metod_15.03.04_atppp_tsisa.-mr_2016 (Методические документы)

МИНОБРНАУКИ РОССИИФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования«Московский технологический университет»МИРЭАСОГЛАСОВАНОУТВЕРЖДАЮУчебно-методический советДиректор Института информационныхИнститута информационных технологийтехнологий____________________«____» ______________ 2016 г.____________________А.С. Зуев«____» ______________ 2016 г.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПо изучению дисциплины «Теориясистем и системный анализ»Направление подготовки:15.03.04«Автоматизация технологических процессов и производств»Профиль подготовки:«Автоматизация технологических процессов и производств впромышленности»Составитель:к.т.н., доцент Каширская Е.Н.Москва 2016Цель «Методических рекомендаций для студентов вечерней формыобучения" - описание технологии самостоятельного изучения учебнойдисциплины.

В качестве алгоритма самостоятельной внеаудиторной работыпредлагается подробная инструкция, в которой изложена последовательностьизучения отдельных тем и разделов. Настоящий учебный модульпредназначен для создания у студентов комплексного представления осодержании учебной дисциплины и помогает осуществить качественнуюподготовку к зачетам и экзаменам самостоятельно.Тема 1. Введение в системный анализ. Основные понятияСодержание темы.Предмет и содержание курса "Теория систем и системный анализ".Определениесистемы,структурысистемы.Структурыизакономерности их функционирования и развития сложных систем.

Виды иформы представления структур. Классификация систем. Закономерности исвойства систем. Принцип обратной связи. Положительная и отрицательнаяобратная связь. Оценка связей в системе. Принцип целеобразования.Проблемы согласования целей.Методические рекомендации к изучению темы.Целесообразно начать изучение дисциплины с определенияосновополагающих понятий системы и структуры. Чтобы понять какое-либо,явление нужно выявить все его стороны, сложить их в различных сочетанияхи получить закономерности, по которым оно существует.

Другими словами,необходимо провести анализ и синтез – операции системного подхода.Системный подход будет не полным, если не знать общих черт эволюциисистем или, изучаемых общей теорией систем.Исходным пунктом всякого системного исследования являетсяпредставление о целостности изучаемой системы, которое конкретизируетсячерез понятие связи. Особое место среди различных типов связей занимаюттак называемые системообразующие связи. Разные типы устойчивых связейобразуют структуру системы, обеспечивают ее упорядоченность.

Характерэтой упорядоченности характеризует организацию системы. Взаимодействие,основанное на прямых и обратных связях, лежит в основе разработкиспособов регулирования многоуровневой иерархии связей системы.Список литературы к содержанию темы.В.Н. Волкова, А.А. Денисов. Основы теории систем и системногоанализа: Учебник. Изд. 2-е переработанное и дополненное. СПб.: Изд-воСПбГТУ, 2001.-512с.Темы рефератов (контрольные и расчетные работы) по указаннойтеме.Не предусмотрены.Вопросы (тестовые задания) для самопроверки.1. Дайте определение понятия "система".2.

Приведите примеры сложных систем.3. Перечислите основные свойства систем.4. Как можно оценить связи в системе?5. Что такое обратная связь? Приведите примеры систем с обратнойсвязью.6. Объясните, как проявляется положительная и отрицательная обратнаясвязь.Вопросы к экзамену по теме.1.

Основные понятия теории систем.2. Определение системы. Классификация систем.3. Понятие элемента системы. Понятие связей. Привести пример систем.4. Основные свойства систем.5. Системы с обратной связью, привести примеры.6. Структура системы. Разновидности и формы представления систем(сетевые, иерархические, матричные, смешанные, линейные).7. Закрытые и открытые системы. Их особенности.8.

Закономерности целеобразования. Возникновение и формированиецелей. Зависимость целей от внешних и внутренних факторов, отстадий познания объекта.Тема 2. Модели систем в информационном полеСодержание темы.Методы и модели теории систем. Основные понятия. Классификацияметодов моделирования систем. Методы качественного оценивания систем.Методы количественного оценивания систем. Элементы теории адаптивныхсистем.Информационный подход к анализу систем. Теория информационногополя. Дискретные информационные модели. Закономерности целостности ииерархической упорядоченности.Методические рекомендации к изучению темы.При изучении данной темы особое внимание следует уделить новомудля студентов понятию информационного поля.

Поле, каждый элементкоторого содержит сведения о самом себе и всех его окружающих элементах– информационное. Для раскрытия понятия информационного поля следуетучесть, что это динамическая, управляющая, пульсирующая, открытаясистема.Список литературы к содержанию темы.1. В.Н. Волкова, А.А.

Денисов. Основы теории систем и системногоанализа: Учебник. Изд. 2-е переработанное и дополненное. СПб.: Издво СПбГТУ, 2001.-512с.2. Тихонов А.И. Исследование моделей эволюционирующих систем: /Учеб.-методич. пособие. – Иваново: ИГЭУ, 2002. – 32 с.Темы рефератов.Реферат на тему "Методы и модели теории систем".Вопросы (тестовые задания) для самопроверки.1. Какие типы систем управления вы знаете?2. Что такое адаптивные системы? Приведите примеры.3.

Как можно представить самоорганизацию системы? Может ли хаоспреобразоваться в порядок?Вопросы к экзамену по теме.1. Типы систем управления. Циклы управления. Аксиомы теорииуправления.2. Структура и функции системы управления. Характеристики системыуправления.3. Понятие цикла управления. Функциональная модель циклауправления.Тема 3.

Принципы системного подхода к исследованиюэкономических процессов и системСодержание темы.Сущность системного подхода и системного анализа. Принципысистемного анализа. Понятие о методике системного анализа. Задачисистемного анализа.

Этапы системного анализа.Методические рекомендации к изучению темы.Непременным условием успешного изучения является понимание того,что термином "системный подход" обозначается группа методов, с помощьюкоторыхреальныйобъектописываетсякаксовокупностьвзаимодействующих компонентов.При изложении системного подхода основное внимание следует уделятьтому, что объединяет систему в единое целое. Многие авторы приисследовании сложных систем стремятся либо разделить их на более простыечасти и рассматривать связи между частями как помеху для подобногоразделения, либо, наоборот, сосредоточить все внимание лишь на связующихзвеньях, на сети отношений (структуре) между частями и элементами целогои объявляют природу связываемых элементов несущественной длястановления целостности. В нашем же курсе необходимо обращать вниманиеи на структуру целого, и на те свойства, которые возникают в каждом сеэлементе благодаря самому факту существования системы как некоторогоединства, и на свойства целого, вытекающие из своеобразия свойствэлементов, показывая механизмы взаимосогласования всех этих параметровсистемы, формирующейся при обязательном взаимодействии с внешнейсредой.Список литературы к содержанию темы.1.

В.Н. Волкова, А.А. Денисов. Основы теории систем и системногоанализа: Учебник. Изд. 2-е переработанное и дополненное. СПб.: Издво СПбГТУ, 2001.-512с.2. Анфилатов B.C. и др. Системный анализ в управлении: Учебноепособие/ Под ред. А.А. Емельянова. - М.: Финансы и статистика,2002. - 368с.3. Перегудов Ф.И. Введение в системный анализ, М., Высшая школа,1988.4. Жариков О.Н., Королевская В.И., Хохлов С.Н.

Системный подход куправлению: учебное пособие для вузов / Под ред. В.А. Персианова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 62 с.5. Спицнадель В. Н. Основы системного анализа: Уч.пос. – М.: БизнесПресса, 2000. – 273 с.Темы рефератов (контрольные и расчетные работы) по указаннойтеме.Не предусмотрены.Вопросы (тестовые задания) для самопроверки.1. Что такое системный анализ? Объясните сущность и принципысистемного подхода.2. В чем проявляются отличительные черты системного подхода?3. В чем заключается проблема согласования целей?Вопросы к экзамену по теме.1. Основные понятия системного анализа.2. Модели и методы исследования систем Классификация видов систем.3.

Этапы построения моделей.4. Принципы и этапы системного анализа.5. Структура системного анализа.Тема 4. Структуры целей и функции управленияСодержание темы.Понятие цели и закономерности целеобразования. Виды и формыпредставления структур целей. Методика анализа структур целей и функцийуправления. Соотношение категорий типа событие, явление, поведение.Методические рекомендации к изучению темы.Изучение данной темы требует применения знаний о философскихкатегориях цели и целесообразности, поэтому необходимо уяснитьзакономерности, проявляющиеся при выборе цели, а также взаимосвязьструктур целей и функций управления. Для уяснения темы важно изучитьсоотношение таких философских категорий, как событие, явление,поведение.Список литературы к содержанию темы.1.

Анфилатов B.C. и др. Системный анализ в управлении: Учебноепособие/ Под ред. А.А. Емельянова. - М.: Финансы и статистика,2002. - 368с.2. Перегудов Ф.И. Введение в системный анализ, М., Высшая школа,1988.3. Жариков О.Н., Королевская В.И., Хохлов С.Н. Системный подход куправлению: учебное пособие для вузов / Под ред. В.А. Персианова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. -62 с.Темы рефератов (контрольные и расчетные работы) по указаннойтеме.Не предусмотрены.Вопросы (тестовые задания) для самопроверки.1.

Поясните понятие информационного поля.2. Перечислите этапы системного анализа.3. Какие закономерности целеобразования вам известны?4. Как возникают цели?5. Как производится формирование целей?6. Как цели зависят от внешних факторов?7. Как цели зависят от внутренних факторов?8.

Как цели зависят от стадий познания объекта?9. В чем заключается проблема согласования целей?10.Что вы можете сказать о категориях "событие", "явление","поведение"?Вопросы к экзамену по теме.1. Системный подход: основные понятия, принципы и этапы.2. Классификацияметодовсистемногоанализа.Методыформализованного представления систем.

Методы активизации,интуиции специалистов.3. Закономерности целеобразования. Возникновение и формированиецелей.4. Зависимость целей от внешних и внутренних факторов, от стадийпознания объекта.5. Анализ целей и функций систем управления. Показать на примереструктуру целей и функций организации.Тема 5. Методы исследования систем управленияСодержание темы.Системный анализ в исследовании управления. Методы исследованиясистем управления. Структуризация методов исследования системуправления. Методы, основанные на использовании знаний и интуицииспециалистов.Методы,формализованногопредставлениясистемуправления.Методические рекомендации к изучению темы.Изучение методов исследования систем управления является базовойтемой в курсе системного анализа. Необходимость изучения данной темыобусловлена значительным ростом и разнообразием систем управления иимеет целью развитие навыков исследовательской работы будущихспециалистов в области прикладной информатики в экономике.