rpd000007419 (1007116)

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

3

108

26

28

0

54

0

Р

Итого

108

26

28

0

54

0

Горелов Б.А.

_________________________

Коржуева Л.М.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 505

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 501

_________________________

Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН"

_________________________

N

Шифр

Результат освоения

1

У-10

Уметь использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей

2

Знает (на уровне представлений) системность как всеобщее свойство материи.

3

Знает (на уровне представлений) системность познавательных процессов.

4

Знает (на уровне представлений) системность целенаправленной деятельности.

5

Знает (на уровне представлений) историю развития системных представлений.

6

Знает (на уровне воспроизведения) алгоритмизацию процесса декомпозиции.

7

Знает (на уровне воспроизведения) использование методов анализа и синтеза в системных исследованиях.

8

Знает (на уровне воспроизведения) вероятностное описание ситуации, статистические измерения.

9

Знает (на уровне воспроизведения) многообразие задач выбора.

10

Знает (на уровне понимания) процесс моделирования как неотъемлемую часть всякой целенаправленной деятельности.

11

Знает (на уровне понимания) типы моделей систем.

12

Знает (на уровне понимания) классификацию систем: искусственные и естественные; простые и сложные и т.д.

13

Знает (на уровне понимания) процесс моделирования как неотъемлемую часть всякой целенаправленной деятельности.

14

Знает (на уровне понимания) типы моделей систем.

15

Умеет (теоретические умения) использовать для описания выбора критериальный язык.

16

Умеет (теоретические умения) использовать для описания выбора язык бинарных отношений.

17

Умеет (теоретические умения) использовать экспертные методы для осуществления выбора.

18

Умеет (теоретические умения) осуществлять выбор в условиях неопределенности.

19

Умеет (практические умения) выявлять и формулировать цели исследования.

20

Умеет (практические умения) использовать алгоритмы принятия решений.

21

Умеет (практические умения) формировать критерии для принятия решений.

22

Умеет (практические умения) формулировать проблему управленческой деятельности.

23

Владеет понятийным аппаратом системного анализа, процедурой принятия решений, системным подходом в практической и познавательной деятельности.

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-2

Знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

2

ОК-5

Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения

3

ОК-13

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы

4

ПК-8

Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений

5

ПК-9

Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений

6

ПК-31

Умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели

7

ПК-32

Способен выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Системный анализ в менеджменте.

Система, модели систем.

14

14

0

28

56

108

Системный подход в управлении.

12

14

0

26

52

Всего

26

28

0

54

108

108

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Система, модели систем.

2

Возникновение и развитие системных представлений.

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5

2

1.1.Система, модели систем.

2

Модели и моделирование.

1.5, 1.6, 1.7

3

1.1.Система, модели систем.

2

Системы. Модели систем.

1.8, 1.9, 1.6, 1.2

4

1.1.Система, модели систем.

2

Искусственные и естественные системы.

1.9, 1.8, 1.2

5

1.1.Система, модели систем.

2

Модели сложных систем.

1.9, 1.5, 1.10, 1.3

6

1.1.Система, модели систем.

4

Принципы и структура системного анализа.

1.9, 1.3, 1.4, 1.6, 1.10, 1.11

7

1.2.Системный подход в управлении.

2

Роль измерений в создании моделей.

2.1, 2.2, 2.3

8

1.2.Системный подход в управлении.

4

Выбор (принятие решений).

2.4, 2.6, 2.5

9

1.2.Системный подход в управлении.

4

О неформализованных методах системного анализа.

2.6, 2.7

10

1.2.Системный подход в управлении.

2

Системы с управлением.

2.11, 2.12, 2.13, 2.14

Итого:

26

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Система, модели систем.

2

Развитие системных представлений в науке и практике.

1.1, 1.3, 1.4, 1.5

2

1.1.Система, модели систем.

2

Основы моделирования.

1.5, 1.6, 1.7

3

1.1.Система, модели систем.

4

Построение моделей систем.

1.2, 1.6, 1.8, 1.9

4

1.1.Система, модели систем.

2

Искусственные и естественные системы. Классификация систем.

1.2, 1.8, 1.9

5

1.1.Система, модели систем.

2

Модели сложных систем.

1.3, 1.5, 1.9, 1.10

6

1.1.Система, модели систем.

2

Принципы и структура системного анализа в менеджменте.

1.3, 1.4, 1.6, 1.10, 1.11

7

1.2.Системный подход в управлении.

4

Измерение, измерительные шкалы.

2.1, 2.2, 2.3

8

1.2.Системный подход в управлении.

2

Системный анализ ситуации выбора.

2.4, 2.6

9

1.2.Системный подход в управлении.

4

Неформализованные методы.

2.6, 2.7

10

1.2.Системный подход в управлении.

4

Системы управления социально-экономическими организациями.

2.11, 2.12, 2.13, 2.14, 2.6, 2.7

Итого:

28

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого: