свойств двухфазныхсмесей полимеровАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Информационные технологии в химии кремнийорганических мономеров иполимеров» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль «Технология и переработка полимеров»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационные технологии в химии кремнийорганических мономеров иполимеров» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяобщепрофессиональных и профессиональных компетенций ОПК-5, ПК-20 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики профиля подготовки "Технология и переработкаполимеров.2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Информационные технологии в химии кремнийорганических мономеров иполимеров» является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 18.03.01 «Химическая технология» сучетом специфики профиля подготовки "Технология и переработка полимеров".

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 акад. час.). Цельюучебной дисциплины «Информационные технологии в химии кремнийорганическихмономеров и полимеров» является подготовка специалистов, умеющих использоватьосновные источники научно-технической информации по химии ЭОС на бумажныхносителях и электронных ресурсах, проводить поиск, обработку и сравнительный анализнаучных данных о существующих методиках получения ЭОС, типах и марках ЭОС иматериалах на их основе, их структуре, свойствах.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 акад.

час.)., формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 8 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Информационныетехнологии в химиикремнийорганических мономеров и полимеров» направлен на формирование уобучающихся отдельных составляющих следующих компетенций:ОПК-5 (Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управленияинформацией);ПК-20 (Готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный изарубежный опыт по тематике исследования).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:–основные источники научно-технической информации по тематике исследованияна бумажных носителях и электронных ресурсахуметь:–использовать основные источники информации на бумажных носителях и электронных ресурсах, изучать научно-техническую информацию по тематике исследования ианализировать ее–использовать доступные ресурсы на бумажных носителях и в Интернете дляпоиска необходимой информации, а также прикладные программные средства длясоздания документов–владеть:–навыками практической работы на персональном компьютере, являющимсябазисным инструментом функционирования информационных технологий; навыкамиприменения стандартных программных средств, компьютером как средством управленияинформациейАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Принципы создания полимерныхкомпозиционных материалов» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическаятехнология», профиль «Технология и переработка полимеров»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Принципы создания полимерных композиционных материалов» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ПК-16, ПК-18 в соответствии с ФГОС ВО 18.03.01«Химическая технология» и является вариативной дисциплиной при подготовкестудентов в образовательном процессе академического бакалавриата. Вид деятельности –научно-исследовательская.

В частности, дисциплина обеспечивает формирование изакрепление указанных компетенций с учетом специфики профиля «Технология ипереработка полимеров» на конкретных примерах исследования полимеров и пластмасс.2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Принципы создания полимерных композиционных материалов» являетсядисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки академического бакалавриата 18.03.01 «Химическая технология» с профилемподготовки «Технология и переработка полимеров».

При изучении дисциплинырассматриваются принципы построения структуры полимерных композиционныхматериалов, ее связи с технологическими и эксплуатационными свойствами, поиска,обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по темеисследования, выбор методик и средств для решения задач по методам исследованияхарактеристик и переработки полимерных композиционных материалов в изделия разноготехнического назначения.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Принципы создания полимерных композиционныхматериалов» составляет 3,0 зачетных единицы (108 акад. час.), формой промежуточнойаттестации является зачет.

Дисциплина изучается в 8 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Принципы создания полимерных композиционныхматериалов» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ПК-16 (Способность планировать и проводить физические и химические эксперименты,проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы иустанавливать границы их применения, применять методы математического анализа имоделирования, теоретического и экспериментального исследования);ПК-18 (Готовность использовать знание свойств химических элементов, соединений иматериалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать принципы поиска, обработки, анализа и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбор исходных компонентов, методик и средств длярешения задач по созданию полимерных композиционных материалов с комплексомполезных свойств.Уметь проводить поиск, обработку, анализ и систематизацию научно-техническойинформации по теме исследования, выбирать исходные компоненты, методики и средстварешения задач по созданию полимерных композиционных материалов с комплексомполезных свойств.Владеть навыками построения проведения поиска, обработки, анализа и систематизациинаучно-технической информации по теме исследования, выбора исходных компонентов,методик и средств решения задач по созданию полимерных композиционных материаловс комплексом полезных свойств.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Методы исследования процессов переработки полимеров»по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология»,профиль подготовки «Технология и переработка полимеров»1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее