rpd000008307 (1015309)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008307)
Современные проблемы информатики и вычислительной техники
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Информатика и вычислительная техника | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
Программа подготовки | Системы управления жизненным циклом изделия | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 609 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 609 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 609 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 144 | 16 | 16 | 16 | 69 | 27 | Э |
Итого | 144 | 16 | 16 | 16 | 69 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
Авторы программы :
профессор Смирнов О.Л. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 609 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 609 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Современные проблемы информатики и вычислительной техники является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-1 | Знать модели представления и методы обработки знаний, системы принятия решений |
2 | З-8 | Знать информационные и телекоммуникационные технологии в науке и образовании |
3 | З.ПП.7 | Знать современное состояние и перспективы развития программных сред реализации интегрированных систем автоматизации жизненного цикла изделий |
4 | Знать современные результаты и направления развития в области технического обеспечения автоматизированных систем | |
5 | Знать современные результаты и направления развития в области интеграции автоматизированных систем | |
6 | Знать современные результаты и направления развития в области синергетики, самоорганизации и эволюции систем | |
7 | Уметь использовать генетические алгоритмы при решении практических задач | |
8 | Уметь рассчитывать и анализировать параметры глобальных сетей | |
9 | Иметь навыки создания программного обеспечения самоорганизующихся систем |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-2 | Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности |
2 | ОК-6 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
3 | ПК-1 | Применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий |
4 | ПК-2 | На основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной работе кафедр и других учебных подразделений по профилю направления "Информатика и вычислительная техника" |
5 | ПК.ОП.ПП.1 | Применять современные методики разработки и внедрения систем автоматизации этапов жизненного цикла изделий АРКТ |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Методы и инструменты проектирования, разработки и внедрения систем автоматизации жизненного цикла изделий | Развитие технического обеспечения автоматизированных систем | 4 | 2 | 16 | 4 | 26 | 144 |
Интеграция автоматизированных систем | 2 | 6 | 0 | 2 | 10 | ||
Основы синергетики | 6 | 8 | 0 | 6 | 20 | ||
Самоорганизация и эволюция | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
Всего | 16 | 16 | 16 | 16 | 64 | 144 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Развитие технического обеспечения автоматизированных систем
- 1.1. Эволюция глобальных сетей
- 1.2. Интернет следующего поколения
- 1.3. Концепция Web 2
- 1.4. Архитектура взаимодействия
- 1.5. Упрощенные модели программирования
2. Интеграция автоматизированных систем
- 2.1. Эволюция корпоративных информационных систем
- 2.2. Решение проблем размерности
- 2.3. Концепция «систем, интенсивно использующих программное обеспечение» - (SIS)
- 2.4. Архитектурные парадигмы
3. Основы синергетики
- 3.1. Принципы синергетики
- 3.2. Понятие анимата
- 3.3. Поведение в условиях неопределенности
- 3.4. Когнитивные карты
- 3.5. Адаптивное поведение
- 3.6. Элементы теории катастроф
- 3.7. Управление хаосом
- 3.8. Кооперативное поведение и хаотическая синхронизация
4. Самоорганизация и эволюция
- 4.1. Понятие самоорганизации
- 4.2. Концепции самоорганизации
- 4.3. Механизмы самоорганизации по Н.Н. Моисееву (изменчивость, наследственность, отбор)
- 4.4. Эволюционное моделирование
- 4.5. Генетические алгоритмы
- 4.6. Классифицирующие системы
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Развитие технического обеспечения автоматизированных систем | 2 | Глобальные сети | 1.1, 1.2 |
2 | 1.1.Развитие технического обеспечения автоматизированных систем | 2 | Сеть как платформа | 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 |
3 | 1.2.Интеграция автоматизированных систем | 2 | Интеграция автоматизированных систем | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 |
4 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Принципы синергетики | 3.1 |
5 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Аниматы | 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 |
6 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Управление хаотическими системами и подавление хаоса | 3.6, 3.7, 3.8 |
7 | 1.4.Самоорганизация и эволюция | 2 | Самоорганизация | 4.1, 4.2, 4.3 |
8 | 1.4.Самоорганизация и эволюция | 2 | Теория эволюции | 4.4, 4.5, 4.6 |
Итого: | 16 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Развитие технического обеспечения автоматизированных систем | 2 | Анализ недостатков сети Интернет, направления модернизации | 1.1, 1.2, 1.3 |
2 | 1.2.Интеграция автоматизированных систем | 2 | Объектно-ориентированная парадигма моделирования автоматизированных систем | 2.4 |
3 | 1.2.Интеграция автоматизированных систем | 2 | Компонентно-ориентированная парадигма моделирования автоматизированных систем | 2.4 |
4 | 1.2.Интеграция автоматизированных систем | 2 | Сервисно-ориентированная парадигма моделирования автоматизированных систем | 2.4 |
5 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Моделирование аниматов | 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 |
6 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Самоорганизация на примере беспроводной сенсорной сети | 4.1, 4.2, 4.3 |
7 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Генетические алгоритмы оптимизации | 4.4, 4.5 |
8 | 1.3.Основы синергетики | 2 | Классифицирующие алгоритмы | 4.4, 4.5, 4.6 |
Итого: | 16 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Развитие технического обеспечения автоматизированных систем | Проектирование оптимальной телекоммуникационной сети заданного федерального округа | Каф. 609 | 8 | 1.1, 1.2, 1.3 |
2 | 1.1.Развитие технического обеспечения автоматизированных систем | Расчёт требуемой полосы Интернет-каналов для столиц субъектов Федерации заданного Федерального округа | Каф. 609 | 8 | 1.1, 1.2, 1.3 |
Итого: | 16 |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Разработка имитационной модели самоорганизующейся беспроводной сети.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.