Главная » Просмотр файлов » Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н.

Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (1013606), страница 30

Файл №1013606 Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н.) 30 страницаВычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (1013606) страница 302017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

= (11!|, 21гз), 3=011~ .~М!) я=0,1,...,Фзз Агава = 1а~ о — 1~ 2)1 и пусть ы — множество внутренних, а ды — множество граничных узлов. Пусть теперь г!(х) = й|(х!)йз(хз), где средние шаги 1!!(х!) и у!з(хз) по отдельным направлениям введены выше. В соответствии с ранее принятыми обозначениями, например, (р, е)н = > р(х)ю(х)1!!(х!)1гз(хз) = ~~> Ь.!(х!) ~~! Р(х)е(х)У!з(хз). юеа~ Аналогично определяются скалярные произведения и на других про- странствах сеточных функций, 4.4.3. Априорные оценки н еходнмоеть рааноетной задачи Днрнхле Рассмотрим вопросы построения априорных оценок в энергетическом пространстве на примере задачи стационарной теплопроводности в неоднородной среде с простейшими однородными условиями первого Рода. В прямоугольнике й рассматривается эллиптическое уравнение (17) (1б) Ьи = У(х), а(х) = О, хбй, х Е дй, где 2 '~на~ бац — — й(х)— Соответствующую разностную задачу (см.

п.4.2) запишем в виде: (20) (21) Ау = р(х), р(х) =О, х Е !о, х е д!а, Для сеточных функций р(х), е(х), обращающихся в куль при х = 0 и х = 1, формулы (13), (! 4) упрощаются и имеют вид: ((аут)„е) = -(арв, ех) .. (15) ((аут)„е), — (у, (ае;),), = О. (16) 4.4. Сходимосн!и розностных схем в энергеп!нивском просгпрансглве 153 где 2 лу = ~, л.у, л.у = -(а.уе.).„.

(22) «=! Принимая во внимание однородное условие (21), введем пространство сеточных функций Н, зеданных на Р и равных нулю на ды. Скалярное произведение в Н зедадим соотношением (у, о) = (у, е)и = (у, е).. Обозначим Ау = Лу = ~~!, Л,у, (23) уЕН Лемма 1. Операгпор А, определяемый согласно (23), самосопрязкен и полохсиглелен в Н. Оператор А запишем в виде (24) А=А!+Аз, где А у=Л у, уЕН, а=1,2.

Покажем, что каждый из операторов А, а = 1, 2 обладает необходимыми свойствами: А, = А', > О, а = 1, 2. (25) Имеем, например, для оператора Аз (Азу, е) = ~ Ь! ~З Азу(х)о(х)лв (26) нею юев! Принимая во внимание формулу Цзина (16), получим Азр(х)е(х)лз = — ~~У (агре,)юе(х)Ьз = л2ея2 я!ею — у(х)(а!ее!)л!Ь! =',! у(х)Азе(х)Ьв шею Тем самым (26) принимает вид (Азу, о) = (у, А!о), т. е, оператор Аз самосопряжен.

Аналогично рассматривается и оператор А!, и поэтому„ в силу представления (24), А = А'. и запишем разностную задачу (20)-(22) в виде операторного уравнения первого рода (1). Основные свойства сеточного оператора А устанавливают следующие леммы. 154 Глава 4, Стационарные задачи теплопроводности Для доказательства положительности оператора Аз привлекается первая формула Грина (15). Получим (Азу, р) = ~~1, Ь! ~~~, Азу(х)у(х)1ьз = ~~) 7ь1 ~~1 аз(ух2)~1ьь (27) х,вт х,ен, х~ет хрен1 Отсюда и следует положительность оператора Аз. Свойства А, исследуются аналогично.

На основании (24), (25) заключаем, что положительным является и оператор А. При ах = 1, сх = 1,2, оператор А является сеточным оператором Лапласа, который будем обозначать А. Принимая во внимание (27), получим х2йИ х~ех+, хаен~ х2ен( Лемма 2, Оператор А, определяемый согласно (23), при 0 < к1 < ах(х) < кз, х б ы, энергетически эквивалентен сеточному операпюру Лапласа А, причем п,А < А < кзА (29) Двухстороннее неравенство устанавливается на основе равенства (27) и предположений о коэффициентах разностной схемы, сформулированных в условиях леммы. Априорные оценки решения разностной задачи (20)-(22) получим в сеточном пространстве, являющемся аналогом соболевского пространства Игз'(П).

Некоторые априорные оценки для непрерывной задачи (17)-(19) приведены в п. 4.1. По аналогии с функциями непрерывного аргумента определим гильбертово пространство сеточных функций, заданных на Ы и обращающихся в нуль на ды, с нормой и хз х17 хз 1 !) !)з (30) Клк и в непрерывном случае, априорная оценка для решения разностной задачи (20)-(22) базируется на сеточном аналоге неравенства Фридрихса. Лемма 3. Для сеточной функции р(х), заданной на сетке Р и обращающейся в нуль на ды, справедливо неравенство; ~~~гй > МЬ!! М =1з+ 1з. (31) Заметим, что оценка (31) устанавливается для любой прямоугольной сетки в П с более точной постоянной М = 8(1, з+ 1, з). Доказательство неравенств с такой постоянной М для равномерной сетки может быть основано на исследовании спектральной задачи для сеточного оператора яхпххсх! Л Й 4.4. Сходомосп2ь разносп2ных схем в знерсеп2ическам просп2рансп2ве 155 Рассмотрим одномерную сеточную функцию о(х!) = У(х2, хз).

С учетом однородных граничных условий для о(х!) имеем о! = ~~' очоьЬ|~ ь=! (32) и о! = — ~~~ овоьЬ!, . (33) В=ы! Для оценки правых частей (32) и (33) используется неравенство Коши— Буняковского в форме ~ ~~! аььь~ < ~~» (аь) ~~2 (ьь) . Полагая аь = ое, ЕЬ,~, Ьь = Ь,~, из (32), (33) получим о; < х!2,р (еж!,) Л!, 2 Т~ 2 ь=! о; <(2! — хц) ~2 (ое,ь) Ь!.

(34) (35) Умножая неравенство (34) на Е! — хп, неравенство (35) на хн и складывая их, получим ч, Еч+, (36) Умножение (36) на Ь; и суммирование по всем 2 (квадратурная формула трапеций для участка параболы) позволяет из (36) получить оценку: ~2 2; о3Л! < — ' ~~; ( .-,)'Ь,. х,Ею ч~еч+, Подставляя вместо о(х!) функцию у(х!, х2), умножая на Ь2 и суммируя по х2 6 ь22, получим ~2 6 ч! Еч> Ч2ЕЧ2 Аналогичное соотношение имеет место и прн оценке нормь! разкостной производной по переменной хз.

Зто и позволяет с учетом (28) ) : с!х!вс!!ст~ о гцг вчричс, !22! 156 Бзава 4. Опационарные задачи меляопроводносми На основе неравенства Фридрихса (31) из (30) получим !!р!!3 < М,67р!!з М, = (1+ М-'). Принимая во внимание (28), (29), для оператора А следует оценка: (Ау, р) > — !!у!!~. ! (37) Свяжем с нормой (30) соответствующую негативную норму |! !! и определяя ее соотношением !!1о!!-~ = вир — ' !(р, у)! вев !!р!!, Аналогично (6), (9) установим априорную оценку разностной задачи (20)-(22), записанной в виде операторного уравнения (!), (23). Теорема 1. Двя разноемной задачи (20) — (22) справедлива априорная оценка !!рй < —,!!р!!-ь (38) к~ Доказательство основано на использовании тождества (4) и использовании оценки (37). Используя для правой части неравенство (зо,у) < !! р!! Др!! м прилем к доказываемой оценке (38).

Из оценки (38) следует, в частности, однозначная разрешимость разностной задачи (20) — (22). Обычным образом устанавливается сходимость разностных схем при гладких коэффициентах. Для погрешности г разностного решения задачи (17)-(19) будем иметь операторное уравнение (39) Ая = зр, гле зр — погрешность аппроксимации уравнения. Для нее (см. п.4.2) справедлива оценка !!и!! 'ч Мз|зз! > !'г! 7з1+'зз. (40) Имеем с учетом (30) ( Й < !!ч'!! !! !! < !!ч'!! !! !! (41) 4.4.4. Неравномерные сетки и разрывные коэффициенты Не проводя каких-либо подробных рассмотрений, отметим особенности исследования точности разностных схем в более общем гччм Принимая во внимание оценки (37) и (40), для решения задачи (39) получим !!з!!~ < Мз!Ь!, Мз = п, 'МьМз.

Таким образом, разностная схема (20) — (22) сходится со вторым порядком в энергетическом пространстве. 4.4. Сходимость разностных схем в энергетическом пространстве 157 неравномерных прямоугольных сеток. Как мы видели в п. 4.2, при аппроксимации второй производной на обычном трехточечном шаблоне неравномерной сетки погрешность аппроксимации имеет второй порядок лишь в специальной негативной норме, а в С(ы) и в Ьг(ы)— только первый. В рассматриваемом энергетическом пространстве второй порядок сходимости сохраняется и на неравномерной сетке.

Специфика неравномерных сеток проявляется в представлении погрешности аппроксимации уравнения в виде (42) хр(к) = хр (х) + хр'(к), где хр~(я) имеет специальный дивергентный вид. Применительно к двумерной разностной задаче (20)-(22) использование неравномерных сеток соответствует структуре погрешности в виде (42) с хр*(х) = 0()Л!'), (43) г хР (к) = ~~~ г1„., г1«(я) = 0(~Л!~).

(44) «ш! Получим оценку погрешности из уравнения (39) в случае, когда структура погрешности определяется соотношениями (42), (43). Имеем где второе слагаемое оценивается согласно (41), а для первого с учетом (44) получим (х, р ) хх~> (х,п.*.). (45) «ш! На основании сеточных тождеств (12) для функций, обращаюшихся в нуль на ды, получим (х, г~„) = ~' Л! ~~' гупи(а)х(х)Лг = — ~~' Л| ~ г!г(зх,) Лг. хаен~ хрен~ х~еш~ хгешг1 Аналогичное соотношение справедливо и при а = 1.

Подставляя в (45), применяя неравенство Коши — Буняковского и учитывая (28), (44), получим (х, хгг~) < М,~Щ~ЦхухЦ < Мх~|Ц'~~хЦн Таким образом снова приходим к оценке 0Щ < МЕ~Л|г, которая получена при представлении погрешности в виде (43), (44). Напомним, что такая структура погрешности имеет место в случае использования неравномерных сеток для нахождения гладкого решения. Погрешность представляется в желаемом виде (42)-(44) и в случае решения задач стационарной теплопроводности (!7) — (19) с разрывным 158 Бгава 4.

Стационарные задачи теллонроводногти коэффициентом теплопроводности. Это достигается использованием интегро-интерполяционного метода. В соответствии с п. 4.2 в разностной схеме (20)-(22) для задачи (! 7) — (19) имеем а!(х) = $г($! (Ф (х))) аг(х) = $!($г (/г '(х))) уг(х) = $!$г,у(х), где усредняющие операторы определяются выражениями: х, !и,/г х2чн2/г 1 $ги(х) = — / и(х!, 6г) Ы(г.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,74 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее