annot_04.03.01_mifkh_2016 (1016140), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы создания лекарственных форм» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся элементов общепрофессиональных(ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6) и профессиональных компетенций (ПК-3, ПК-6) всоответствии с ФГОС ВО 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиля «Медицинскаяи фармацевтическая химия», ориентированного на научно-исследовательский виддеятельности.2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Основы создания лекарственных форм» относится к числуобязательных дисциплин вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного планапрофиля «Медицинская и фармацевтическая химия» по направлению подготовкибакалавров 04.03.01 «Химия».
Дисциплина изучается в 8 (весеннем) семестре на 4 курсебакалавриата.Дисциплина «Основы создания лекарственных форм» позволяет студентамовладеть определенными знаниями и умениями в области технологии готовыхлекарственных форм, необходимыми для последующей профессиональной деятельности,связанной с разработкой эффективных лекарственных средств. В результате изучениядисциплины студенты должны получить знания основных понятий в области современнойфармации, классификации лекарственных форм, их состава и технологии изготовления,ознакомиться с основными понятиями и задачами биофармации и ее роли в технологииизготовления лекарственных форм, получить знания о нормировании и стандартизациилекарственных средств и выработать навыки использования справочной и научнойлитературы, а также нормативно-технической документации, регулирующейфармацевтическую деятельность и необходимой для решения профессиональных задач.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины ««Основы создания лекарственных форм»»составляет 3 зачетных единицы (108 акад. час.), формой промежуточной аттестацииявляется зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Основы создания лекарственных форм» направленна формирование у обучающихся отдельных составляющих следующих компетенций:общепрофессиональных:ОПК-3 (способность использовать основные законы естественнонаучныхдисциплин в профессиональной деятельности);ОПК-4 (способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности сиспользованием современных информационно-коммуникационных технологий с учетомосновных требований информационной безопасности);ОПК-5 (способность к поиску и первичной обработке научной и научнотехнической информации);ОПК-6 (знание норм техники безопасности и умение реализовать их влабораторных и технологических условиях);профессиональных:ПК-3 (владение системой фундаментальных химических понятий);ПК-6 (владение навыками представления полученных результатов в виде краткихотчетов и презентаций).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- основные понятия технологии лекарственных форм;- классификацию лекарственных форм, их состав и технологии изготовления;- биофармацевтическую концепцию технологии лекарственных препаратов;- основные нормативные документы, касающиеся производства и контролякачества лекарственных препаратов;- основные нормы техники безопасности в технологических условиях изготовленияготовых лекарственных форм;Уметь- на основании знаний теоретических основ технологии лекарственных формпредложить состав и технологию изготовления лекарственного препарата с учетомфизических, физико-химических и химических свойств лекарственных веществ;- с использованием современных информационно-коммуникационных технологийосуществлять поиск информации по современным подходам и достижениям в областитехнологии готовых лекарственных форм, проводить ее анализ и использовать дляпредставления в виде доклада с презентацией и в процессе обсуждения на практическихзанятиях в учебной деятельности;- работать со справочной и научной литературой, а также государственнымистандартами, регулирующими фармацевтическую деятельность и качество лекарственныхсредств;- учитывать влияние строения веществ, природы химической связи в различныхклассах биологически активных соединений на их физические, физико-химические ихимические свойства при выборе лекарственной формы, ее состава, технологииизготовления и контроля качества.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Профессиональные профили бакалавриата»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Медицинская и фармацевтическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональные профили бакалавриата» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся элементов общекультурных (ОК-7) иобщепрофессиональных компетенций (ОПК-5) в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиляподготовки «Медицинская и фармацевтическая химия», ориентированного на научноисследовательский вид деятельности.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Профессиональные профили бакалавриата» относится к числуобязательных дисциплин вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров по профилю «Медицинская и фармацевтическаяхимия» направления 04.03.01 «Химия».
Дисциплина изучается в 3 (осеннем) семестре на2 курсе бакалавриата.Дисциплина «Профессиональные профили бакалавриата» знакомит обучающихся собразовательными программами бакалавриата выпускающих кафедр Института тонкиххимических технологий по направлению 04.03.01 «Химия», которые нацелены наподготовку выпускников для научно-исследовательской деятельности. В рамкахдисциплины рассматриваются особенности профессиональной научной деятельности испециальной подготовки в зависимости от направленности профессионального профиля.Освоение курса создает основу для осознанного выбора обучающимися профиляподготовки в бакалавриате.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональные профили бакалавриата»составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.), формой промежуточной аттестацииявляется зачет.4.
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные профили бакалавриата»направлен на формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию;б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 - способность к поиску и первичной обработке научной и научнотехнической информации.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата (компетенциивыпускника);- профили бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия», реализуемые вИнституте тонких химических технологий (ИТХТ);- основную направленность исследований выпускающих кафедр ИТХТ,реализующих ОП бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия»;Уметь:- пользоваться доступными информационными ресурсами, содержащимиинформацию по заданной теме в рамках дисциплины;- обосновать свой личный выбор профессионального профиля и направленностиобразовательной программы бакалавриата.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Физическая культура и спорт (элективная дисциплина)»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Медицинская и фармацевтическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-8 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01 «Химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физическая культура и спорт» относится к элективным дисциплинамвариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плана подготовки бакалавров понаправлению 04.03.01 «Химия». Дисциплина преподается в 1-6 семестрах.Дисциплина «Физическая культура и спорт» направлена на формированиефизической культуры личности обучающихся и способности использованияразнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения иукрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущейпрофессиональной деятельности.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физическая культура и спорт» составляет 328академических часов. Формы промежуточной аттестации – зачеты.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физическая культура и спорт» направлен наформирование у обучающихся следующей общекультурной компетенции:ОК-8 - способность использовать методы и средства физической культуры дляобеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- составляющие здорового образа жизни- методы и средства физической культуры и спорта- ценность физической культуры и спорта для поддержания здоровья человека;Уметь- использовать методы и средства физической культуры и спорта для обеспеченияполноценной социальной и профессиональной деятельности;Владеть- практическими навыками занятий физической культурой и спортом дляобеспечения здорового образа жизни, полноценной социальной и профессиональнойдеятельности.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Индивидуальные траектории обучения»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Медицинская и фармацевтическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся элементов общекультурных компетенций(ОК-6, ОК-7) в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиля подготовки «Медицинская ифармацевтическая химия», ориентированного на научно-исследовательский виддеятельности.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» относится к числудисциплин по выбору вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров по профилю «Медицинская и фармацевтическаяхимия» направления 04.03.01 «Химия».
Дисциплина изучается во 2-м (весеннем) семестрена 1 курсе бакалавриата.В ходе изучения данной дисциплины студенты разрабатывают индивидуальнуютраекторию обучения с ориентацией на подготовку исследователя или специалиста. Вдисциплине рассматриваются следующие основные учебные вопросы: многоуровневаяструктура основных образовательных программ в вузах России; особенности ихарактеристики основных образовательных программ бакалавриата, магистратуры иаспирантуры; планирование формирования индивидуальной траектории обучения;особенности учебной работы в малой группе.3.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
