rpd000009208 (1007372)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009208)
Управление качеством
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Экономика и управление на предприятии | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | Б24 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | Б24 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | Б24 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 72 | 20 | 0 | 16 | 36 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 20 | 0 | 16 | 36 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Альмухаметова Э.Р. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой Б24 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой Б24 _________________________ | Декан выпускающего факультета "Восход" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Управление качеством является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-1 | Уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности |
| 2 | В-1 | Владеть навыками целостного подхода к анализу проблем общества |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии |
| 2 | ОК-3 | Способен занимать активную гражданскую позицию |
| 3 | ОК-4 | Умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы |
| 4 | ОК-6 | Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь |
| 5 | ПК-1 | Знает основные этапы эволюции управленческой мысли |
| 6 | ПК-2 | Способен проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования |
| 7 | ПК-4 | Способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач |
| 8 | ПК-5 | Способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды |
| 9 | ПК-8 | Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений |
| 10 | ПК-9 | Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
| 11 | ПК-10 | Способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию |
| 12 | ПК-11 | Способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала |
| 13 | ПК-12 | Способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Управление качеством | Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | 12 | 0 | 8 | 20 | 40 | 72 |
| Правовое обеспечение управления качеством продукции | 8 | 0 | 8 | 16 | 32 | ||
| Всего | 20 | 0 | 16 | 36 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня
- 1.1. Качество продукции: основные понятия, термины и определения.
- 1.2. Эволюция подходов к управлению качеством продукции
- 1.3. Планово - управленческие решения по обеспечению качества продукции
2. Правовое обеспечение управления качеством продукции
- 2.1. Понятие и значение правового обеспечения управления качеством продукции.
- 2.2. Основы метрологического обеспечения
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | 4 | Качество продукции: основные понятия, термины и определения. | 1.1 |
| 2 | 1.1.Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | 4 | Эволюция подходов к управлению качеством продукции | 1.1, 1.2 |
| 3 | 1.1.Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | 4 | Планово - управленческие решения по обеспечению качества продукции | 1.1, 1.2, 1.3 |
| 4 | 1.2.Правовое обеспечение управления качеством продукции | 4 | Понятие и значение правового обеспечения управления качеством продукции. | 2.1 |
| 5 | 1.2.Правовое обеспечение управления качеством продукции | 4 | Основы метрологического обеспечения | 2.1, 2.2 |
| Итого: | 20 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | 4 | 1.1 | |
| 2 | 1.1.Качество продукции, показатели и методы оценки его уровня | Планово - управленческие решения по обеспечению качества продукции | 4 | 1.1, 1.2, 1.3 | |
| 3 | 1.2.Правовое обеспечение управления качеством продукции | Понятие и значение правового обеспечения управления качеством продукции. | 4 | 2.1 | |
| 4 | 1.2.Правовое обеспечение управления качеством продукции | Основы метрологического обеспечения | 4 | 2.1, 2.2 | |
| Итого: | 16 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (6 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.














