Главная » Просмотр файлов » Светлана Адоньева - Прагматика фольклора

Светлана Адоньева - Прагматика фольклора (1006467), страница 46

Файл №1006467 Светлана Адоньева - Прагматика фольклора (Светлана Адоньева - Прагматика фольклора) 46 страницаСветлана Адоньева - Прагматика фольклора (1006467) страница 462017-06-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

они тем, что испили я. Собственно, смешны о ', лн го исполнени Юц у ~~~ эпати1 Ии е ювать публику, и. жав но — слойи е . Сгавление о тильного р тным Нс менее », оказывается ему ИО или 15 и Я ется »матом», о ° лексикой казывается и граница м слепнями ой, связанной с опред о б ей бе еты о частушк ,от ывок из обще с г е, в швпримср 'Р ° " 'с г лько оксомских жен5 зевало несколь есе еыпши. е и дролечек-то много .

знала, да еот есе — Не знаешь песню « ° ру тарнку» е Ста ха старику» Не зишо. Н с матами ие знаю. о не с е с матом, ие надо х УОДНТСЛ В ЛЮДИ» ВЫЕСТЕ СО ВСЕМИ рщеззс УЗ!о сэззэугся, кот он , когда он поет эригическую чг разнопольЗП и аз ча- еп1кОВ бс«'еды. разновозрастный состав участ- ;А кп! *Пктупзкн пал? И .л*. давки и парни?> Па н, , з' дс»рюпак г»юк 'шст 1 рнк, конечно,парня ггу»пк» з .ту!пки.

<Л анн как бы !кама млв ВЗхх'зо так и переговаривались чащяззж Зругтамв бальшнмн. на паз гак." И,, девчонки сами по субе ! с .Цели,а «ь я.з ьшнмн. на у каждой группы у этой нглн песни,, ма зз еззп!'Зззпкзз, кона'Зно, а Е а ",, нормальные. (ФА, Вап«13 — 40 ни пели, Ват какие Змлн, Я аш16 — 40) 1»!Вз "ззз м»к вал. похабные песни номи ию, парень с девкой печи. Иа- Меня м л милка принародна Обозьэла биядунам.

А ее... не буду, т 'ы закрой ее блином. Эхо парень пает дев . Л ке. девка поет; Я не буду лкзбить Этоса верблЮда, Все равно зарежу Киселем из блюда. (ФА, В ашй-30) Картина бытования част " Ка тз " частушки, которая скл ы част " - адывается в резульи людения, и картина, и, р, которая складыва- !'Зг .." Еканпй оытования, п ис, й Г, предлагаемых ннформан' Зчны. » .': Ения частущкиутвер- з Зм, . ' Зчны» раввла» исполне скнз час!ушки поют па скт .;" " рпи я мужики, девуппа »зз!»1»уззеззз.111411», Вмттз с тсь .

енк'тз' с 1сы эеЗВЗОт такую ча. З ' О *ЙЩИГКМ» ВЗЕ. 1 агап юу«»к, даэ 1 .',: ' жш!'. в 1«шз»зйжз »уа, кюп' жэзг. *Ежа«11»к, 'пзз»туп!си иапо»От: а, ' »з' э«»В1,, зю!» «'И вктм д а, . ',' «г ' .,:.:,',' «мужвна, и ззеженаэъ$е? В !хе, ' » ' »»» з*»«1»»1 За«зз«! ж«э, ' ' ' ': * . дэ щж»ать (ФА Вап»8-28) и !»»Ва Зж»ам* па '1: !»л»з.:' 1*В, Зк»В зэ зюаа!.! !»»» Зк, Яа ей ' этн Все, как »а» коан»ж Ев ' .." .. Зпт а»тз к. у .. мечт товарвпз а ", ' .:, частушки, значат, везя та.

'га паав, 'Зж.т!'Заки хо талька 110шне и девчата пел!1, ясать, дак там зз»же частушки п жнне 1кй ясат, ' ., астушкн пакзт... ОИ эамужнне -: »Кзшэвму'каке пели? Л все, всякие Ззш»к, а замужние еше больше пок«г ЗЕЕМ незамужние. Девчата-пз стесняются болел», а которые замужем, не Озйсяяю»ся. <И с матом? > 11адкладут другой раэ. (ФЛ, Вээайб-66) Определение нормы касается нс знания непристойной частуш:,' кй,' но публичного поведения: допустимость речевого действия определяется статусом говорящего и составом публики (факторззы (Еу(ресата). Для того чтобы разобраться в этом вопросе, позволим се:".;Ой»некоторз зе замечания относительно бытования бранной лексики (4»зхзставе речевого поведения рассматриваемой традвции, наскол! йзу эти явления, несомненно, располагаются в общем функциональ:,йзум поле ВЭ Речь деревенского мужчины, обращенная к мужчине, обильно йзэнщзгена особыми маркерами.

Они представляют собой фоипгичей(44(Ее свертки бранных высказываний — е'б'Зпы'ть, с, блл, и проч : '4)(1у»нкции их в речи разнообразны: они могут вводить Оценку досто:;))щезости излагае»!О!О (в следующем примере -- крену»яер знаегп), '.,'й»зйзнку себя как говорязцего (забыл, как пх, ма»пь таею). приведем , ййс»колько фрагментов дивл»н а между собирателем-студеепом и поУЕЕйямм мужчиной, рассматриваемые лзаркеры бранных выражений йй(днззены курсивом <Л как парни дрались на гуляниях?» Л как дрались? (Смсстсл], С »6РМОНЬКЗ ХОДлт. Я хаживал, адратьсл-та нс ЗЦ»алея. Иу, э этот., па»плс йЗЗВ»т дрУг дружку дак. <"1ак что — свая друг другу? в ОДнай Лспевш, ЧЭЗУлн? Илн как?> Из разных деревень.

А есть в эта.. Оп, мать пшаю Вй(З»к .. '»ам две деравии — Забыл, квк нх... мать пюаю. <нрзб,. эта ' »ВЗ" лак праздник, так деревня против деревни дерутск <нрзб.:>... Киуйзезснй сельсовет. Кнуйскяй теперь... Деревни все — <нрзб..', так чс, (вдень чесз«ую, (там адни) в двух сельсоветах. Раньше была в кажззззй ~ -: бр!и'Вде — ферма скота, а эепззрь в двух селы;оветах по два двора !олька 2-'» Тймь» и то — в Кнснеме. Ну, двк .нрзб.>, мать знааю.

<нрзб. > нет! (ФА Эмнйб-1) Л вот это, этв, инопланетяне-то, дак говорят, это правда ла»птп х«р ЭЭСмэ Та»саюв И. Н. Икэскткэз«ые песик ттиэссэага крс«»ъ»ас!»» »»«рсь З )юй камелии,З? Ак»ОЗ»мкэ наук СССР. Т ХЗЧ Акэ»з»мак! В и М»»т . М, Д, 19»У»; Ж«мам Н И. Вавш брапзз» Скээркаслаш«е»»к с! Пль»ыэт ПЗ«юэ! мэ М )йй?з кара»им!! А. и. 11!»У» алка эс«зэк! »а»аакэ»т ты» э л»отэ,'у»А св ГЕ«сх»з»за«»» мз'З»та! и «1м»баэь„чк««ю» к '«"!» «» а аа» Оэ»» Й т ВЗЬЗУСЕР11 алькой 1"зк»на (Х тр»юз ааэ«жзкт Х1Х ! 1 '1»»»з!» а ж! «тлпзжвнк У Нэд зкэю и.л 11ут»ар!»ы м 1зкзу, йим»ама и лз Рз Вззв мэ! Ваэ мужской ебспавкыв кал 11!«»мам» ткм«э»тммэаэ а мюа эшв 11«ззээ«з /,' Иажж«лкэеЕяпуркае абпрз пи«.

ПОЗП к«ы знаем, »у>кеда лк. кН » '".. 1' ВЫ ж». ВИДВВВ: Лу»» ДНУ, кружок ш»Д» 1 7" ' ' „»1 У1. — " '. что за к, гу круг, как... Иу, оиа ю по те чгаидеии е к. »>И»бы>' ше. < 'аксо 7 ° казь»кали: дВВ ВВ> чиых ти годок, парня и сп >аш» инл. о телекидеиью, это го„ п ВВ',, наю. 1ожет, и Н»цпм> 1) . н .

1, Выдумка, правда >И ВВС КО%»КО ВЕ И" У> рить --хрен энаепь («»>Л, .' К>к П»К>>УК ПВС. Ой., ' ВС" ,, мать т»>а>а, г >ех-то. З' >Ь»Л, д ЗДРУ В 1 ь . Вкилсй, ничего. Ну, а '>б .,: ь »>Вил ', ' . „', В чт» с Этим, саизь МО> УТ НГПОЛЬЗОВВ 1кш ж >а> "'л на мес>и Па , " .

ИЛ ВЫСкаЗЫВаинн> ЗОВВТЬСИ ЧЛЛ 11енгн Рьп»ы сь, ' пауз. подчеркиа Ф ' ы' разговоре с жгн тонациониые Р, саин>йы „,, "- лсенщннами ( у» е" жс ш»форьшнтон«, -' по шггс>рвью, запн- 11)>нбй1 "пот "1 «'Уж'»ины эти и "анфеьснстнческим - »архары опускают сне и« >Р .;го: амат> чгсна ° передают нх еще б им заменам илн п и», ечерт знает», ко-"., лее »не, ' ' «ОР еыужского» ре т позиции, кото й 1 т и . Ро наделиет участомм 1, 1 . ПР: нет ли гоаорищнйза ч сни » ' . з' .: Ви, пу лику, на глазах коакому В>к>к>»зу приао»п к п " ° 1» с '". ж'н>цпны чогуг и > ": ж''1 .,: присутствовать при ,. УЮЛЬ »й'"' ' '. '. 1СЧЕВОгО ПОВЕдеии са >г>бн>>ают женгцнн ж»з " ' * » >, когда обраша»от '1 '. ',' л» ' ' ' ':: 1нйльпое положен ( пне вне за- 1>»» ..:;1; ггельстно служит ДОНОВ;1 Иному выводу А.В.К нонной "..

нрилиной " ' 'й гос>п»'псе*си»>,, о ' '., т. с > и кут 'ур .: Обсценной лексик , д минирование», т. юшенпй, пслпп»сс»йна> ., т, е. Выраже»О . ',,: Ванне себе нли третье., а1'уса, который и и ьему липу боВ4 О Влять назнанное том, что зто речь м жск, . °,, п а» ь мужская, пе.

речь, оп ь м 'жск,, пред "лйемал с точи жсь ° .. ', и „'с". . йще е дик аспект зяачеккя абс> ен .Вкя:пенкой лек».ккк 17 779. Кйк зрении гендерной принадлежности, свидетельстаует несколько , 'фйктои. Во-первых, освоение бранного регистра иалнетси одним нз ,'-йййКНЫХ ПрСчзметов оси»иальнО» о обучения и дЕРСВЕНСКОй традицнп. '.'ййальчики слушают, как говорят между собой старшие. парни и .мужчины, .- н стараются нм подражать. Д,важды (н Рокосмс н В ".В>3чх>ме) нам рассказынали о том, что старики обучали маленьких '„ДС11ий бршпюму слову, чтобы они бьк>грее научились говорить.

Войуорых» женнпп»ы, Осуждай а об»цем смысль бршп»ук> Речь. Рас>с>ка.,:"Вмнали о том, что гоаорить скак мужик» пх вынуждала работа. ;>ййпсз>е войны им нужно было осваивать профес:син, которые счита' ';,й>тси мужскими — тракториста, мехапнзатора, шофера. Нужно бы' дп носить штаны, н нужно было гоаоризь как мужик - браннтьсй .:1Уктоыа, 2000). Бее это делает допгаточно попитным использова- ,. З>йе матерной частушки В МужсКой сРеде: она, так же как и бран.,':.,ййн лексика в спонтанной речи, демонстрирует мужское поведение и'.доминирование Заслуживающим внимания прсдставлнетсй обсценное речеаое ))Оицденис старших — пожилых — жешцин. Замечательный россий::::й>ний фольклорист Л.

И. Никифоров, основываясь на собственнь»х ;до>севых впечатлениях, В 20-е годы ХХ н, писал; старики и стару- КН, Особенно в Заонежье. по-видимому, даки сшлный про»>тор саойму языку, нисколько нс стеспкж:ь нн жспщнп, ни детей, пригутзатиуюших прн рассказе. Мне неоднократно прнходнлсх ь быть саи- .О>лом иногда пора>канн»с>й м».нй беззастсн"»иаости и дйжг пинна';,. "Ма старикоа нли старух при рассказе среди своей семьи. Молодые :::,:йййнщин»1 на лзык сксюмны, но не бе:> исключений. В сказа» жг зта -»)сромность безусловна так же, как и у девушек, которые никогда пй вносят в сказку даже гру>х>сти» а« Этому замечанию А.

И. Никифорова мы не раз находнлй под- ,СС>:,'ВИЕРНСДСНИЕ В СВОЕЙ ВОЛЕВОЙ ПРаКтИКЕ: а... ПРО КОта, КОтОРЫй Раг:. - «тннулси на полу, Анна Ивановна сказала: "Умер, умер. Убравск. миром В крышку упе|>сйк» (Рокгома, 2000). с>ст отмеченное относительно сказочной и спон пппк>й сн п> по .'-:::: 'жилых жсшцнн, В полной мерв может быть отпшс»п > н к *п>с>уп>киь> , лепр>штойного содержания.

Многие" пожнлькс жсч~пш»ы (югк »цпнп>- ло, Вд, т. ". х зяйки, жиаущпе 1., 'з и 1»чп ) 1 г«уг 'пп»шйнО аа>!ьк»»фа»»>» л 11 '->1»ткк»» а ккяйы>уо» й амкы1мй»кюьа 1»' у»улпка> »,п>еккый»»к» к.кяаг 1чзй й" 4,'ч. шп ь па>ъй»>>к.:» 1 Й «1>е>»йка и йеккка- '1»п»»>кой па>алкай >а и", с' ",. к»г»мк »1>* и й мкп»кцж Икай кулыуре у г>»к>>«А. л '!Ькагми м, 1»кк»: ь»1 191 То ли я не сатана, То ли я не баба! Щи варю манды даю, Какого хуя надо? Моя милка замуж вышла И немного нажила: Пообедала, да выебли, И чаю не пила.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
72,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6432
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее