rpd000005486 (1015293)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005486)
Автоматизация процессов этапа проектирования изделий
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Системы управления жизненным циклом изделия | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 609 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 609 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 609 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 144 | 36 | 20 | 16 | 45 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 36 | 20 | 16 | 45 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
| доцент Ампилов В.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 609 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 609 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Автоматизация процессов этапа проектирования изделий является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З.ПП.6 | Знать методы синтеза и анализа проектных решений |
| 2 | В.ПП.3 | Владеть навыками проектного управления |
| 3 | У.ПП.4 | Уметь осуществлять планирование и управление проектом в среде MS Project |
| 4 | Знать основные процедуры, составляющие автономное выполнение проектных операций | |
| 5 | Уметь алгоритмизировать процесс выбора рационального решения на основе доступных методов | |
| 6 | Уметь формализовать процесс проектирования и процесс управления проектированием |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-1 | Применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий |
| 2 | ПК-3 | Разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий |
| 3 | ПК-4 | Формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных средств вычислительной техники |
| 4 | ПК-5 | Выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации |
| 5 | ПК-6 | Готов к внедрению результатов разработок средств и систем автоматизации и управления в производство |
| 6 | ПК-7 | Организовывать работу и руководить коллективами разработчиков аппаратных и/или программных средств информационных и автоматизированных систем |
| 7 | ПК.ОП.ПП.1 | Применять современные методики разработки и внедрения систем автоматизации этапов жизненного цикла изделий АРКТ |
| 8 | ПК.ОП.ПП.2 | Оказывать консалтинговые услуги в части автоматизации управления процессами при изготовлении и эксплуатации изделий АРКТ |
| 9 | ПК.НИ.ПП.1 | Осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области создания и внедрения систем автоматизации жизненного цикла изделий |
| 10 | ПК.ПК.ПП.2 | Проводить анализ проектов, управлять требованиями, стоимостью, рисками, временными и другими показателями проектов |
| 11 | ПК.ПТ.ПП.1 | Использовать современные программные платформы CAD/CAM/CAE, ERP - систем, при решении задач автоматизации жизненного цикла изделий |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Постановка задачи проектирования. Структура процесса проектирования. Основные подпроцессы проектирования. Управление проектами. | Постановка задачи проектирования | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | 144 |
| Структура процесса проектирования | 4 | 20 | 0 | 0 | 24 | ||
| Основные подпроцессы проектирования | 12 | 0 | 0 | 0 | 12 | ||
| Управление проектами | 14 | 0 | 16 | 9 | 39 | ||
| Всего | 36 | 20 | 16 | 9 | 81 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Основные компоненты, определяющие процесс проектирования
- 1.1. Техническое задание на проектирование
- 1.2. Требование реализуемости проекта
- 1.3. Концепция проекта
- 1.4. Допустимые проектные решения
- 1.5. Статусы проектных операций
- 1.6. Оптимизационные проектные операции
- 1.7. «Многоцелевые» проектные операции
- 1.8. Критерии отбора решений
- 1.9. Правила выбора решений
2. Математические модели проектируемых объектов
- 2.1. Математические модели с распределенными параметрами
- 2.2. Математические модели с сосредоточенными параметрами
- 2.3. Сетевая структура математических моделей
- 2.4. Вертикальная структура математических моделей
3. Структура процесса проектирования
- 3.1. Декомпозиция процесса проектирования
- 3.2. Проектный модуль
- 3.3. Информационная структура проектных модулей
- 3.4. Организационная структура проектных модулей
- 3.5. Вертикальная связность проектных модулей
- 3.6. Горизонтальная связность проектных модулей
4. Основные методы и процедуры формирования проекта
- 4.1. Структурный синтез проектных решений
- 4.2. Параметрический синтез проектных решений
- 4.3. Морфологические таблицы
- 4.4. Альтернативные графы
- 4.5. Комбинаторные задачи
- 4.6. Задачи математического программирования
- 4.7. Процедуры согласования проектных решений
- 4.8. Процедуры вертикального согласования проектных решений
- 4.9. Процедуры горизонтального согласования проектных решений
5. Управление проектами
- 5.1. Проект
- 5.2. Работы проекта
- 5.3. Структура проекта
- 5.4. Ресурсы проекта
- 5.5. Жизненный цикл проекта
- 5.6. Построение сети проекта
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
