rpd000007345 (1015007)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007345)
Психология массовых коммуникаций
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Авиастроение | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
Программа подготовки | Компьютерный инжиниринг в авиастроении | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 904 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 904 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 904 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 108 | 18 | 0 | 16 | 47 | 27 | Э |
Итого | 108 | 18 | 0 | 16 | 47 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы :
Мамонтова В.В. | _________________________ |
Иванов А.О. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 904 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 904 _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Психология массовых коммуникаций является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Иметь представление об общетеоретических проблемах психологии рекламы | |
2 | Иметь представление о рекламе, как социально - психологическом феномене | |
3 | Знать понятие, функции, цели и виды рекламы | |
4 | Уметь формировать образ товара |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-9 | Способностью решать задачи связанные с правовой защитой интеллектуальной собственности и информационной безопасности. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Психология массовых коммуникаций | Психология массовых коммуникаций | 18 | 0 | 16 | 47 | 81 | 108 |
Всего | 18 | 0 | 16 | 47 | 81 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Общетеоретические функции в рекламе
- 2. Прикладные вопросы психотехнологии рекламных средств
- 3. Психологи корпоративной символики
- 4. Психология цвета, света и формы в рекламе
- 5. Проблема психологической эффективности в рекламе
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | 6 | Изобразительные средства рекламы | 1, 2 |
2 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | 4 | Законы композиции | 2, 3, 4 |
3 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | 4 | Приёмы привлечения внимания к рекламе | 4, 5 |
4 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | 4 | Цели рекламной компании и их особенности | 2, 3, 4, 5 |
Итого: | 18 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | Создание коллажей рекламы | 4 | 1, 2, 4 | |
2 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | Шрифтовые упражнения | 4 | 1, 2, 4 | |
3 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | Создание шрифтовой композиции | 4 | 1, 2, 4 | |
4 | 1.1.Психология массовых коммуникаций | Драматургия рекламной акции | 4 | 1, 2, 4, 5 | |
Итого: | 16 |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (4 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Понятия «маркетинг», «реклама»
2.Цели и функции рекламы
3.Виды рекламы, способы ее воздействия и выражения
4.Реклама в целях расширения сбыта продукции
5.Психологическая структура рекламной деятельности
6.Творческая стратегия рекламной деятельности
7.Внимание, память и мышление в рекламе
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.