oop_asp_example (1015994), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

I. Позитивистская философия:

1."Первый позитивизм" (Сен-Симон; Конт; Милль; Спенсер). 2. "Второй позитивизм" - эмпириокритицизм. Концепции Р.Авенариуса и Э.Маха.

1. Неокантианство:

1. Марбургская школа неокантианства. Г.Коген: анализ трех кантовских «Критик». Этический софиализм Когена. П.Наторп, основные идеи. 2. Фрайбургская (Баденская) школа неокантианства. В.Виндельбанд и Г.Риккерт — основные философские идеи.

1. Неогегельянство.

1. Гегельянство в Англии и США (Дж. Д. Стерлинг; Ф. Брэдли; Дж. Ройс). 2. Неогегельянство в Германии. Обогащение корпуса сочинений Гегеля, их новые издания Г.Глокнером и Г.Лассоном. Р. Кронер как исследователь философии Канта и Гегеля. 3. Неогегельянство в Италии. Б. Кроче и Дж. Джентиле.

1. Прагматизм.

1. Ч.С.Пирс: «принцип Пирса» и «методы закрепления веры». 2. У. Джемс: «радикальный эмпиризм» и попытки обоснования религиозной веры. 3. Дж.Дьюи: бихевиористское толкование познания; прагматизм как инструментализм.

1. Философия жизни.

1.Отличительные особенности «философии жизни». 2.А.Шопенгауэр как предтеча «философии жизни». Учение Шопенгауэра о мире как воле и представлении. Этика пессимизма и сострадания. 3. Ф.Ницше: жизнь и сочинения; учение о переоценке ценностей, понятие ressentiment (озлобленность, зависть); тезис о «смерти Бога»; учение о «вечном возвращении», принцип «воли к власти». 4. А.Бергсон: понятия «жизнь», «творческая эволюция», «длительность». Интеллект. Инстинкт. Интуиция. 5. В.Дильтей как основатель философской герменевтики. 6. Философия жизни О.Шпенглера. Идея кризиса европейской жизни и европейского духа.

1. Феноменология.

1. Э. Гуссерль как основатель феноменологического направления. 2. Основные проблемы, понятия и принципы феноменологии Гуссерля. 3. Влияние феноменологии Гуссерля на развитие философии XX века.

1. Психоанализ и его философское содержание.

1. З.Фрейд и рождение психоанализа. Концепция бессознательного психического. Сознание предсознательное - бессознательное. "Оно" - "Я" - "сверх-Я" как стороны новой структурной модели психики. 2. Неофрейдизм: К.Г. Юнг и учение о коллективном бессознательном и архетипах; взгляды Э. Фромма и К. Хорни.

1. Неотомизм.

1. Э. Жильсон и обновление учения Фомы Аквинского. 2. Ж.Маритен и неотомистское учение о бытии, о моральном и поэтическом опыте. 3. Неотомистские философские концепции мира, человека, Бога, их развитие во 2-й пол XX в.

1. Экзистенциализм. ,

1. Провозвестники экзистенциализма: Л.Шестов, Н. Бердяев, М. Де Унамуно. Влияние творчества Ф.М.Достоевского. 2. Немецкий экзистенциализм: основные понятия философии К. Ясперса; Мартин Хайдеггер и его "Бытие и время" (1927)! Работы 20-30-х гг. "Грехопадение" 1933 г. Поздние работы Хайдеггера. Основные проблемы и понятия философии Хайдеггера. 3. Французский экзистенциализм: Жан-Поль Сартр и его сочинения "Бытие и ничто" (1943), "Критика диалектического разума" (1960; 1985). Художественные и литературно-критические сочинения Сартра. Альбер Камю о проблеме существования и его абсурдности. "Миф о Сизифе" (1942). Тема "Бунтующего человека" (1951). Философское и литературное творчество Габриеля Марселя.

X. Неопозитивизм как третья историческая форма позитивизма.

1.'"Венский кружок" (М. Шлик, Р. Карнап), борьба против «метафизики» и философских «псевдопроблем». 2. Аналитическая философия. Дж. Э. Мур и поворот к реализму. Б. Рассел как философ, логик, общественный деятель. Л.Витгенштейн: 1) понятия и проблемы «Логико-

философского трактата»); 2) «Философские исследования» и новое учение о сущности языка. 3. Философия как логика науки у Р. Карнапа, Г. Райла, Дж. Остина. 4. Основные черты и понятия неопозитивизма К. Поппера и его "критический рационализм". Принцип фальсификации.

XI. Философские дискуссии последних десятилетий. 1. Современная "критика" разума и поиски новой модели рациональности. 2. М. Фуко и критика "логоцентризма". 3. "Деконструктивизм"

Ж. Деррида. 4. "Этика ответственности" X. Йонаса. 5. Философия коммуникативного разума и "этика дискурса" (К.-О. Аппель, Ю. Хабермас). 6. "Теория справедливости" Дж. Роулса.

Рекомендуемая основная литература:

1. 1.Бергсон А. Творческая эволюция. М., 1998;

2. 2.Витгенштейн JI. Философские работы. Ч. I-II. М., 1994.

3. 3.Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология (главы из книги) // Вопросы философии, 1992, 7.

4. 4.Деррида Ж. Письмо японскому другу / Вопросы философии, 1992, № 4;

5. 5.Жильсон Э. Философия и теология. М., 1995;

6. 6.Ницше Ф. Сочинения: В 2-х тт. М., 1990.

7. 7.Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика. М., 1995;

8. Сартр Ж.-П. Избранные произведения. М., 1992;

9. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М., 1995;

10. Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993;

11. Фрейд 3. Психоанализ. Религия. Культура. М., 1992.

12. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1977.

13. Шопенгауэр А. Сочинения в 2-х тт. М., 1992.

14. Шпенглер О. Закат Европы. Т. 1-2. М., 1993-1998.

15. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991.

16. Избр. труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М., 1995.

17. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.

Дополнительная литература:

1. Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. М., 1970.

2. Богомолов А.С. Буржуазная философия США XX в. М., 1974;

3. ГрязновА.Ф. Эволюция философских взглядов J1. Витгенштейна. М., 1985;

4. Грузенберг С. Артур Шопенгауэр: личность, мышление и миропонимание. СПб., 1912.

5. Губман Б.Л. Кризис современного неотомизма. Критика неотомистской концепции Ж. Маритена. М., 1983.

6. Кант и кантианцы. М., 1978.

7. Маньковская Н.Б. Париж со змеями. Введение в эстетику постмодернизма. М., 1995.

8. Мельвиль Ю.К. Чарльз Пирс и прагматизм. М., 1968;

9. Михайлов Ал.В. Мартин Хайдеггер: человек в мире. М., 1990.

10. Молчанов В.И. Время и сознание. Критика феноменологической философии. М., 1988.

11. Мотрошилова Н.В. Гуссерль и Кант: проблема "трансцендентальной философии" // Философия Канта и современность. М., 1974.

12. Плотников Н.С. Жизнь и история. Философская программа Вильгельма Дильтея. М., 2000;

13. Свасьян К.А. Эстетическая сущность интуитивной философии Бергсона;

14. Тавризян Г.М. Проблема человека во французском экзистенциализме. М., 1977.

15. Тавризян Г.М. О.Шпенглер, Й. Хейзинга. Две концепции культуры. М., 1989.

Вопросы к кандидатскому экзамену по дисциплине

«История и философия науки» («Философия науки»)¹

1. Предмет философии науки. Основные концепции науки в истории философии.

2. Понятие науки и ее статус.

3. Возникновение науки и основные этапы ее развития.

4. Формы бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры.

5. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.

6. Эволюция подходов к анализу науки.

7. Основные концепции современной философии науки.

8. Наука в культуре современной цивилизации.

9. Наука как особый вид мировоззрения.

10. Научные сообщества и их исторические типы.

11. Особенности научного познания. Ценность научной рациональности.

12. Уровни, формы и методы научного познания.

13. Основания науки.

