annot_mmit_01.03.04_2016_o (1016133), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Русский язык и культура речи» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-5, ОК-6, ОК-7) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с учѐтом специфики профиля подготовки – «Математическиеметоды в информационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Русский язык и культура речи» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилем подготовки «Математическиеметоды в информационных технологиях». Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 2зачѐтных единицы (72 акад.
час.). Формы промежуточной аттестации: зачѐт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: теоретические и практические основы курса, функционирование языковых единицразных уровней, активные процессы, характерные для развития языков;уметь: четко разграничивать основные единицы и их разновидности, употреблять их всоответствии с нормами литературного языка, применять эти знания при устном иписьменном общении;владеть: навыкамифонемно-фонетического,семантического,морфемного,словообразовательного, морфологического и синтаксического анализа.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.1.2 «История науки и техники»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «История науки и техники» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общекультурных (ОК-2, ОК-7) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с учѐтом специфики профиля подготовки – «Математическиеметоды в информационных технологиях».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «История науки и техники» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с профилем подготовки «Математические методы винформационных технологиях». Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 2 зачѐтныхединицы (72 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачѐт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты,даты, события и имена исторических деятелей России; основные события ипроцессы отечественной истории в контексте мировой истории;уметь: критически воспринимать, анализировать и оценивать историческую информацию,факторы и механизмы исторических изменений; работать в коллективе, эффективно выполнять задачи профессиональнойдеятельности;владеть: навыками анализа причинно-следственных связей в развитии российскогогосударства и общества; места человека в историческом процессе и политическойорганизации общества; навыками уважительного и бережного отношения кисторическому наследию и культурным традициям России; приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющими различныепрофессиональные задачи и обязанности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.2.1 «Вариационное исчисление»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вариационное исчисление» имеет своей целью формировать уобучающихся профессиональных (ПК-10, ПК-12) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладнаяматематика» с учетом специфики профиля подготовки «Математические методы винформационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Вариационное исчисление» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с профилем подготовки «Математические методы винформационных технологиях».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныхединицы (108 акад. час.). Форма промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: виды задач вариационного исчисления; общие методы решения вариационных задач на безусловный экстремум; общие методы решения вариационных задач при наличии условий в интегральныхи дифференциальных формах;уметь: применять уравнения Эйлера-Лагранжа для решения одномерных вариационныхзадач; применять уравнения Остроградского для решения многомерных вариационныхзадач; применять метод множителей Лагранжа для решения вариационных задач наусловный экстремум;владеть: методами решения уравнений Эйлера-Лагранжа; методами решения уравнений Остроградского.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.2.2 «Интегральные уравнения»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Интегральные уравнения» имеет своей целью формировать у обучающихсяпрофессиональных (ПК-10, ПК-12) компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учетомспецифики профиля подготовки «Математические методы в информационныхтехнологиях».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Интегральные уравнения» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с профилем подготовки «Математические методы винформационных технологиях». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныхединиц (108 акад. час.).
Форма промежуточной аттестации – экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: виды интегральных уравнений; общие методы нахождения решения линейного интегрального уравнения; общие подходы к нахождению приближенного решения нелинейногоинтегрального уравнения;уметь: применять интегральные уравнения для решения прикладных задач; решать линейные интегральные уравнения различных видов; применять итерационные методы для приближенного решения нелинейныхинтегральных уравнений;владеть: методами решения линейных интегральных уравнений стандартного вида; основными приемами для приближенного решения нелинейных интегральныхуравнений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.3.1 «Основы функционального анализа»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Основы функционального анализа» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных(ПК-10, ПК-12) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учѐтом специфики профиляподготовки – «Математические методы в информационных технологиях».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Основы функционального анализа» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилем подготовки «Математическиеметоды в информационных технологиях». Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3зачѐтных единицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: фундаментальные понятия функционального анализа, основные функциональныепространства, их свойства и применения;уметь: использовать результаты функционального анализа для исследования основныхоператоров и операторных уравнений;владеть: основными приемами постановки и решения задач с использованием методовфункционального анализа.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.3.2 «Специальные главы тензорного анализа»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Специальные главы тензорного анализа» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных(ПК-10) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учѐтом специфики профиляподготовки – «Математические методы в информационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Специальные главы тензорного анализа» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилем подготовки «Математическиеметоды в информационных технологиях». Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3зачѐтных единицы (108 акад.
час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: тензорную алгебру;уметь: записывать выражения описывающие протекания различных физическихпроцессов в тензорном виде; производить смену используемой системы координат;владеть: аппаратом тензорного анализа для проведения исследований протеканияфизических процессов.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.1 «Вычислительная геометрия»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Вычислительная геометрия» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных(ПК-10) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учѐтом специфики профиляподготовки – «Математические методы в информационных технологиях».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Вычислительная геометрия» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с профилем подготовки «Математические методы винформационных технологиях». Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 4 зачѐтныхединицы (144 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: способы описания геометрических объектов, алгоритмы их обработки ипостроения; математические основы геометрических преобразований;уметь: разрабатывать эффективные математические модели для описания геометрическихданных; разрабатывать эффективные функциональные математические модели и алгоритмыдля решения геометрических задач; оценивать и сравнивать алгоритмы по критериям вычислительной сложности иресурсоѐмкости; разрабатывать прикладные программы геометрического проектирования для нуждконкретных предметных областей;владеть: прикладными программами для решения геометрических задач; системами автоматизированного проектирования.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.2 «Математические основы построения графических объектов»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
