oop_asp_example (1015994), страница 3

Файл №1015994 oop_asp_example (Основная образовательная программа аспирантов в МАИ) 3 страницаoop_asp_example (1015994) страница 32017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

1. Заиченко Г.А. Дж. Локк. М., 1988;

2.История философии: Запад-Россия-Восток. Книга 2.

  1. Ляткер Я.А. Декарт. М., 1975;

  2. Майоров Г.Г. Теоретическая философия Г. Лейбница. М., 1973;

  3. Мамардашвили М. Картезианские размышления. М., 1993

  4. Мееровский Б.В. Томас Гоббс. М., 1975;

  5. Нарский И.С. Лейбниц. М., 1972;

  6. Нарский И.С. Давид Юм. М., 1973.

  7. Нарский И.С. Локк глазами XX в.: к 350-летию со дня рождения Локка // «Философские науки», №2, 1982.

  8. Соколов В.В. Спиноза. М., 1977.

6.2. Философия французского Просвещения

  1. Онтологические, гносеологические, антропологические аспекты философии Просвещения.

  2. П. Гольбах и его "Система природы".

  3. Гельвеций как автор книг "Об уме" и "О человеке".

  4. Вольтер против теодицеи и провиденциализма.

  5. Ж.Ж. Руссо о естественном и цивилизованном состоянии. "Энциклопедия" и ее роль в формировании нового субъекта и распространение просветительских идей.

Рекомендуемая основная литература:

  1. Вольтер Ф. Бог и люди. Сочинения в 20-ти томах. М., 1961;

  2. Дидро Д. Сочинения в 2-х томах. М., 1986-1988;

  3. Руссо Ж.Ж. Избранные сочинения в 3-х томах. М., 1961;

  4. Гельвеций К.А. Сочинения в 2-х томах. М., 1973- 1974;

  5. Французское Просвещение и революция. М., 1989.

    1. .Немецкая классическая философия

I. Немецкая классическая философия в контексте социально-культурной ситуации в Европе и Германии 2-й пол. XVIII в. и 1-й пол. XIX в. Философия и другие науки. Роль немецкой

классической философии в переосмыслении и обогащении нового европейского гуманизма.

  1. Иммануил Кант:

1. «Докритический» период. Работы Канта по философии естествознания, проблемам метафизики, логики, эстетики. 2. «Критический» период творчества Канта: 2.1. "Критика чистого разума" — новый этап европейского философствования. Понятие "a priori" и его толкование у Канта. Трансцендентальная эстетика, или учение о чувственности; пространство и время как чистые формы созерцания. Трансцендентальная аналитика. О дедукции чистых рассудочных понятий; рассудок — спонтанность познания; рассудок — способность мыслить, "познание через понятия". Трансцендентальная диалектика как учение о разуме; антитетика чистого разума; идеал чистого разума). 2.2. "Критика практического разума". Деление на субъективные максимы и объективные практические законы, гипотетические и категорические императивы; проблема счастья и низшей способности желания; понятие свободной воли в контексте «Критики чистого разума»; понятие долга и автономии воли; о мотивах чистого практического разума; различение легальных и (истинно) моральных поступков; «долг» как важнейшая категория кантовской этики. 2.3. "Критика способности суждения" и формирование субъекта эстетического вкуса; понятие природы (по законодательству рассудка) и понятие свободы (по законодательству разума); способность суждения как "среднее звено" между рассудком и разумом; целесообразность природы как априорное понятие рефлектирующей способности суждения; аналитика прекрасного; суждение вкуса как эстетическое суждение; аналитика возвышенного; культура как умение разумного существа ставить любые цели вообще).

  1. И.Г. Фихте: Жизнь и сочинения. Наукоучение как основание системы Фихте. Фихте о необходимости и возможности вывести из Я, как основоположения, мир природы, духа, общества, культуры. Диалектика Я в философии Фихте. Учение Фихте о человеке, обществе, государстве, праве и нравственности.

  2. Ф.В.Й. Шеллинг:

Жизнь и сочинения. Натурфилософия Шеллинга и Сущность и специфика трансцендентального идеализма раннего Шеллинга. Сущность и специфика трансцендентального идеализма раннего Шеллинга. Поворот Шеллинга к метафизике абсолюта. Философия позднего Шеллинга. Лекционный курс "Позитивная философия" (1832- 1833). Философия откровения позднего Шеллинга. Лекции Шеллинга 1841-1842 годов. Влияние философии Шеллинга на развитие философии. Русские шеллингианцы.