14. Динамика науки как процесс порождения нового знания.

15. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизма научной деятельности.

16. Научные традиции и научные революции.

17. Типы научной рациональности. Рациональность и истинность.

18. Особенности современного этапа развития науки.

19. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.

20. Расширение этоса науки. Этические проблемы науки конца XX - начала XXI века.

1. Наука и техника, их взаимосвязь.

2. Аксиологические проблемы науки и техники.

3. Научная рациональность и проблема диалога культур.

4. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

5. Аристотель. «Метафизика».

26 Ф. Бэкон. «Новый органон».¹ Вопросы составлены по разделу: «Общие проблемы философии науки». По разделу «Современные философские проблемы областей научного знания» вопросы будут составляться для каждой группы в соответствии с областью научных исследований аспирантов.

27 Р. Декарт. «Рассуждение о методе». «Правила для руководства ума» (на выбор).

28 И. Кант. «Пролегомены».

29 Г.В.Ф. Гегель. «Энциклопедия философских наук» («Логика», «Философия природы» - на выбор).

30 В. И. Вернадский «О научном мировоззрении». «Философские мысли натуралиста» (на выбор).

31 Философские идеи К. Э. Циолковского.

32 К. Поппер. «Логика научного исследования».

33 И. Лакатос. «История науки и ее_#рациональные реконструкции.

34 Т. Кун. «Структура научных революций».

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(национальный исследовательский университет)

( МАИ )

«Утверждаю»

Проректор по научной работе

______________Шевцов В.А.

«___»_______________2011г.

ПРОГРАММА

Дисциплина: История философии

Для аспирантов по специальности09.00.03 «История философии»

ОД.А.03

Программа подготовлена в соответствии с программой кандидатских экзаменов «История философии», утвержденной Минобразованием России. Приказ №274 от 08.10.2008г.

Составители: Утверждено Советом

Крянев Ю.В., Моторина Л.Е. факультета №10

(Протокол №8 от 16.05.2011г)

Подпись______________________ Декан факультета №10

Мавроди С.И.____________

Программа одобрена Заведующий кафедрой 001

Заведующий отделом аспирантуры Крянев Ю.В._____________

Владимирова Г.А.______________

«___»__________________2011г. «___»______________2011г.

Пояснительная записка

Основная цель курса – помочь изучающим историю философии сориентироваться в сложном и противоречивом комплексе проблем и направлений современной западной философии. Изучение курса позволит понять особенности современной философии в контексте культурно-социальной ситуации ХХ века; проследить формирование основных направлений современной философии; раскрыть значение современной философской мысли в истории мировой философии; выявить возможности для самостоятельного изучения первоисточников современной философской мысли; сформировать навыки компаративистского подхода к истории философии; выбрать тему для научного исследования.

Особое внимание уделяется неклассическим типам философствования, интегративным тенденциям в развитии современной философской мысли, ситуации «постмодернизма» в философии, диалогичности современного философского дискурса.

Темы семинарских занятий отражают логику и последовательность лекционного курса, его наиболее существенные проблемы и историко-философские вехи. В то же время полного соответствия нет и программа учитывает необходимость самостоятельной работы аспирантов, ее организации и соответствующих форм контроля. Программа обеспечивает достижение основной цели семинарских занятий: формирования у студентов способности к самостоятельной аналитической работе с разнообразными философскими текстами отечественных мыслителей, выработке у них навыков философской и научной дискуссии, понимания ими русской философской культуры в ее прошлом и настоящем. Обсуждение в ходе занятий различных проблем истории русской мысли способствует более глубокому изучению первоисточников. Аспирант в итоге изучения курса должен знать основной корпус текстов по истории философии и уметь самостоятельно ориентироваться в философских проблемах, игравших существенную роль в истории мировой мысли.

Лекции – 60 часов

Семинарские занятия – 84 часов

Итого: 144 часов (часы даны по тексту)

Программа по специальности состоит из двух частей – программы Минобрнауки РФ и программы, составленной кафедрой философии

Характеристики

Список файлов учебной работы