Главная » Просмотр файлов » Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н.

Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (1013606), страница 31

Файл №1013606 Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (Вычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н.) 31 страницаВычислительная теплопередача Самарский А.А. Вабищевич П.Н. (1013606) страница 312017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Лг $,и(х) = — / и(6!, хг) 86!, ! х~-ь,/г хх-а!/г Погрешность аппроксимации для разностной задачи (20)-(22), (46) имеет внд: г х/!(х) = !о — Ли = $!$г/ — йи = $!$гуи — йи= ~~ ($!$гЬ и — Лхи). (47) а=! Рассмотрим, например, первое слагаемое в правой части (47). Используя свойства усредняюших операторов, получим $!$гЬ|и — й!и = = — — ~~ $г/х(х) — /! — ~$гй(х) — /! + (аги;,),, = г/!хо дх!)!+!/г/ ~ дх!). !/г/~ где ди г г/! = — $г/е(х) †/! + а,и;н -!/г,/ Аналогично можно опрелелить ди 'г — $! Й(х) — / + агит,.

дхг! ! (48) (49) Таким образом, в разностной схеме (20)-(22), (46) погрешность предста- вляется в дивергентном виде з/!(х) = хр (х) = ~~! г/„„. (50) а=! Такой желаемый вид (48)-(50) имеет погрешность для схемы, полученной интегро-интерполяционным методом. В качестве характерного примера рассмотрим простейшую ситуацию, когда коэффициент теплопроводности разрывен, и линия разрыва х! =сопзг проходит через узлы равномерной прямоугольной сетки го (х1 — — хы = 7гЬ| Е ы,).

На этой границе раздела выполнены однородные условия сопряжения (см. п. 2.2): д.и 11 (и]=0, й — ~ =О, х~ =хы. В каждой отдельной подобласти х~ ) хы и х1 < хы прн достаточно гладких коэффициентах и решении из (48), (49) непосредственно вытекает, что по(х) = 0(~7г!'), н поэтому разностная схема (20) — (22), (4б) сходится со вторым порядком. Более сложная ситуация возникает при рассмотрении случая с разрывом х~ = сонм, который не проходит через узлы сетки, а тем более, когда разрыв коэффициента теплопроводности происходит на произвольной криволинейной поверхности.

Аналогичные рассуждения проходят н в случае ситуации с поверхностным тепловым источником. В этом случае вместо (5!) рассматриваются (см. и. 2.2) неоднородные условия сопряжения: ди ~ (и1 = О, 7г — ~ = рм х1 —— хы. дх1 Условия (52) моделируются рассмотрением краевой задачи для уравнения (51) (52) Ьи = б(х1 — хм)д, + 2(х), х Е П, где б(х1) — б-функция. Применяя интегро-ннтерполяционный метод, придем к разностной схеме, которая отличается от схемы (20)-(22), (46) лишь в узлах, лежащих на линии разрыва, где ЛУ = Х(х)+агро х, = хм.

Аналогично строятся аппроксимации условий типа сосредоточенного источника н в более общем случае. 4.4.0. Граничные условия третьего рода Отметим некоторые наиболее важные моменты исследования сеточ- ных эллиптических задач с граничными условиями третьего рода. В ка- честве модельной задачи рассмотрим уравнение (17), (19), дополненное граничными условиями ди — й(х) — (х) + о(х)и = О, х, = О, дх, ди Й(х) — (х) + о (х) и = О, х, = 1„ дха Соответствующую разностную задачу будем рассматривать на множестве сеточных функций Н, заданных на всех узлах сетки Р. Скалярное произведение в Н зададим соотношением а= 1,2. (53) (у е) = (у е)и 4.4.

Сходнмость разностных схем в энергетическом пространстве 159 1бО Глава 4. Стационарные задачи теплопроводности где (у2 о)ж аа ~~' у(х)о(х)п!(х!)Г«2(хг) = У 1н(х1) ~~' у(х)о(х)Г«г(хг). «ьв «2ЕР2 «2ЬВ2 Для записи разностной задачи в операторном виде используем обо- значения (23), (24). С учетом аппроксимапии граничных условий (53) со вторым порядком на решениях задачи (см. (20) в и. 4.3) положим 2 — — (а!(х1 + Ь1,хг)у„ — о(х)у), х! — — О, ! А1У = — (а1у«,)„, Ь1 < х1 <11 — Ь1, (54) 2 — (а!Ух, + о(х)у), 1 2 — — (а2(Х1, Х2+ Ьг)ут о(х)у) Х2 = О, 2 42У = — (агуе,)*2, Ьг < хг < 12 — Ьг. (55) 2 — (агуе, + о(х)у), 2 При таком выборе операторов А„а = 1, 2, оператор А обладает не- обходимыми свойствами, а именно, справедливо следуюшее угвержление.

Лемма 4. Оператор А, определяемый согласно (24), (54), (55), само- сопряжен и полохсителен в Н при о(х) > О. Для доказательства покажем справедливость (25). В данном случае (Агу, о) = ~~2, Ь! ~~2, Агу(х)е(х)йг. (56) «2ЕР2 «!ЕЛА! На основе формулы Грина (14) имеем Агу(х)и(х)У«2 — — — ~~2 (агуа,) 2е(х)Ь2 + теи2 «2Е«2 + ( — аг(х1, Ьг)У,(х 1, 0) + о(Х1, 0) У(х1, 0)) о(х1, 0) + + (аг(х1, 12)уе,(Х1, 1г) + о(х 1, 12)у(х1, 12)) е(х1, 12) = (а2ие2)«2У(х)Ь2 + «2ЕЮ + ( — аг(х1, Ьг)о«(хг, 0) + о(х1, 0)о(х1, 0))у(х1, 0) + + (аг(Х1212)ие2(Х12 12) + Ег(я!212)в(Х12 12)) у(Х1212) у(х) Аге(х)122.

*2ЕВ2 Отсюда и вытекает самосопряженность оператора Аг. Аналогично устанавливается самосопряженность и оператора А,. х1 —— 11 хг — — 1г 4.4. Сходииость разностных схем в знергетическозг пространстве 161 Доказательство положительности операторов А„а = 1, 2, основывается на первой формуле фина (13). Выкладки подобно приведенным выше дают (Азу,у) = = г,ь(г,»ь»юю»*„ю»юн„ю»ю »*„» »ю »*„» !). »ю»» ь»гв» ь»ги» Поэтому при положительных о(х) оператор Аз положительный.

То же можно сказать и об операторе А,. Это завершает доказательство леммы. Учитывая то, что теперь у(х) ~ 0 на дш, определим Ь! ~~~ (Уз») Ьз + ~к~ »ю! ~к~ (Уя») Ьз ь»ги» ь»Е»ю+ *»ев» ь»ги»+ и норму согласно (30). Определим сеточный аналог нормы з з(йш) с помощью выражения ИуИд — — ~~ю (у (х», 0) + у (х», 1»))Ь! + ~~ю (уз(0, хз) + у (1», хз))Ьз. ь»ев» ю»ги» Для сеточных функций, не обращающихся в нуль на дш, имеет место неравенство Фридрихса в следующей форме. Лемма б. Дгя произвольной сеточной функции у(х), заданнои на сетке ш, справедливо неравенство: !)'Ру0~ + пю~(у(ф, > Мйуй~, М = М(т), (58) где «олоясительные постоянные и» и М не зависят от сетки.

Не приводя доказательства, отметим лишь, что оценки типа (58) могут быть получены аналогично приведенному выше доказательству леммы 3. Вместо (32), (33) достаточно использовать соотношения ю и ел =,» ег„ьЬ| +ем еч = —,~, оз„ьЬ»+ел ь=!ь! и г-неравенство !аЬ| < еаз+Ьз/(4г), где г — любое положительное число. Для разностной задачи с граничными условиями третьего рода, записанной в виде операторного уравнения (1), (24), (54), (55), устанавливается априорная оценка типа (38).

Теорема 2. Для разностной задачи (1), (24), (54), (55) при о(х) > о ь > 0 справедлива априорная оценка Щ~ <М!~р~~ и где М = М (к». югю, и». М) . 162 П!ава 4. Стационарные задачи теплопроводности 4.4.В. Задачи Задача 1. Показките энергетическую эквивален!пность раэностного оператора задачи стационарной теплопроводности в анизотропных средах с граничными условиями первого рода.

Решение. Рассматривается краевая задача (!7), (18), где д !г ди 'т Ьи= ~ йри Ь ги= — — !йр(х) ! "' дх. ~ дхр) ' при й р(х) = йр,(х). Соответствующая разностная схема (см, п.4,2) записывается в виде (20), (21) при йу= ,'!, 'Л.,у, «„в=! где 1 л.,у = --((й.,у„),.

+(й. у.„)-,). На множестве сеточных функций, обращающихся в нуль на ды, определим оператор А с помощью соотношений: А = 0,5(А + Ае), где 2 А у = — ~ (й руел)«„ А+у = — ~~~ (й«ру«,)з . «„в=! «,р= ! Принимая во внимание разностные соотношения (12), непосредственно убеждаемся в том, что операторы А, А«самосопряженные при й„р(х) = йр,(х). Например, (А у, и) = — ~ ((й«руел)х«, е) = «гз= ! Принимая во внимание неравенство Фридрихса (58), имеем ЦуЦ, = ЦчуЦ +ЦуЦ < (1+М ')ЦчуЦ +тМ 'ЦуЦв„. (60) На основании (57) для оператора А с учетом ограничений на коэффициенты дифференциальной задачи получим оценку: (Ау,у) >к ЦуЦ'+ оЦуЦ3.

(61) Объединяя (60) и (61), получим оценку снизу (Ау, у) > М, !ЦуЦз!, из которой обычным образом (см, доказательство теоремы 1) следует искомая априорная оценка (59). Скорость сходимости разностной задачи с граничными условиями третьего рода исследуется полностью аналогично задаче Дирихле, что позволяет нам не останавливаться на этом подробнее. 4.4. Сходимость розностных схем е энергетическом пространстве 163 2 2 — (йаяуеа~ ез ) + Л~~ Х~~ наауз оз,««!««2~ (62) а«3=! а=! а«а«- если учесть то, что р(х) = е(х) = О, х Е да!. На основе неравенства равномерной зллиптичности (2) из п.4.! имеем з 2 з ,К(ь Г, и «(К!««а..а!) «,К(!аг.~), а=! а,о= ! а=! и, в частности, к! < й„ < кз, а = 1, 2.

С учетом этого неравенства из (62) получим Задача 2. Для розностной задачи (63) (64) — (аут)а = «р, х Е а), р,=о, и =О получите оценку ЦрЦС!а! < МЦИ-!. (65) Решение. По аналогии с теоремой ! для схемы (63), (64) имеем оценку Ь!1- < — Ц'рЦ-! (66) к, где а(х) > к, > О. Для одномерных сеточных функций о(х), обрашаюшихся в нуль при х = О, 1, справедливо неравенство: Ц Цс<! 4Ц Ц'УоЦ = ~ (ее) Ь. (67) ага" Доказательство неравенства проводится аналогично лемме 3.

Неравен- ство (36) в наших обозначениях имеет вид о (х) < ~~! (е;) й. ааа« к!(Ау, р) < (Ар, р) < кз(Ар, р). Аналогичными свойствами обладает и оператор А+. Тем самым разностный оператор задачи Дирихле для эллиптического уравнения со смешанными производными энергетически эквивалентен разностному оператору Лапласа с постоянными эквивалентности к! и кз.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,74 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее