annot_mmit_01.03.04_2016_o (01.03.04 Прикладная математика)

PDF-файл annot_mmit_01.03.04_2016_o (01.03.04 Прикладная математика) Абитуриентам (9101): Другое - 1 семестрannot_mmit_01.03.04_2016_o (01.03.04 Прикладная математика) - PDF (9101) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_mmit_01.03.04_2016_o" внутри архива находится в папке "01.03.04 Прикладная математика". PDF-файл из архива "01.03.04 Прикладная математика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.1 «История»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «История» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-2, ОК-6) компетенций в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» сучѐтом специфики профиля подготовки – «Математические методы в информационныхтехнологиях».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «История» входит в базовую часть блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилемподготовки «Математические методы в информационных технологиях».

Общаятрудоѐмкость дисциплины составляет 3 зачѐтных единицы (108 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты,даты, события и имена исторических деятелей России; основные события ипроцессы отечественной истории в контексте мировой истории;уметь: критически воспринимать, анализировать и оценивать историческую информацию,факторы и механизмы исторических изменений; работать в коллективе, эффективно выполнять задачи профессиональнойдеятельности;владеть: навыками анализа причинно-следственных связей в развитии российскогогосударства и общества; места человека в историческом процессе и политическойорганизации общества; навыками уважительного и бережного отношения кисторическому наследию и культурным традициям России; приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющими различныепрофессиональные задачи и обязанности.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.2 «Философия»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-1, ОК-6, ОК-7) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладнаяматематика» с учѐтом специфики профиля подготовки – «Математические методы винформационных технологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Философия» входит в базовую часть блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилемподготовки «Математические методы в информационных технологиях».

Общаятрудоѐмкость дисциплины составляет 4 зачѐтных единицы (144 акад. час.). Формыпромежуточной аттестации: экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные философские категории и специфику их понимания в различныхисторических типах философии и авторских подходах; основные направления, школы и этапы исторического развития философии; предмет и структуру философского знания, мировоззренческие, социально иличностно значимые философские проблемы;уметь: определить место человека в системе социальных связей и в историческомпроцессе; раскрыть смысл выдвигаемых философских идей, представить рассматриваемыефилософские проблемы в развитии; провести сравнение различных философских концепций по конкретной проблеме; отметить практическую ценность определенных философских положений ивыявить основания, на которых строится философская концепция или система; применять философские методы в исследовании различных ситуаций дляприведения последних на уровень теоретических рассуждений, законов изакономерностей;владеть: навыками критического восприятия информации; навыками работы с философскими источниками и критической литературой; приемами поиска, систематизации и свободного изложения философскогоматериала и методами сравнения философских идей; навыками выражения и обоснования собственной позиции, относительносовременных социально-гуманитарных проблем и конкретных философскихпозиций.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.3 «Иностранный язык»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Иностранный язык» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурных (ОК-5, ОК-6) компетенций в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» сучѐтом специфики профиля подготовки – «Математические методы в информационныхтехнологиях».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Иностранный язык» входит в базовую часть блока «Дисциплины» учебногоплана направления подготовки бакалавров 01.03.04 «Прикладная математика» с профилемподготовки «Математические методы в информационных технологиях». Общаятрудоѐмкость дисциплины составляет 10 зачѐтных единиц (360 акад.

час.). Формыпромежуточной аттестации: зачѐт, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: базовые правила грамматики (на уровне морфологии и синтаксиса); базовые нормы употребления лексики и фонетики; требования к речевому и языковому оформлению устных и письменныхвысказываний с учетом специфики иноязычной культуры; основные способы работы над языковым и речевым материалом; основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиесяпробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерныхпрограмм, информационных сайтов сети ИНТЕРНЕТ, текстовых редакторов и т.д.);уметь: в области аудирования: воспринимать на слух и понимать основное содержаниенесложных аутентичных общественно-политических, публицистических ипрагматических текстов, относящихся к различным типам речи (сообщение,рассказ), а также выделять в них значимую /запрашиваемую информацию; в области чтения: понимать основное содержание несложных аутентичныхобщественно-политических, публицистических и прагматических текстов(информационных буклетов, брошюр/проспектов), научно-популярных и научныхтекстов, блогов/веб-сайтов; детально понимать общественно-политические,публицистические тексты, а также письма личного характера; выделятьзначимую/запрашиваемую информацию; в области говорения: начинать, вести/поддерживать и заканчивать диалог-расспрособувиденном,прочитанном,диалог-обменмнениямиидиалогинтервью/собеседование при приеме на работу, соблюдая нормы речевого этикета,при необходимости используя стратегии восстановления сбоя в процессекоммуникации (переспрос, перефразирование и др.); расспрашивать собеседника,задавать вопросы и отвечать на них, высказывать свое мнение, просьбу, отвечатьна предложение собеседника (принятие предложения или отказ); делатьмонологическое высказывание; в области письма: заполнять формуляры и бланки прагматического характера;вести запись основных мыслей и фактов (из аудиотекстов и текстов для чтения), атакже запись тезисов устного выступления/письменного доклада по изучаемойпроблематике; поддерживать контакты при помощи электронной почты (писатьэлектронные письма личного характера); выполнять письменные проектныезадания (письменное оформление презентаций, информационных буклетов,рекламных листовок, коллажей, постеров, стенных газет и т.д.);владеть: навыками коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач межличностного и межкультурноговзаимодействия; стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разныхтипов и жанров; стратегиями проведения сопоставительного анализа факторов культуры различныхстран; приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой,грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы; Навыками работы в коллективе.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.Б.4 «Алгебра и геометрия»Направление подготовки 01.03.04 «Прикладная математика»Профиль подготовки «Математические методы в информационных технологиях»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее