☀️Ответы на все тесты курса "Теоретические и методические основы тьюторской деятельности" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Восстановите общий алгоритм деятельности команды в рамках разработки и реализации индивидуального образовательного
маршрута:

Для того чтобы помочь ребенку показать себя с лучшей стороны, следует:

К внутренним стратегиям семейной жизни относятся:

Одной из форм тьюторского сопровождения детей является:

Одним из главных принципов психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования является междисциплинарность - это…

К причинам субъективного характера, вызывающим затруднения в процессе профессионального самоопределения у лиц с ограниченными возможностями здоровья, относятся:

Первым этапом тьюторского сопровождения школьника в самом общем виде на любой возрастной ступени является:

Для организации инклюзивного образования общеобразовательная школа должна решить следующие задачи:

При проведении коррекционно-развивающего обучения важно:

К внешним стратегиям семейной жизни относятся:

Установите соответствие между типом семьи ребенка с ОВЗ и его характеристикой:

К категории детей с аутизмом относятся …

К категории детей с задержкой психического развития относятся …

К категории детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата относятся …

Ответьте, верно ли утверждение: «Разрозненные усилия специалистов различного профиля: врачей-психиатров, невропатологов, физиологов, психологов, логопедов, педагогов-дефектологов дают положительные результаты в воспитательной, учебной, психокоррекционной, профилактической работе с детьми с ОВЗ»

Ответьте, верно ли утверждение: «Эффективная реализация включения особого ребенка в среду образовательного учреждения представляется практически невозможной без специализированного психолого-педагогического сопровождения как инклюзивного процесса, так и его отдельных структурных компонентов»

Согласно положению Л.С. Выготского…

Под индивидуальным образовательным маршрутом ребенка с ОВЗ в образовательной организации понимают…

Характер и эффективность социализирующих влияний в период профессионального обучения лиц с ОВЗ напрямую зависят от:

Установите соответствие между семейными функциями и их примерами:

Идея о том, что качество взаимодействия человека с ограниченными возможностями с его непосредственным окружением (семьей, близкими людьми, специалистами) тесно связано со способом опосредования этого взаимодействия средствами более широкого социального окружения, раскрывается в:

Принцип, указывающий, что каждый из супругов может оставаться самим собой и развивать свои таланты в первую очередь, относится к:

Утверждение, что семья должна быть достаточно сплоченной и в то же время достаточно гибкой, и при этом необходима свободная коммуникация между членами семьи, умение эмпатического слушания другого, относится к:

Под социальной ситуацией развития понимается:

Родители уже выработали позитивные установки как по отношению к самим себе, так и к своему ребенку -

Тьютор может записывать свои размышления о тьюторанте, фиксировать применяемые на каждом из этапов педагогические технологии и их эффективность. Таким образом он пишет:

Тьюториал по сравнению с тренингом:

Дети с ограниченными возможностями здоровья - это …

К категории детей с нарушениями речи относятся …

К категории детей с нарушениями слуха относятся …

К категории детей с умственной отсталостью относятся …

К экзогенным причинам возникновения ограниченных возможностей здоровья относятся:

К эндогенным причинам возникновения ограниченных возможностей здоровья относятся:

Установите соответствие между периодами жизни «особого» ребенка в семье и возникающими стрессами:

Главной задачей специалистов при их взаимодействии с семьей больного ребенка является:

Родители стимулируют психофизическое развитие ребенка с помощью эмоционально-теплого общения, тактильных стимулов, зрительных и слуховых стимулов:

Дополнительное образование в детском саду и школе связано с:

Компетентностный подход в образовании является:

В индивидуальную образовательную программу входит:

В целом можно рассматривать тьюторство в детском саду и школе:

Разработка контрольно-диагностических методик тьютором относится к:

К вариантам финансового оформления работы тьютора относят:

В отношении к родителям задача психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения заключается в…

Индивидуальное сопровождение детей в образовательных организациях…

Системное сопровождение детей в образовательных организациях…

Роль тьютора как ближайшего советника студента и помощник при всех затруднениях появилась:

Одним из способов презентации результатов поиска учащимся на реализационном этапе тьюторского сопровождения является:

Формой практической психологии, ориентированной на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития конкретных компетентностей, формирования конструктивного поведения является:

Для организации инклюзивного образования общеобразовательная школа должна решить следующие задачи:

В качестве научно обоснованных практических средств, позволяющих лицам с ограниченными возможностями здоровья в процессе профориентации осознать свои возможности, познакомиться с требованиями профессии, испытать себя в различных видах профессиональной деятельности и принять решение в плане окончательного профвыбора, могут выступать …

Ответьте, верно ли утверждение: «Субкультура людей с нарушениями интеллекта на данном этапе развития общества способна к самоорганизации и саморазвитию»

Наиболее типичная реакция родителей на поставленный врачом диагноз о наличии у ребенка отклонений в развитии – неверие в существование болезни -

Совместно со специалистами готовят ребенка к школе, организуют его режим дня

В современном Оксфордском и Кембриджском университете 90% занятий проводится тьютором с:

Ответьте, верно ли утверждение: «Тьютор является посредником между разными субъектами образовательного пространства».

Под индивидуальным подходом к ребёнку понимается:

Тьюторская практика зародилась в:

Тьюторство в России, как самостоятельное педагогическое движение, развернулось и стало оформляться в:

Эдвард и Элайн Гордон являются авторами книги:

Построение субъект-субъектных отношений относится к:

Создание условий для управления ребёнком своей мыслительной и познавательной деятельностью является:

Должность педагога-тьютора в Минздравсоцразвитии утвердили в:

К формам работы методических объединений тьюторов относятся:

Одним из первых городов, в которых освоили тьюторскую практику в инновационных школах, начали готовить профессиональных тьюторов в структурах повышения квалификации, является:

Тьютор закрепляется за:

Тьютор назначается на должность и освобождается от нее:

Тьюторами назначаются:

«Мыслительный» процесс, направленный на анализ и понимание самого себя и собственных действий, называется:

К отличительным признакам тьюторского сопровождения относятся:

Выберите правильное утверждение:

Деятельность психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения в специальном образовании должна быть сфокусирована на помощи…

Наиболее распространенными моделями интегрированного обучения в России в настоящее время являются…

Служба сопровождения – это…

Ответьте, верно ли утверждение: «Субкультура людей с физическими недостатками развития - закономерное явление общественного мира, являющееся структурой способной к самоорганизации и саморазвитию»

Возникает на почве ощущения беспомощности, безысходности и разочарования как в самом себе и своем супруге, так и в своем ребенке

Качественное своеобразие развития с проявлением выдающихся способностей в одной или нескольких сферах - это:

Часто встречающаяся интрапунитивная реакция родителей (чаще матери) на сообщение врача об особенностях их ребенка, которая перерастает во всепоглощающее страдание и переживания матери ребенка -

Индивидуальные программы коррекционно-развивающего обучения в семье ребенка составляются:

У ребенка развивают внимание, память, мышление, речь, общую и мелкую моторику, формируют навыки общения и расширяют круг общения, формируют навыки самообслуживания и гигиены