rpp000008174 (1015314)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000008174)
Научно-исследовательская работа в семестре
(указывается наименование практики по учебному плану)
| Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Системы управления жизненным циклом изделия | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 609 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 609 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 609 | |||||
| Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 8 | 288 | Зч |
| 2 | 10 | 360 | Зч |
| 3 | 8 | 288 | Зч |
| 4 | 11 | 396 | Зч |
| Итого | 37 | 1332 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
| профессор Падалко С.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 609 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 609 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Научно-исследовательская работа в семестре является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-1 | Знать модели представления и методы обработки знаний, системы принятия решений |
| 2 | В-3 | Владеть методами научного поиска |
| 3 | У-2 | Уметь планировать, организовывать и проводить научные исследования |
| 4 | У-3 | Уметь использовать типовые программные продукты, ориентированные на решение научных, проектных и технологических задач |
| 5 | В-4 | Владеть навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, методиками сбора, переработки и представления научно-технических материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов и лекций |
| 6 | З.ПП.1 | Знать основные правила и стандарты оформления результатов научно-исследовательских работ |
| 7 | З.ПП.7 | Знать современное состояние и перспективы развития программных сред реализации интегрированных систем автоматизации жизненного цикла изделий |
| 8 | В.ПП.1 | Владеть технологиями подготовки презентаций результатов научно-технических работ |
| 9 | У.ПП.1 | Уметь представлять результаты исследований в виде научно технических отчетов и статей |
| 10 | Уметь анализировать современное состояние работ в области информационной поддержки жизненного цикла изделий и самостоятельно ставить актуальные научные задачи в этой области |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| 2 | ОК-6 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
| 3 | ПК.ОП.ПП.1 | Применять современные методики разработки и внедрения систем автоматизации этапов жизненного цикла изделий АРКТ |
| 4 | ПК.НИ.ПП.1 | Осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области создания и внедрения систем автоматизации жизненного цикла изделий |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 37 зачетных(ые) единиц(ы), 1332 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
| НИР в семестре 1 (Постановка задачи научных исследований) | Сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по заданной теме исследований. | 0 | 180 | 288 |
| Определение объекта и предмета исследований, постановка решаемой научной задачи, аргументация её актуальности и новизны | 0 | 108 | ||
| НИР в семестре 2 (Разработка модели объекта исследований) | Определение допустимых и выбор рационального метода проведения научного исследования | 0 | 90 | 360 |
| Разработка программы и рабочего плана исследования. | 0 | 170 | ||
| Разработка модели объекта исследования | 0 | 100 | ||
| НИР в семестре 3 (Практическая реализация разработанной модели и анализ объекта исследований на её базе) | Выбор системной среды реализации разработанной модели | 0 | 42 | 288 |
| Реализация разработанной модели в выбранной системной среде | 0 | 170 | ||
| Апробация разработанной модели | 0 | 40 | ||
| Анализ объекта исследований на основе разработанной модели, формулирование практических выводов. | 0 | 36 | ||
| НИР в семестре 4 (Итоговое документирование результатов выполненной НИР) | Итоговое документирование результатов выполненной НИР, подготовка научно-технического отчета и презентации результатов исследования | 0 | 236 | 396 |
| Подготовка научной публикации | 0 | 160 | ||
| Всего | 0 | 1332 | 1332 | |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по заданной теме исследований.
- 1.1. Система НТИ
- 1.2. Всероссийские органы НТИ
- 1.3. Сервисы INTERNET
- 1.4. Информационная проработка темы.
2. Определение объекта и предмета исследований, постановка решаемой научной задачи, аргументация её актуальности и новизны
- 2.1. Объект исследования.
- 2.2. Предмет исследования.
- 2.3. Актуальность темы
- 2.4. Научная новизна
3. Определение допустимых и выбор рационального метода проведения научного исследования
- 3.1. Этапы проведения научного исследования.
- 3.2. Методология исследования
4. Разработка программы и рабочего плана исследования.
- 4.1. Программа исследований
- 4.2. Рабочий план исследований
5. Разработка модели объекта исследования
- 5.1. Модели объектов исследования
6. Выбор системной среды реализации разработанной модели
- 6.1. Среды реализации моделей, связанных с управлением жизненного цикла изделий
7. Апробация разработанной модели
- 7.1. Достоверность модели
- 7.2. Документирование результатов моделирования
8. Анализ объекта исследований на основе разработанной модели, формулирование практических выводов.
- 8.1. Планирование модельных экспериментов
- 8.2. Сопоставление результатов экспериментов с известными результатами
- 8.3. Экспертиза результатов экспериментов
9. Итоговое документирование результатов выполненной НИР, подготовка научно-технического отчета и публикаций
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
