rpd000010820 (1008462)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010820)
Основы инженерного творчества
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Электроэнергетика и электротехника | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Информационные технологии в электроэнергетических и электромеханических системах | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 310 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 310 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 310 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 144 | 0 | 0 | 48 | 96 | 0 | Р |
| Итого | 144 | 0 | 0 | 48 | 96 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника
Авторы программы:
| Зечихин Б.С. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 310 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 310 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Основы инженерного творчества является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-8 | Уметь формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой |
| 2 | В-12 | Владеть навыками исследовательской работы |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
| 2 | ОК-6 | Способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения |
| 3 | ОК-7 | Готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции |
| 4 | ОК-11 | Способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией |
| 5 | ОК-12 | Способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики |
| 6 | ПК-2 | Способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
| 7 | ПК-7 | Способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) |
| 8 | ПК-33 | Способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности |
| 9 | ПК-38 | Готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники |
| 10 | ПК-39 | Готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования |
| 11 | ПК-40 | Готовностью планировать экспериментальные исследования |
| 12 | ПК-42 | Готовностью участвовать в составлении научно-технических отчетов |
| 13 | ПК-44 | Способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов |
| 14 | ПСК-1 | Способен и готов участвовать в научно-исследовательской деятельности в области электрооборудования летательных аппаратов; |
| 15 | ПСК-5 | Способен и готов участвовать в научно-исследовательской деятельности в области электрооборудования летательных аппаратов; |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| основы инженерного творчества | инженерное творчество в области электромеханики | 0 | 0 | 24 | 48 | 72 | 144 |
| инженерное творчество в области электроники | 0 | 0 | 24 | 48 | 72 | ||
| Всего | 0 | 0 | 48 | 96 | 144 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. инженерное творчество
- 2. электромеханика
- 3. аналитические методы исследования
- 4. численные методы исследования
- 5. электромеханические преобразователи энергии
- 6. электромагнитные процессы
- 7. рабочие процессы
- 8. система возбуждения
- 9. постоянный магнит
- 10. синхронный генератор
- 11. распределенные параметры
- 12. сосредоточенные параметры
- 13. расчетные коэффициенты
- 14. электронные устройства
- 15. научно-исследовательская работа
- 16. импульсный генератор
- 17. цифровая микросхема
- 18. макетный образец
- 19. макетирование
- 20. техническое задание
- 21. технический отчет
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.инженерное творчество в области электромеханики | аналитические и численные методы исследования при анализе рабочих процессов в в электромеханических преобразователях | лаборатория компьютерного моделирования | 4 | 1, 2, 3, 4, 5, 7 |
| 2 | 1.1.инженерное творчество в области электромеханики | инженерное творчество при постановке задач исследования электромагнитных процессов электромеханических преобразователеях энергии | лаборатория компьютерного моделирования | 4 | 1, 5, 6 |
| 3 | 1.1.инженерное творчество в области электромеханики | Аналитическое и численное исследование электромагнитных процессов в системе возбуждения с высокоэнергетическими постоянными магнитами | лаборатория компьютерного моделирования | 4 | 3, 4, 6, 8, 9 |
| 4 | 1.1.инженерное творчество в области электромеханики | Аналитическое и численное исследование рабочих процессов синхронных электромеханических преобразователей с возбуждением от высокоэнергетических постоя | лаборатория компьютерного моделирования | 4 | 5, 8, 9, 10 |
| 5 | 1.1.инженерное творчество в области электромеханики | Определение системы расчетных коэффициентов, связывающих распределенные и сосредоточенные параметры | лаборатория компьютерного моделирования | 4 | 11, 12, 13 |
| 6 | 1.1.инженерное творчество в области электромеханики | Оформление научно-технического отчета по исследованию электромагнитных процессов в электромеханическом преобразователе с возбуждением от высокоэнергет | лаборатория компьютерного моделирования | 4 | 6, 8, 9, 15, 21 |
| 7 | 1.2.инженерное творчество в области электроники | .Обзор современных методов исследования электронных устройств и постановка задачи научно-исследовательской работы по проектированию и моделированию им | лаборатория электроники | 4 | 1, 14, 15, 16, 17 |
| 8 | 1.2.инженерное творчество в области электроники | Составление технического задания на выполняемую НИР. Проведение расчета и выбор элементов для практической реализации макетного образца выбранного вар | лаборатория электроники | 4 | 18, 20 |
| 9 | 1.2.инженерное творчество в области электроники | Макетирование выбранной схемы импульсного электронного устройства | лаборатория электроники | 12 | 14, 19 |
| 10 | 1.2.инженерное творчество в области электроники | Оформление научно-технического отчета | лаборатория электроники | 4 | 15, 21 |
| Итого: | 48 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. контроль понимания задач инженерного творчества при анализе работы электромеханических преобразователей
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















