rpd000010028 (1006827), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Прикрепленные файлы: Контрольная работа к дидактическим единицам 1.docx
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (1 семестр)
Прикрепленные файлы: экзамен.docx, Экзамен (1 семестр).doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Васильева А.Н. Основы культуры речи - М, Добросвет, 2009.
2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-н/Д, «Феникс», 2007.
3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-н/Д, «Феникс», 2006.
4. Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М, Высшая школа, 2008.
5. Горбачевич К.С. Нормы современного литературного русского языка. – М, Academia, 2010.
6. Ипполитова Н.А., Князева О.Ю.,Савова М.Р. Русский язык и культура речи. – М, ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009.
7. Русский язык. Под/ред. В.И. Максимова – М, Гардарики, 2008.
8. Русский язык и культура речи. Под/ред. В.Д. Черняк - М, Высшая школа, 2008.
б)дополнительная литература:
1.Акишина А.Я., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. – М, Дрофа, 2006.
2.Барлас Л.Г., Инфантова Г.Г., Сейфулин М.Г., Сенина Н.А. Русский язык. Введение в науку о языке. Лексикология. Этимология. Фразеология. Лексикография. – М, Изд. «Наука», 2005.
3.Гридина Т.А., Коновалова Н.И. Современный русский язык. Словообразование: теория, алгоритмы анализа, тренинг. М, Айрис-пресс, 2007.
4.Зиндер Л.Р. Общая фонетика. – М, URSS, 2005.
5.Клюев Е.В. Речевая коммуникация. - М, Гардарики, 2008.
6.Львов М.Р. Риторика. Культура речи – М, Academia, 2009.
7.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М, Айрис-пресс, 2007.
8.Розенталь Д.э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи. – М, Айрис-пресс, 2008.
9.Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. _ М, Айрис-пресс, 2007.
10.Современный русский язык. Под/ред. П.А. Леканта – М, Дрофа, 2007.
11.Черемисина-Ениколопова Н.В. Законы и правила русской интонации. М, Изд. «Наука», 2007.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
1. Профориентация, Образование, Занятость - www.acareer.ru
2. Мир профессионалов - www.profy.ru
3. Нормативноправовая база данных - www.kodeks.ne
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютер, слайды, современные учебные материалы на компьютерных носителях (СD/ DVD диски) по материалам лекций и практических занятий.
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Русский язык и культура речи »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Русский язык и культура речи является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ФИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-01.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-2 ,ПК-5.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: прикладными и теоретическими основами современного русского языка, культуры речи, ораторского искусства.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Экзамен (1 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (36 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (27 часов) самостоятельной работы студента. В процессе обучения учитываются данные современного языкознания; философии и логики; психологии и делового общения. Компетенции, сформированные в результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» готовят студента к освоению профессиональных компетенций.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Русский язык и культура речи »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Орфоэпические нормы (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.2. Лексические нормы (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.3. Грамматический строй и грамматические категории (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.4. Процесс образования новых слов (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.5. Этические и коммуникативные нормы (АЗ: 4, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.6. Коммуникативные качества речи (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.7. Культура устной и письменной речи (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.8. Стили и жанры устной и письменной речи (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
-
Практические занятия
1.1.1. Нормы произнесения слов и нормы постановки ударений (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.2. Словарный состав языка (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.3. Типы предложений и синтаксических конструкций (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.4. Способы образования новых слов (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.5. Этические и коммуникативные нормы (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.6. Коммуникативные качества речи (АЗ: 4, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.7. Жанры устной и письменной речи (АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.8. Особенности функциональных стилей русского языка (АЗ: 6, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
1.1.1. Домашнее задание(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
1.1.2. Домашнее задание(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
1.1.3. Домашнее задание(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
1.1.4. Домашнее задание(СРС: 2)
Тип: Домашнее задание
1.1.5. Домашнее задание(СРС: 3)
Тип: Домашнее задание
1.1.6. Домашнее задание(СРС: 4)
Тип: Домашнее задание
1.1.7. Домашнее задание(СРС: 6)
Тип: Домашнее задание
1.1.8. Домашнее задание(СРС: 6)
Тип: Домашнее задание
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Русский язык и культура речи »
Прикрепленные файлы
Экзамен (1 семестр).doc
Промежуточная аттестация №1
Экзамен (1 семестр)
Семестр: 1
Вид контроля: Э
Вопросы:
экзамен.docx
Вопросы к экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»
1.Назовите ведущие функции языка и дайте их определение.
2.Перечислите известные Вам частные языковые функции. Как они соотносятся с ведущими функциями? По каким основаниям их выделяют?
3.Прокомментируйте высказывание известного русского психолога Л.С. Выготского: в языке осуществляется “единство общения и обобщения”.
4.Что имел в виду Фердинанд де Соссюр, говоря, что язык есть форма, а не субстанция?
5.Прокомментируйте определение языка как “системы систем”.
6.Назовите основные единицы языка и соответствующие языковые уровни. По каким принципам они выделяются?
7.Чем грамматическое значение отличается от лексического значения?
8.Чем характеризуется словообразовательная модель?
9.Перечислите средства выражения грамматических значений.
10.Назовите известные Вам типы аффиксов.
11.Опишите разряды служебных слов.
12.Назовите основные способы возникновения переносных значений.
13.Чем определяется принадлежность слов к активной и пассивной лексике?
14.Назовите основные причины и пути появления новых слов в языке.
15. Признаки литературного языка.
16. Орфоэпические нормы.
17. Морфологические нормы.
18. Синтаксические нормы.
19. Лексические нормы.
20.Функциональные стили современного русского литературного языка.
21. Жанры устной и письменной речи.
22.Коммуникативные качества речи.
23. Средства речевой выразительности.
24. Тропы и фигуры речи.
25. Культура речи: нормативные, коммуникативные, этические аспекты.
26. Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование.
27. Обращение в русском речевом этикете.
28. Организация речевого взаимодействия.
29. Нравственные установки участников речевой коммуникации.
30. Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении.
31. Интонация как отличительный признак устной речи.
32. Пауза, ее типы.
33. Особенности публичной речи.
34. Характеристика личности оратора. Знания, навыки и умения оратора.
35. Типы документов. Правила оформления документов.
36. Особенности грамматики официально-деловой письменной речи.
37. Реклама в деловой речи.
38. Особенности научного стиля.
39. Образование слов русского языка и речевая культура.
40. Иноязычные слова в современной русской речи.
41. Синонимы и речевая культура.
42. Антонимы в современной речи.
43. Слова-паронимы и точность речи.
44. Омонимия и полисемия (многозначность).
45. Русская фразеология и выразительность речи.
46. Крылатые слова в речи.
47. Социальные диалекты и культура речи.
48. Основные направления совершенствования навыков говорения.
49. Особенности разговорного стиля.
50. Аннотирование и реферирование текстов разной стилистической принадлежности.
Билеты к экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 1 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Социальные диалекты и культура речи. | ||
| 2. | Основные направления совершенствования навыков говорения. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 2 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Русская фразеология и выразительность речи. | ||
| 2. | Назовите ведущие функции языка и дайте их определение. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 3 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Слова-паронимы и точность речи. | ||
| 2. | Омонимия и полисемия (многозначность). | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 4 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Синонимы и речевая культура. | ||
| 2. | Антонимы в современной речи. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 5 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Образование слов русского языка и речевая культура. | ||
| 2. | Иноязычные слова в современной русской речи. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 6 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Реклама в деловой речи. | ||
| 2. | Особенности научного стиля. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 7 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Типы документов. Правила оформления документов. | ||
| 2. | Особенности грамматики официально-деловой письменной речи. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 8 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Особенности публичной речи. | ||
| 2. | Характеристика личности оратора. Знания, навыки и умения оратора. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 9 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Интонация как отличительный признак устной речи. | ||
| 2. | Пауза, ее типы. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 10 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Нравственные установки участников речевой коммуникации. | ||
| 2. | Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 11 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Обращение в русском речевом этикете. | ||
| 2. | Организация речевого взаимодействия. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 12 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Культура речи: нормативные, коммуникативные, этические аспекты. | ||
| 2. | Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 13 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Средства речевой выразительности. | ||
| 2. | Тропы и фигуры речи. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 14 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Функциональные стили современного русского литературного языка. Жанры устной и письменной речи. | ||
| 2. | Коммуникативные качества речи. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 15 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Синтаксические нормы. | ||
| 2. | Лексические нормы. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 16 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Орфоэпические нормы. | ||
| 2. | Морфологические нормы. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 17 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Назовите основные причины и пути появления новых слов в языке. | ||
| 2. | Признаки литературного языка. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 18 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Назовите основные способы возникновения переносных значений. | ||
| 2. | Чем определяется принадлежность слов к активной и пассивной лексике? | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 19 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Назовите известные Вам типы аффиксов. | ||
| 2. | Опишите разряды служебных слов. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 20 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Чем характеризуется словообразовательная модель? | ||
| 2. | Перечислите средства выражения грамматических значений. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 21 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Назовите основные единицы языка и соответствующие языковые уровни. По каким принципам они выделяются? | ||
| 2. | Чем грамматическое значение отличается от лексического значения? | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 22 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Что имел в виду Фердинанд де Соссюр, говоря, что язык есть форма, а не субстанция? | ||
| 2. | Прокомментируйте определение языка как “системы систем”. | ||
| МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) “МАИ”
| |||
| УТВЕРЖДАЮ: Директор ИИЯ МАИ . ________А.К. Каллиопин «___» ___________ 201__ г. | ИИЯ МАИ Дисциплина: Русский язык и культура речи | ||
| Экзаменационный билет № 23 | |||
| ВОПРОСЫ: | |||
| 1. | Перечислите известные Вам частные языковые функции. Как они соотносятся с ведущими функциями? По каким основаниям их выделяют? | ||
| 2. | Прокомментируйте высказывание известного русского психолога Л.С. Выготского: в языке осуществляется “единство общения и обобщения”. | ||
Контрольная работа к дидактическим единицам 1.docx