  1. Г.В.Ф. Гегель:

I. Этапы творческого развития и сочинения Гегеля:

1. Штутгартский период (1770-1788). Тюбинген (1788-1793). Берн ( (1793-1796). Французская революция и ее воздействие на молодого Гегеля. Влияние философии Канта и французских просветителей. "Теологические сочинения" Гегеля. Идеал свободы. Поиски "религии сердца".

      1. Йенский период (1801-18071 Критические исследования современной Гегелю философии; попытки создания собственой философской системы и поиски ее оснований; "Система нравственности" (1803) и "Йенская реальная философия" (1805-1806); "Феноменология духа" - выдающееся произведение йенского периода (1807).

      2. Бамбергский период (1807-1808). Гегель - директор гимназии в Нюрнберге (1808-1816). Гегель - профессор в Гейдельберге (1816-1818).

      3. Берлинский период (1818-1831).

II. Система и основные принципы философии Гегеля:

1. Наука логики как фундамент философской системы. 2. "Реальная философия" как единство философии природы и философии духа. 3. Основные принципы философии Гегеля: абсолютный идеализм лбгицистского типа; системность; научность как особая научность философии; историзм, диалектика, теологический характер. Диалектика как "принцип всякого движения, всякой жизни и всякой действительности" и диалектика понятий.

4. Социальная философия Гегеля как "философия права". Идеалы гражданского общества и правового государства.

  1. Л. Фейербах:

Творческий путь Л. Фейербаха. Путь Фейербаха от гегельянства к критике гегелевского идеализма. Обоснование философского антропологизма. Гуманизм и антропологический принцип Л. Фейербаха. Человек и Бог. Человек и природа. Бытие и человеческая чувственность. Этика любви. «Я» и «Ты» в философии Фейербаха. Критика религии.

  1. К. Маркс:

1. Жизненный путь и сочинения К.Маркса (1818- 1883). Влияние философии Гегеля, затем - Фейербаха; преодоление этого влияния и выработка самостоятельной философской позиции ("Тезисы о Фейербахе"). Проблема человека и его сущности, проблема отчуждения сущности человека. 2. Идеологические позиции Маркса и его социальная философия. "Капитал" и философские аспекты этого произведения. Концепция общественных отношений. Формационный подход к философии истории. 3. Концепция труда, производства, собственности К. Маркса.

Рекомендуемая основная литература (тексты):

    1. Гегель Г.В.Ф. Собрание соч. Т. 1-14. М.-Л., 1929- 1958;

    2. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. М., 2000.

    3. Кант И. Сочинения в 6-ти тт. М., 1963-66;

    4. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения .. Т. 1-50. М., 1955-1981;

    5. Фихте И.Г. Избранные сочинения. М„ 1916. Т. I.;

    6. Фихте И.Г. О назначении ученого. М., 1935;

    7. Фихте И.Г. Сочинения. Работы 1792-1801. М., 1995;

    8. Шеллинг Ф.В.Й. Сочинения в 2-х тт. М., 1989;

    9. Фейербах Л. Избранные философские произведения в 2-х тт. М., 1972.

Дополнительная литература:

  1. Гулыга А.В. Шеллинг. М., 1982;

  2. Лазарев В.В. Философия раннего и позднего Шеллинга. М., 1990;

  3. Асмус В.Ф. Иммануил Кант. М., 1973;

  4. Длугач Т.Б. Иммануил Кант: от ранних произведений к "Критике чистого разума".М., 1990;

  5. Мотрошилова Н.В. Социально-исторические корни немецкой классической философии. М., 1990.

  6. Гайденко П.П. Парадоксы свободы в учении Фихте М., 1990.

  7. Мотрошилова Н.В. Путь Гегеля к "Науке логики". М., 1984.

  8. Быкова М.Ф. Мистерии логики и тайна субъективности. М., 1996.

  9. Лапин Н.И. Молодой Маркс. М., 1986.

7. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ

7.1. Философия XVIII-XIX вв.

  1. Философия в России в эпоху Просвещения.

  2. М.В. Ломоносов - ученый, философ, литератор. Единство научных и философских идей.

  3. А.Н. Радищев. Освоение идей французских и немецких просветителей. Трактат "О человеке, его смертности и бессмертии". 3. Славянофильство и западничество: И.В. Киреевский и критика отвлеченного знания; А.С. Хомяков и критика материализма;), путешествия на Запад и знакомство с Шеллингом; "Философические письма" П.Я. Чаадаева

  4. B.C. Соловьев — выдающийся философ России. Жизненный путь и сочинения. "Критика отвлеченных начал" и обоснование "цельного знания" . Всеединство — центральная категория и главный принцип философского учения Соловьева. "Оправдание добра" как главное сочинение и основная проблема философии позднего Соловьева. Влияние В.Соловьева на русскую философию и культуру.

Рекомендуемая основная литература (тексты):

    1. Ломоносов М.В. Избранные философские произведения. М., 1950.

    2. Радищев А.Н. Избранные философские и общественно-политические произведения. М., 1952.

    3. Хомяков А.С. Соч. в 2-х тт. М., 1994.

    4. Чаадаев ПЛ. Полное собрание сочинений и избранные письма. Т. 1-2, М, 1991.

    5. Соловьев B.C. Сочинения. М., 1989. Т. 1-2.

Дополнительная литература:

  1. Зеньковский В.В. История русской философии: В 2-х тт. Л., 1991.

  2. Лосев А.Ф. Вл. Соловьев. М., 1983.

  3. Мотрошилова Н.В. Вл. Соловьев и поиск новых парадигм в западной философии последней четверти XIX в. // История философии. Учебное пособие. М., 2001. С. 44-136.

7.2. Выдающиеся философы России XX века

            1. Павел Новгородцев: 1. Основные сочинения. 2. Новгородцев - создатель русской школы философии права. 3. Критика марксизма. 4. Проблема демократии и правового государства. Критика издержек демократии. Сознание народа и демократия.

            2. Николай Бердяев: 1. Жизнь и сочинения Бердяева.

2. Критика Бердяевым западной философии за гносеологизм, за противопоставление бытия и мышления, веры и знания. Философия как антроподицея, как "оправдание человека". 3. Поздние произведения Бердяева: этика творчества и экзистенциальная диалектика.

  1. Иван Ильин: 1. Жизнь, сочинения и основные идеи. 2. Исследование и интерпретация философии Гегеля (двухтомное исследование И. Ильина). 3. И. Ильин о России и российской культуре. 4. "Путь духовного обновления".

  2. Лев Шестов. 1. Жизнь и сочинения Л. Шестова. 2. Специфика философского творчества Л. Шестова. Борьба против культа разума. Новый тип философствования о человеке. 3. "Философия трагедии" Л. Шестова. Л. Шестов о Шекспире и Достоевском. 4. В контексте экзистенциального философствования: Шестов о Кьеркегоре.

  3. Павел Флоренский: 1. Жизнь и сочинения П. Флоренского. Вклад в развитие естествознания и философии. 2. Трагедия жизни и творчества Флоренского после Октября 1917 года. Мученическая смерть в 1937 году. 3. Философская

проблематика в книге "Столп и утверждение истины". 4. Учение о Софии.

  1. Семен Франк:

1. Жизнь и сочинения. 2. Основные принципы и идеи философии С. Франка: действительность, реальность, идеальное бытие, бытие и жизнь, "живое знание". 3. Трилогия Франка: "Предмет знания" (1915); "Душа человека" (1917); "Духовные основы общества" (1930).

  1. Николай Лосский:

    1. Жизнь и сочинения. 2. Философия интуитивизма Лосского. Критика традиционных философских учений. 3. Новая онтология и учение о свободе. 4. Единое философское учение Лосского: гносеология интуитивизма; идеал-реализм как учение об идеальном бытии; обоснование принципа персонализма.

Рекомендуемая основная литература (тексты):

              1. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994;

              2. Ильин И.А. Сочинения в 2 т. М., 1993-1994;

              3. Шестов Л. Сочинения в 2 т. М., 1993;

              4. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. М., 1990;

              5. Франк С.Л. Реальность и человек. СПб., 1997;

              6. Лосский Н.О. Избранное. М., 1991.

Дополнительная литература:

  1. Зеньковский В.В. История русской философии. Л., 1991.

  2. Хоружий С.С. О философии священника Павла Флоренского / Флоренский П.А.

Столп и утверждение истины;

  1. Половинкин С.М. П.А. Флоренский: Логос против хаоса. М., 1989;

  2. Русская философия. Словарь. М., 1995.

  3. Гайденко П.П. Иерархический персонализм Н.О. Лосского / Лосский Н.О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция. М., 1995.

  4. Шпет Г.Г. Очерк развития русской философии. // Сочинения. М., 1989.

8. ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ XIX—XX вв.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,29 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Основная образовательная программа аспирантов в МАИ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее