rpd000010334 (1009134), страница 2

Файл №1009134 rpd000010334 (161700 (24.03.03).Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами) 2 страницаrpd000010334 (1009134) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- 2.4. Понятие матричной передаточной функции

- 2.5. Нахождение матричных передаточных функций САУ в разомкнутом и замкнутом состояниях по векторам состояния и выхода

3. Модальный синтез скалярного регулятора по вектору состояния

- 3.1. Основное соотношение модального управления

- 3.2. Понятие и критерий полной управляемости линейных стационарных систем

- 3.3. Управление отдельными модами, понятие модальной управляемости

4. Модальный синтез скалярного регулятора по вектору выхода

- 4.1. Понятие о системах с неполной информацией

- 4.2. Скалярное управление при неполной информации

- 4.3. Условия совместимости, различные формы их записи и физический смысл

- 4.4. Учет желаемого расположения корней характеристического полинома замкнутой системы при скалярном управлении по неполной информации

- 4.5. Нахождение коэффициентов желаемого полинома с учетом условий совместимости и желаемого расположения полюсов замкнутой системы

5. Наблюдающее устройство Луенбергера и его включение в САУ

- 5.1. Принцип действия, структурная схема и математическое описание детерминированного наблюдающего устройства полной размерности

- 5.2. Понятие и критерий полной наблюдаемости линейных стационарных систем

- 5.3. Структурная схема и математическое описание САУ с детерминированным наблюдающим устройством

- 5.4. Характеристический полином замкнутой САУ с детерминированным наблюдателем и теорема разделения корней

- 5.5. Выбор корней детерминированного наблюдающего устройства с учетом желаемых корней САУ

6. Редуцированное наблюдающее устройство и его использование в САУ

- 6.1. Редуцированный наблюдатель, его математическое описание и характеристический полином

- 6.2. Структурная схема редуцированного наблюдателя и ее преобразование

7. Применение наблюдающего устройства для оценивания неизмеримых детерминированных внешних воздействий

- 7.1. Влияние неизмеримых внешних воздействий на точность оценивания

- 7.2. Обеспечение инвариантности редуцированного наблюдателя в отношении внешних воздействий

- 7.3. Синтез редуцированного наблюдателя для оценивания внешних воздействий

- 7.4. Синтез редуцированного наблюдателя для оценивания систематической ошибки измерений и ошибки реализации управляющего воздействия

8. Модальный синтез многомерных регуляторов

- 8.1. Особенности синтеза многомерного регулятора

- 8.2. Синтез многомерного регулятора путем сведения задачи к синтезу скалярного регулятора

- 8.3. Синтез многомерного регулятора при неполной информации

9. Нелинейные системы и метод фазовой плоскости

- 9.1. Классификация нелинейных систем

- 9.2. Статические нелинейности и их физические источники

- 9.3. Метод фазовой плоскости

- 9.4. Особенности и свойства фазового портрета

- 9.5. Качественные особенности процесса функционирования нелинейных систем

- 9.6. Линии переключения и их построение

- 9.7. Системы со скользящим процессом

- 9.8. Системы с логическим управлением

10. Методы исследования периодических режимов и их устойчивости

- 10.1. Общая характеристика метода гармонической линеаризации

- 10.2. Эквивалентный комплексный коэффициент усиления нелинейного элемента и процедура его определения

- 10.3. Алгебраический метод определения периодических решений

- 10.4. Алгебраический критерий устойчивости периодических решений

- 10.5. Частотные методы определения периодических решений

- 10.6. Частотные критерии устойчивости периодических решений



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Общая характеристика метода модального синтеза

2

Задача модального синтеза системы как задача размещения полюсов ее передаточной функции

1.1, 1.2, 1.3, 1.4

2

1.1.Общая характеристика метода модального синтеза

2

Стандартные распределения корней желаемого характеристического полинома

1.5

3

1.2.Описание систем и процессов автоматического управления в пространстве состояний

2

Описание систем с помощью матричных дифференциальных уравнений

2.1, 2.2, 2.3

4

1.2.Описание систем и процессов автоматического управления в пространстве состояний

2

Матричные передаточные функции и их нахождение

2.4, 2.5

5

1.3.Модальный синтез скалярного регулятора по вектору состояния

2

Основное соотношение модального управления и полная управляемость линейной стационарной системы

3.1, 3.2

6

1.3.Модальный синтез скалярного регулятора по вектору состояния

2

Управление отдельными модами и модальная управляемость

3.3

7

1.4.Модальный синтез регулятора по вектору выхода

2

Скалярное управление при неполной информации и условия совместимости

4.1, 4.2, 4.3

8

1.4.Модальный синтез регулятора по вектору выхода

2

Нахождение коэффициентов желаемого полинома с учетом условий совместимости и желаемого расположения полюсов замкнутой системы

4.4, 4.5

9

1.5.Наблюдающее устройство Луенбергера и его включение в контур САУ

2

Наблюдающее устройство Луенбергера и его включение в САУ

5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5

10

1.6.Редуцированное наблюдающее устройство и его использование в САУ

2

Математическое описание и структурная схема редуцированного наблюдающего устройства

6.1, 6.2

11

1.7.Применение наблюдающего устройства для оценивания неизмеримых детерминированных внешних воздействий

2

Редуцированный наблюдатель для оценивания внешних воздействий и его математическое описание

7.1, 7.2, 7.3, 7.4

12

1.8.Модальный синтез многомерных регуляторов

2

Модальный синтез многомерных регуляторов

8.1, 8.2, 8.3

13

1.9.Нелинейные системы и метод фазовой плоскости

2

Нелинейные системы со статическими нелинейностями, особенности их функционирования и метод фазовой плоскости

9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5

14

1.9.Нелинейные системы и метод фазовой плоскости

2

Системы со скользящим процессом и логическим управлением

9.6, 9.7, 9.8

15

1.10.Методы исследования периодических режимов и их устойчивости

2

Метод гармонической линеаризации

10.1, 10.2

16

1.10.Методы исследования периодических режимов и их устойчивости

2

Алгебраический метод исследования периодических решений

10.3, 10.4

17

1.10.Методы исследования периодических режимов и их устойчивости

2

Частотный метод исследования периодических решений

10.5, 10.6

Итого:

34



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.3.Модальный синтез скалярного регулятора по вектору состояния

2

Управление отдельными модами системы

3.3

2

1.4.Модальный синтез регулятора по вектору выхода

2

Учет желаемого расположения корней при синтезе регулятора по вектору выхода

4.4, 4.5

3

1.5.Наблюдающее устройство Луенбергера и его включение в контур САУ

2

Синтез полноразмерного наблюдателя в контуре САУ

5.1, 5.2, 5.3, 5.4

4

1.6.Редуцированное наблюдающее устройство и его использование в САУ

2

Синтез редуцированного наблюдателя в контуре угловой стабилизации летательного аппарата

6.1, 6.2

5

1.7.Применение наблюдающего устройства для оценивания неизмеримых детерминированных внешних воздействий

4

Синтез редуцированного наблюдателя для оценивания постоянных возмущений в контуре угловой стабилизации летательного аппарата

7.2, 7.3, 7.4

6

1.8.Модальный синтез многомерных регуляторов

2

Синтез многомерных регуляторов

8.2, 8.3

7

1.9.Нелинейные системы и метод фазовой плоскости

2

Метод фазовой плоскости и линии переключения

9.3, 9.4, 9.6

8

1.9.Нелинейные системы и метод фазовой плоскости

2

Скользящий процесс и логическое управление

9.7, 9.8

9

1.10.Методы исследования периодических режимов и их устойчивости

2

Алгебраический метод исследования периодических решений

10.2, 10.3, 10.4

10

1.10.Методы исследования периодических режимов и их устойчивости

2

Частотный метод исследования периодических решений

10.2, 10.5, 10.6

Итого:

22



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.3.Модальный синтез скалярного регулятора по вектору состояния

Модальный синтез скалярного регулятора по вектору состояния

4

3.1, 3.2

2

1.5.Наблюдающее устройство Луенбергера и его включение в контур САУ

Модальный синтез полноразмерного наблюдателя Луенбергера

4

5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5

3

1.6.Редуцированное наблюдающее устройство и его использование в САУ

Модальный синтез редуцированного наблюдателя и его включение в контур САУ

4

6.1, 6.2

Итого:

12



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине

1.1. Анализ и синтез системы управления угловым движением ЛА Анализ и синтез системы управления угловым движением летательного аппарата

Тематика:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
680,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее