annot_mmit_01.03.04_2016_o (01.03.04 Прикладная математика), страница 3

PDF-файл annot_mmit_01.03.04_2016_o (01.03.04 Прикладная математика), страница 3 Абитуриентам (9101): Другое - 1 семестрannot_mmit_01.03.04_2016_o (01.03.04 Прикладная математика) - PDF, страница 3 (9101) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_mmit_01.03.04_2016_o" внутри архива находится в папке "01.03.04 Прикладная математика". PDF-файл из архива "01.03.04 Прикладная математика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Общаятрудоѐмкость дисциплины составляет 4 зачѐтных единиц (144 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основной аппарат отыскания безусловных экстремумов функций одного инескольких переменных (методы нулевого, первого и второго порядков- методконфигураций, метод деформируемого многогранника, метод Розенброка, методыслучайного поиска, метод градиентного спуска, метод Гаусса-Зейделя, методНьютона-Рафсона); теоретические результаты, используемые как аналитический аппарат для поискаусловных экстремумов (при ограничениях-равенствах и нестрогих неравенствах); Численные методы поиска условныхэкстремумов (метод штрафов, методбарьерных функций, метод проекции градиента, метод Зойтендейка);уметь: применять в теоретических исследованиях и на практике численные методыотыскания безусловных экстремумов функций одного и нескольких переменных; применять в теоретических исследованиях и на практике численные методыотыскания условных экстремумов функций нескольких переменных;владеть: основным алгоритмическим аппаратом для отыскания оптимальных значенийфункций одного и нескольких переменных при возможных ограничениях надопустимые множества значений аргументов; аналитическими методами поиска условных экстремумов (при ограниченияхравенствах и нестрогих неравенствах).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.10 «Физика»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физика» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихсяпрофессиональных (ПК-12) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учѐтомспецифики профиля подготовки – «Математические методы в информационныхтехнологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Физика» входит в базовую часть блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилемподготовки «Математические методы в информационных технологиях».

Общаятрудоѐмкость дисциплины составляет 10 зачѐтных единиц (360 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: зачѐт, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: фундаментальные понятия и законы классической и современной физики; численные порядки величин, характерных для различных разделов физики; характерные методы исследования в физике; соотношение микроскопического и макроскопического описания природы; структурные элементы материи; вещество в тепловом равновесии; электромагнитное поле, процессы его испускания и поглощения;уметь: абстрагироваться от несущественного, моделировать реальные природныеситуации; делать правильные выводы из сопоставления теории и эксперимента; находить безразмерные параметры, определяющие данное явление; проводить численные оценки по порядку величины; делать качественные выводы при переходе к предельным условиям; использовать при качественном анализе явлений принципы симметрии и законысохранения; видеть в прикладных задачах фундаментальное естественнонаучное содержание;владеть: навыками работы с измерительными приборами и проведения измерений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.11 «Теория функций комплексного переменного»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория функций комплексного переменного» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2) ипрофессиональных (ПК-10) компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учѐтомспецифики профиля подготовки – «Математические методы в информационныхтехнологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Теория функций комплексного переменного» входит в базовую часть блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с профилем подготовки «Математические методы винформационных технологиях».

Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтныхединицы (108 акад. час.). Формы промежуточной аттестации: зачѐт.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные теоремы и понятия из теории функций комплексного переменного; ряды Тейлора и Лорана; криволинейные интегралы, теория вычетов.уметь: работать с комплексными числами и выражениями, содержащими комплексныечисла; решать уравнения, содержащие комплексные числа; дифференцировать и интегрировать функции комплексного переменного; строить ряды Тейлора и Лорана.владеть: представлением о всех аспектах теории функций комплексного переменного; навыками использования теории функций комплексного переменного висследовательской деятельности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.12 «Исследование операций»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Исследование операций» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных (ПК-10, ПК-12)компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с учѐтом специфики профиля подготовки –«Математические методы в информационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Исследование операций» входит в базовую часть блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» спрофилем подготовки «Математические методы в информационных технологиях».

Общаятрудоѐмкость дисциплины составляет 4 зачѐтных единиц (144 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные концепции и принципы современной теории игр и исследованияопераций, типовые подходы к принятию оптимальных и оптимальнокомпромиссных решений в условиях конфликта и неопределенности; формализуемые в рамках бескоалиционных, матричных и позиционных игрмодели принятия решений в условиях конфликта; сетевые модели планирования и управления;уметь: выполнять формализации проблем принятия решений в условиях конфликта инеопределенности в рамках стандартных теоретико-игровых моделей; формулировать проблемы управления выполнением сложных, взаимосвязанныхкомплексов работ в условиях различного рода ограничений на используемыересурсы;владеть: основным аппаратом математической теории принятия решений, в том числе вусловиях конфликта и неопределенности; алгоритмическими средствами выработки устойчивых решений для участниковматричных, биматричных, позиционных игр и оптимальных решений в процессахуправления на сетях.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.13 «Дискретная математика»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных (ПК-10) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с учетом специфики профиля подготовки «Математическиеметоды в информационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Дискретная математика» относится к базовой части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» спрофилем подготовки «Математические методы в информационных технологиях». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 акад.

час.). Формыпромежуточной аттестации – зачет и экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основы теории множеств и булевской алгебры; основы комбинаторики; основные понятия и методы теории графов;уметь: применять дискретную математику для решения прикладных задач; решать задачи по математической логике и комбинаторике; решать классические задачи теории графов;владеть: методами математической логики и комбинаторного анализа; основными приемами решения оптимизационных задач на графах.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.14 «Численные методы»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Численные методы» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщепрофессиональных (ОПК-2) и профессиональных (ПК-10) компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с учетом специфики профиля подготовки «Математическиеметоды в информационных технологиях».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Численные методы» относится к базовой части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» спрофилем подготовки «Математические методы в информационных технологиях». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 акад. час.). Формапромежуточной аттестации – зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: методы аппроксимации и интерполяции функций; методы численного интегрирования функций; методы численного решения систем алгебраических уравнений;уметь: аппроксимировать и интерполировать функции одной и нескольких переменных; осуществлять приближенное интегрирование функций; находить приближенное решение систем алгебраических уравнений;владеть: навыками приближенных вычислений; итерационными методами решения систем алгебраических уравнений.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.15 «Математическое моделирование»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональных (ОПК-1, ОПК-2) ипрофессиональные (ПК-9, ПК-10, ПК-12) компетенции в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» сучѐтом специфики профиля подготовки – «Математические методы в информационныхтехнологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Математическое моделирование» входит в базовую часть блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров 01.03.04«Прикладная математика» с профилем подготовки «Математические методы винформационных технологиях».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее