annot_11.03.04_te_o_2016 (1016234), страница 42
Текст из файла (страница 42)
Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Психология (инклюзивный курс)» относится к циклу Б.1 ОПОП(вариативная часть). Изучается на 3 курсе.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные икультурные различия;ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию;ОК-6ОК-7Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьВладетьтехнологию основногометода познания –моделированияработать в коллективе, толерантновоспринимая социальные и культурныеразличияспособностью работать вколлективе, толерантновоспринимая социальныеи культурные различиятехнологию основногометода познания –моделированияанализировать, сопоставлять,систематизировать полученные налекционных и практических занятияхнаучные факты; осуществлятьсамооценку и самоконтроль, планироватьсвою деятельность при изучении курсаметодами построенияматематических моделейпри решениипроизводственных задач4.
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-6 - История (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие);- Культурология(2 семестр – взаимодействие);- Русский язык и культура речи (2 семестр – взаимодействие);- История и методология научных исследований (2 семестр – взаимодействие);- Философия (4 семестр – взаимодействие);- Инженерно-техническая лексика русского языка (6 семестр – взаимодействие);ОК-7 - История (1 семестр – взаимодействие);- Иностранный язык (1-4 семестры – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (1-4 семестры – взаимодействие);- Физика (1-3 семестры– взаимодействие);- Химия (1-2 семестры – взаимодействие);- Математический анализ (1-4 семестры – взаимодействие);- Информатика (1 семестр – взаимодействие);- Алгебра и геометрия (1-2 семестры – взаимодействие);- Инженерная и компьютерная графика (1 семестр – взаимодействие);- Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) (1-6 семестры–взаимодействие);- Информационные технологии (2-3 семестры – взаимодействие);- Метрология, стандартизация и сертификация (2 семестр – взаимодействие);- Экономика (3 семестр– взаимодействие);- Дискретная математика (3 семестр – взаимодействие);- Основы теории цепей(3-4 семестры – взаимодействие);- Методы математической физики (3-4 семестры – взаимодействие);- Философия (4 семестр – взаимодействие);- Квантовая механика (4 семестр – взаимодействие);- Теория вероятности (4 семестр – взаимодействие);- Материалы и элементы электронной техники (4-5 семестры – взаимодействие);- Статистическая физика (5 семестр – взаимодействие);- Квантовая и оптическая электроника (5 семестр – взаимодействие);- Автоматизация эксперимента (5 семестр – взаимодействие);- Физико-химические основы процессов микро- и нанотехнологии (5 семестр –взаимодействие);- Физика конденсированного состояния (5-7 семестры – взаимодействие);- Физика полупроводниковых приборов (6 семестр – взаимодействие);- Технологии электронной компонентной базы (6 семестр – взаимодействие);- Системы автоматизированного проектирования в электронике (6-7 семестры –взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-6 - Техническая лексика в научной литературе (7 семестр).ОК-7 - Физика низкоразмерных структур (7 семестр);- Научно-исследовательская работа(7 семестр).5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу – 36 часов. В структурудисциплины входят 8 часов лекционных и 8 часов практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ДВ.7.1 «Экономикапредприятия»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Экономика предприятия» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной (ОК-3) общепрофессиональной (ОПК-8)и профессиональных (ПК-4, 10, 12) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» сучетом профиля подготовки «Твердотельная электроника».Общая целевая направленность педагогической работы состоит в формировании,развитии и закреплении у студентов общекультурных и профессиональных компетенцийпонимания сути функционирования предприятия, практических навыков в принятииэкономических решений.Задачи дисциплины - изучение практики формирования использованияэкономического потенциала хозяйствующих субъектов экономики различных формсобственности,рациональнойорганизациипроизводственногопроцесса,производственной мощности, формирования расходов и себестоимости продукции, путейповышения эффективности производства и взаимодействия с финансово-кредитной истраховой системами.В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть теоретическимиосновами и практическими навыками по формированию и эффективному использованиюосновного и оборотного капитала, трудовых ресурсов, определению производственноймощности и формированию производственной программы, организации оптимальногопроцесса производства, планированию расходов и себестоимости продукции,распределению прибыли, повышению эффективности деятельности предприятия.2.
Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Экономика предприятия» относится к циклу Б.1 ОПОП (вариативнаячасть).Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавших ранее«Экономика». Изучается на 3 курсе.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-3 - способность использовать основы экономических знаний при оценкеэффективности результатов деятельности в различных сферах;ОПК-8 - способность использовать нормативные документы в своей деятельности;ПК-4 - способность проводить предварительное технико-экономическоеобоснование проектов;ПК-10 - готовность участвовать в разработке организационно-техническойдокументации (графиков работ, инструкций, планов, смет), установленной отчетности поутвержденным формам;ПК-12 - способность организовывать работу малых групп исполнителей;ФормируемыекомпетенцииПланируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьУметьВладетьиспользовать основыэкономических знаний приоценке эффективностирезультатов деятельности вразличных сферахиспользовать нормативнотехническую документацию наметрологическиехарактеристики средствизмерений;методами доказательств иалгоритмов решения; умениеих применять, проводитьдоказательные рассуждения входе решения задачОК-3базовые положенияэкономической теории иэкономических системОПК-8требования нормативныхдокументовПК-4методы технико-экономическоеобоснование проектовпроводить предварительноетехнико-экономическоеобоснование проектовПК-10Правила заполнения и видыорганизационно-техническойдокументации (графиков работ,инструкций, планов, смет)установленной отчетности поутвержденным формамзаполнять организационнотехническую документацию(графиков работ, инструкций,планов, смет) установленнойотчетности по утвержденнымформамПК-12методику организации работымалых групп исполнителейорганизовывать работу малыхгрупп исполнителейспособностью использоватьнормативные документы всвоей деятельностиметодиками проведенияпредварительного техникоэкономическое обоснованиепроектовтехникой заполненияорганизационно-техническойдокументации (графиковработ, инструкций, планов,смет) установленнойотчетности по утвержденнымформамспособностьюорганизовывать работу малыхгрупп исполнителей4.
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций, взамосвязанных с другими дисциплинам:ОК-3 - Экономика (3 семестр – взаимодействие);- Управление предприятием (7 семестр – взаимодействие);ОПК-8 - Метрология, стандартизация и сертификация (2 семестр –взаимодействие);- Правоведение (3 семестр – взаимодействие);- Экология (4 семестр – взаимодействие);- Безопасность жизнедеятельности (5 семестр – взаимодействие);- Безопасность жизнедеятельности 2 (6 семестр – взаимодействие);- Управление предприятием(7 семестр – взаимодействие);ПК-4 - Метрология, стандартизация и сертификация (2 семестр – взаимодействие);- Экономика (3 семестр– взаимодействие);- Управление предприятием (7 семестр – взаимодействие);ПК-10 - Экономика (3 семестр – взаимодействие);- Управление предприятием (7 семестр – взаимодействие);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр – взаимодействие).ПК-12 - Экономика (3 семестр – взаимодействие);- Управление предприятием (7 семестр – взаимодействие);Освоение дисциплины является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОПК-8 - Организация научных исследований (8 семестр);- Основы создания проекта (8 семестр).ПК-4 - Преддипломная практика (8 семестр).ПК-10 - Организация научных исследований (8 семестр);- Основы создания проекта (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр).ПК-12 - Организация научных исследований (8 семестр);- Основы создания проекта (8 семестр).5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу – 36 часов. В структурудисциплины входят 8 часов лекционных и 8 часов практических занятий.Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ДВ.7.2 «Управлениепредприятием»1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Управление предприятием» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной (ОК-3) общепрофессиональной (ОПК-8)и профессиональных (ПК-4, 10, 12) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» сучетом профиля подготовки «Твердотельная электроника».В результате освоения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные подходы к управлению предприятием; содержание концепции управления; основные виды коммуникаций; типы организационных структур; виды управленческих решений и методы их принятия; процесс мотивации; основные теории взаимодействия людей в организации и управленияконфликтами; основные системы управления качеством продукции.Уметь: принимать решения в условиях неопределенности; осуществлять стратегическое и тактическое планирование; анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по еесовершенствованию; анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатыватьпредложения по повышению их эффективности; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач.Владеть: ключевыми принципами при определении и поставки целей; методами разработки и реализации стратегических программ; навыками в принятии самостоятельных управленческих решений; методами реализации основных управленческих функций (принятие решений,организация, мотивирование и контроль); принципами формализации процесса управления.2.
Местодисциплинывструктуреосновнойпрофессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Управление предприятием»относится к циклу Б.1 ОПОП(вариативная часть). Рабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавшихранее «Экономика» и «Информатика». Изучается на 3 курсе.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы специалитета (компетенциямивыпускников)В процессе изучения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-3 - способность использовать основы экономических знаний при оценкеэффективности результатов деятельности в различных сферах;ОПК-8 - способность использовать нормативные документы в своей деятельности;ФормируемыекомпетенцииПК-4 - способность проводить предварительное технико-экономическоеобоснование проектов;ПК-10 - готовность участвовать в разработке организационно-техническойдокументации (графиков работ, инструкций, планов, смет), установленной отчетности поутвержденным формам;ПК-12 - способность организовывать работу малых групп исполнителей;Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), характеризующиеэтапы формирования компетенцийЗнатьОК-3базовые положенияэкономической теории иэкономических системОПК-8требования нормативныхдокументовУметьВладетьиспользовать основыэкономических знаний приоценке эффективностирезультатов деятельности вразличных сферахиспользовать нормативнотехническую документацию наметрологическиехарактеристики средствизмерений;методами доказательств иалгоритмов решения; умениеих применять, проводитьдоказательные рассуждения входе решения задачПК-4методы технико-экономическоеобоснование проектовпроводить предварительноетехнико-экономическоеобоснование проектовПК-10Правила заполнения и видыорганизационно-техническойдокументации (графиков работ,инструкций, планов, смет)установленной отчетности поутвержденным формамзаполнять организационнотехническую документацию(графиков работ, инструкций,планов, смет) установленнойотчетности по утвержденнымформамПК-12методику организации работымалых групп исполнителейорганизовывать работу малыхгрупп исполнителейспособностью использоватьнормативные документы всвоей деятельностиметодиками проведенияпредварительного техникоэкономическое обоснованиепроектовтехникой заполненияорганизационно-техническойдокументации (графиковработ, инструкций, планов,смет) установленнойотчетности по утвержденнымформамспособностьюорганизовывать работу малыхгрупп исполнителей4.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
