rpd000007419 (1007116), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Принципы и подходы к построению математических моделей.
Этапы построения математических моделей.
1.1.6. Принципы и структура системного анализа.(АЗ: 4, СРС: 4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Раскрываются следующие вопросы:
Основные определения системного анализа.
Принципы системного анализа.
Анализ и синтез в системных исследованиях.
Модели систем как основания декомпозиции.
Алгоритмизация процесса декомпозиции.
Агрегирование, эмерджентность, внутренняя целостность системы.
Виды агрегирования.
1.2.1. Роль измерений в создании моделей.(АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Раскрываются следующие вопросы:
Эксперимент и модель.
Случайный процесс – математическая модель.
Энтропия.
Измерительные шкалы.
Расплывчатое описание ситуаций.
Вероятностное описание ситуаций. Статистические измерения.
Регистрация экспериментальных данных и её связь с последующей обработкой.
1.2.2. Выбор (принятие решений).(АЗ: 4, СРС: 4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Раскрываются следующие вопросы:
Критериальный язык описания выбора.
Описание выбора на языке бинарных отношений.
Язык функций выбора.
Групповой выбор.
Выбор в условиях неопределенности.
Выбор в условиях статистической неопределенности.
Выбор в условиях расплывчатой неопределенности.
Экспертные методы выбора.
1.2.3. О неформализованных методах системного анализа.(АЗ: 4, СРС: 4)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Раскрываются следующие вопросы:
Формулирование проблемы.
Выявление целей.
Формирование критериев.
Генерирование альтернатив.
Алгоритмы проведения системного анализа.
Претворение в жизнь результатов системных исследований.
1.2.4. Системы с управлением.(АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
Описание: Раскрываются следующие вопросы:
Аксиомы теории управления.
Принцип необходимого разнообразия.
Модели функций организационно-технического управления.
Организационная структура систем с управлением.
Процедуры принятия решений.
Качество управления.
-
Практические занятия
1.1.1. Развитие системных представлений в науке и практике. (АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Семинар, коллоквиум
Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):
- понятия «система» и «подсистема» ДЕ (1.1);
- понятие «системность» (ДЕ 1.1);
- понятия «алгоритм» и «алгоритмичность» (ДЕ 1.5);
- понятия «анализ и синтез» (ДЕ 1.3, 1.4.).
Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.
1.1.2. Основы моделирования. (АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Семинар, коллоквиум
Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):
- понятия «модель» и «моделирование» (ДЕ 1.6.);
- понятие «отношение» (ДЕ 1.7.);
- свойства моделей (ДЕ 1.6.);
- статистические и динамические модели (ДЕ 1.6., 1.7.);
- варианты отображения моделей (ДЕ 1.5, 1.6, 1.7).
Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.
1.1.3. Построение моделей систем. (АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Решение задач по моделированию систем в условиях различной исходной информации, с применением статистических и динамических моделей (Д.Е. 1.2., 1.6., 1.8., 1.9.):
- модель «чёрного ящика»; состава системы; структуры системы.
Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.
Рубежный контроль 1.
1.1.4. Искусственные и естественные системы. Классификация систем.(АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Семинар, коллоквиум
Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):
- по классификации систем;
- по сходству и различию между ними (Д.Е. 1.2., 1.8., 1.9.).
Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.
1.1.5. Модели сложных систем.(АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Семинар, коллоквиум
Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):
- классификация видов моделирования систем (ДЕ 1.2., 1.6., 1.8., 1.9);
- принципы и подходы к построению математических моделей;
- этапы построения математических моделей.
Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.
1.1.6. Принципы и структура системного анализа в менеджменте. (АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Семинар, коллоквиум
Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):
- определения системного анализа (ДЕ 1.3., 1.9.);
- основные принципы системного анализа (ДЕ 1.3., 1.4., 1.6.);
- роль операций декомпозиции и агрегирования в анализе и синтезе (ДЕ 1.3., 1.4., 1.10., 1.11);
- агрегирование, эмерджентность, внутренняя целостность системы (ДЕ 1.11).
Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.
1.2.1. Измерение, измерительные шкалы.(АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Решение задач по измерению рассматриваемых критериев по выбранным шкалам:
- шкале наименований;
- шкале порядка;
- шкале интервалов;
- шкале отношений.
Практическое занятие охватывает Д.Е. 2.1., 2.2., 2.3. Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.
Рубежный контроль 2.
1.2.2. Системный анализ ситуации выбора. (АЗ: 2, СРС: 2)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Решение задач по принятию решения в проблемной ситуации (ДЕ 2.4., 2.6.).
Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.
1.2.3. Неформализованные методы. (АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Практическое занятие
Описание: Решение задач с применением морфологического анализа, мозгового штурма, проведение swot - анализа и построение дерева целей (ДЕ 2.6., 2.7.).
Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.
1.2.4. Системы управления социально-экономическими организациями. (АЗ: 4, СРС: 4)
Форма организации: Семинар, коллоквиум
Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии) (ДЕ 2.6., 2.7., 2.11., 2.12., 2.13., 2.14.):
- иерархические структуры управления и их свойства;
- формирование целей и стратегии социально – экономических организаций;
- учет человеческого фактора в управлении организации;
- формальная схема функционирования системы управления;
- процесс регулировки, типы регулировки.
Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.
Рубежный контроль 3.
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Системный анализ в менеджменте »
Прикрепленные файлы
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ.doc
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ об академическом рейтинге МАИ.
Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя:
-
методические рекомендации и шаблоны отчетов по практическим занятиям – приведены в УМК по дисциплине;
-
методические рекомендации и контрольные вопросы для проведения рубежного контроля приведены в УМК по дисциплине;
Критерии оценивания
Практические занятия
Практическое занятие (форма организации - семинар, коллоквиум; практическое занятие) проводится в компьютерных классах или специально оборудованных помещениях (аудитория с презентационной техникой). Продолжительность практического занятия – не менее 2-х академических часов.
Структурными компонентами практического занятия являются:
-
инструктаж, проводимый преподавателем;
-
индивидуальные выступления обучающихся и студентов на семинарском занятии;
-
самостоятельная работа обучающихся и студентов;
-
анализ и оценка выполнения обучающимися и студентами практических работ.
Оценки (баллы) за индивидуальные выступления и выполнение практических занятий выставляются в «таблице планирования результатов обучения студентов» (приложение 5 к Рабочей программе дисциплины). Преподавателем проводится учет выполнения обучающимися и студентами.
На титульных страницах практических работ указываются:
-
тема практической работы;
-
дата выдачи задания;
-
дата фактического выполнения задания;
-
оценка за выполнение практического задания.
Оценивание практических занятий проводится дифференцированно (по пятибалльной системе) и при определении оценок за семестр рассматривается как один из основных показателей текущего учета знаний.
Обучающимся и студентам, не выполнившим своевременно какую-либо из практических работ, устанавливается индивидуальный срок ее выполнения. При наличии практических работ, за которые не поставлена дифференцированная положительная оценка, обучающемуся или студенту не выставляется положительная оценка по дисциплине за полугодие или семестр.
Требования к оформлению практических занятий и методические ректомендации приведены в УМК по дисциплине.
Рубежный контроль
Рубежный контроль (тип – контрольная работа) - проверка отдельных знаний, навыков и умений студента, полученных в ходе обучения. Он проводится для всех студентов курса, потока, группы, подгруппы. Рубежный контроль предусматривает проверку всех знаний, навыков и умений, предусмотренных определенной частью программы изучаемой дисциплины.
Рубежный контроль проводится в соответствии с методическими указаниями, приведенными в УМК по дисциплине.
Приложение 5
к рабочей программе дисциплины
«Системный анализ в менеджменте »
Таблица планирования результатов обучения студентов
2 курса по дисциплине "Системный анализ в менеджменте" в 3 семестре
| Модуль 1 | Модуль 2 | Промежу- точная аттестация | ||||||||||||||||||||||||||
| Текущий контроль по точкам | РК | Текущий контроль по точкам | РК | Текущий контроль по точкам | РК | |||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | [min] | max | |
| Семинар, коллоквиум | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | |||||||||||||||||||||
| Практическое занятие | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | |||||||||||||||||||||||
| Контрольные работы | 15 | 15 | 20 | 50 | ||||||||||||||||||||||||
| Балловая стоимость одной точки | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | 100 | ||||||||||||||
| Накопление баллов | 5 | 10 | 15 | 30 | 35 | 40 | 45 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 20 | 100 | ||||||||||||||
| ИТОГО | 100 | |||||||||||||||||||||||||||
Преподаватели:
Зав. кафедрой:
Директор ИНЖЭИН:
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
